田家城小學清潔區(qū)域劃分(編輯修改稿)
2024-11-09 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第五篇：田家城小學德育工作總結(jié)（20132014學第一學期）本學期我校以加強學生良好行為習慣養(yǎng)成教育和促進文明禮儀發(fā)展為主線，以提高學生思想水準為 工作出發(fā)點和落腳點，以養(yǎng)成教育為抓手，不斷更新觀念，勇于開拓創(chuàng)新，努力 探索新形勢下德育工作的新路子，充分發(fā)揮德育工作在學校教育改革發(fā)展中的作 用，我校主要從以下幾方面著手。一、抓常規(guī)養(yǎng)成教育和文明禮儀活動，促進學生健康發(fā)展。建設(shè)班級文化氛圍?！鞍嗉壩幕諊钡慕ㄔO(shè)已成為學校文化的一部分，并逐步形成工作常規(guī)。開 學第一周，各班主任著力建設(shè)“班級文化氛圍”。在各班主任及各班學生的共同 努力下，各班教室的面貌煥然一新。使教室成為學生成長的樂園，成為學生的精 神家園。加強課間文明禮儀、養(yǎng)成習慣教育和班級管理考核力度。（1）做好宣傳教育工作。我校分別利用班隊會課、紅領(lǐng)巾廣播站等常規(guī)德育陣地 大力宣傳“文明禮儀和日常養(yǎng)成習慣”教育，對其中的每一項內(nèi)容做具體的闡述 并提出具體的要求。第八周，各班主任組織學生學習了《小學生守則》和《小學 生日常行為規(guī)范》，通過學習讓每一個學生知道，作為一個小學生應具備那些標準要求。一學期 來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、路隊、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面 進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢 查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋 亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。（2）充分發(fā)揮少先隊大隊干部的作用。每周星期一晨會后，在三個旗手班中，由各自的班主任分別推薦本班3名習慣好、能力強的 學生作為衛(wèi)生監(jiān)督員，對學校室內(nèi)外環(huán)境的三個區(qū)塊進行監(jiān)督檢查。每天將監(jiān)督檢查情況與學校值周組銜接且如實回報，作為評選“文明班級”的依據(jù)之一。這樣也促使了學生良好的衛(wèi)生習慣形成。（3）充分利用好黑板報陣地，每月各班出一期有主題的板報，提高學生的思想 道德，營造良好的教育氛圍，政教處定期檢查，作為考核班主任的一項工作。（4）加強養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活各細節(jié) 中，政教處、少先隊通過值周教師、衛(wèi)生監(jiān)督員等對全校學生行為規(guī)范進行定期 或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及大課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查（第九周環(huán)境教室衛(wèi)生大檢查），使學生進一步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動。如今，學生的保護 環(huán)境、愛護公物、勤儉節(jié)
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