第12課教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 據(jù)學(xué)法導(dǎo)讀： ⑴ 這一段描寫了夏天小興安嶺什么景物 ? (板書：樹木、濃霧、陽光、野花 ) ⑵ 夏天的樹木是怎樣，讀有關(guān)句子： ① 教師出示句子，讓學(xué)生找出最能突出夏天小興安嶺樹木特點的詞，理解 “蔥蔥蘢蘢 ”。 ② 用換詞方式，體會 “密密層層 ”、 “封 ”的準(zhǔn)確性 ③ 密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實，你從哪兒可以具體看出來 ?(“擋 ”、 “遮 ”) ④ 教師范讀，再指導(dǎo)讀好這個句子。 過渡：剛才這個句子是老師最喜歡的句子，你又喜歡哪句 ? ⑶ 第二句： “濃霧 ” ① 出示這句子，讓學(xué)生自己找出不理解的詞 ② 看圖，幫助學(xué)生理解 “浸 ” ③ 想象情境，指導(dǎo)朗讀 霧在山谷里飄起，由于森林被葉子封得嚴嚴實實的，霧不易散去，整個森林就像泡在濃霧中。你要是置身其中，你感覺怎樣 ?能讀出你的感覺嗎 ? ⑷ 第三句： “太陽 ” ① 出示句子，讓學(xué)生質(zhì)疑 ② 看圖理解 “縷 ”、 “像利劍 ” ③ 朗讀這個句子 ⑸ 第四句： “野花 ” ① 出示句子，說說這句好在哪兒 ? ② 齊讀句子 ⑹ 小結(jié)： 這一段，作者抓住了夏天花木繁茂的特點。先從夏天的早晨寫起，寫出了小
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