【文章內(nèi)容簡介】 。學校電教化已全部開放，各種教學設施齊全，有實施法制滲透課堂的基礎條件。多年來，學校一直和縣內(nèi)相關法律部門、宣傳部門有聯(lián)系緊密，具備校外輔導學生學習法律知識的單位和從事我校學生學法守法宣傳的外宣力量。二、成立學科滲透法制教育領導機構，并明確責任成立領導小組。校長為組長，教導處、教研處人員，各教研組長為成員的學科滲透法制教育的領導小組，并明確各自在學科滲透法制教育過程中的崗位職責。實施學科滲透法制教育有具體措施。在學校教務工作計劃中體現(xiàn)，使我校學科滲透法制教育有目標。聘請校外法制副校長，校外法制輔導員。我校的法制輔導，除了課堂滲透外，還向著活動課、課堂外橫向發(fā)展。三、開展培訓動員活動，打好學科教學滲透法制教育的師資基礎（一）開展學科滲透法制教育動員大會，讓每位教師知道學科滲透法制教育的重要性，積極參與到學科滲透法制教育的工作中來。明確在教學中，如何去實施的問題，學校怎樣安排和管理的問題。（二）育守法的好學生，必先樹知法的好老師。在《關于在全省普通中小學實施學科教學滲透法制教育工作的通知》（黔教法發(fā)?2011?152號文件）的指導下，我們組織各學科教師學習了《教師法》《義務教育法》《未成年人保護法》《憲法》等法律法規(guī)，讓老師先掌握基本的法律知識基礎。我們組織各學科教師觀看學科教學滲透法制教育的教學光碟，增強教師法制滲透教學的把握度。利用全校教師會將《法制教育與學科教學》向各教研組組長進行解讀，了解本學段、本學科所教教材的法制教育的滲透點、滲透內(nèi)容、滲透方法，達成共識，確保教學的有效性。（三）依托教材，讓法制教育擁有載體。為了把教師學科滲透法制教育的成功經(jīng)驗轉化為更多教師的教學行為，達到整體提升教師專業(yè)化水平，落實新課改目標要求。以各學科現(xiàn)行教材為基礎，按照《法制教育與學科教學》這本書上的要求，我校把學科滲透法制教育的理念應運到教師備課中，并且要求滲透的知識點和有關方法，讓教師用筆勾劃出來，也便學校進行專門的檢查。四、立足課堂，落實學科教學滲透法制教育工作（一）創(chuàng)新觀念。課堂教學是學校法制教育的主陣地。抓住了課堂，也就抓住了學校法制教育的命脈。把未成年人思想道德建設、法制教育意識視為課程內(nèi)容納入教學之中，結合學科特點，抓住時機對學生進行法制教育，落實法制教育滲透目標。我校做到了“教案上有反映，課堂上有聲音，案例與反思談法制”，使法律意識變?yōu)椤颁镐讣毩鳌保L年累月地浸潤、滋養(yǎng)學生的心田，潛移默化地讓學生接受了法律知識。（二）突出滲透。我們注重學科教學與法制教育的有機結合，要求教師在課堂教學中把握學科滲透法制教育的時機，做到有分量、程度上的控制，有過程、方法上的策略，因勢利導、循循善誘、潛移默化、不急不躁，不擠占學科教學，不增加學生負擔，不減少學科教學的趣味性、感染力。強調學習效益，在較短時間中，了解更多的法律知識。（三）納入考核。我校把要求教師教案中體現(xiàn)學科教學滲透法制教育內(nèi)容，課堂上適度滲透的法制教育內(nèi)容，作為教務處每月常規(guī)的必查項目，并將檢查結果納入教學質量的考核當中。五、完善配套工作，讓學科教學滲透法制教育得以順利實施 按照黔教法發(fā)?2011?334號文件要求，我校進一步完善了法制教育的配套工作。（一）寓法于教，寓教于樂。根據(jù)文件 “適時組織學生開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，創(chuàng)新工作載體，“寓法于教，寓教于樂，樂在其中”，使學生在豐富多彩的活動中增強學法、知法、守法、用法的意識，提高法制素養(yǎng)”的要求。結合我校實際，在“法制教育宣傳日”、“中小學安全教育月”、“世界禁毒日”等時間，我校開展了多形式的法制教育宣傳活動。先后舉行了 “安全知識記心中主題教育”、“珍愛生命，遠離毒品”、“學科教學滲透法制教育教學研討”、“法制知識競賽”、“禁毒知識競賽”等全校性的教育活動和簽名活動。（二）重視學生尊紀守法的養(yǎng)成教育，強化校園文化的育人功能。以實施《中小學生守則》《學生日常行為規(guī)范》為主對學生進行養(yǎng)成教育。第一，打造濃厚的國學文化氛圍，引領學生誦讀經(jīng)典，用優(yōu)秀民族文化讓學生學習“修身、立德”的知識。第二，打造班級文化，將有引導作用的學生作品上墻，對學生進行耳濡目染的熏陶。第三，通過開展平安校園、文明校園、綠色校園、法治校園和諧校園創(chuàng)建活動，加強校園文化建設，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。（三）深化德育課程改革。我們堅持法制教育與道德建設相結合，收到令人滿意的效果。我校把滲透了較多法律法規(guī)知識的學生“好行為、好習慣”禮儀，編成《三字經(jīng)》兒歌，發(fā)給各班利用班隊課學習，張貼在校園里，供學生平時閱讀。利用午間播音時間反復播放，利用升旗儀式誦讀，課前3分鐘誦讀等方式。使我校學生人人能誦，人人會講。還定期開設法制教育講座、組織學生參觀禁毒宣傳展等形式，提高學生遵紀守法的自覺性。（四）與家庭教育、社會教育相結合。我們還將法制教育與家庭、社會教育相結合。通過家長會、發(fā)放給家長的一封信等形式，切實落實“小手拉大手”活動，向家長宣傳家教方法和法律知識。重視假期生活，與社區(qū)聯(lián)合組織學生開展各類教育讀書活動和實踐活動，旨在營造良好的社區(qū)及家庭育人環(huán)境。六、學科教學滲透法制教育工作碩果累累2013年縣學科教學滲透法制教育優(yōu)先教學設計、優(yōu)先論文評比活動中鄒燕老師獲優(yōu)先論文二等獎。學校擬將我校教師學科教學滲透法制教育的近百篇優(yōu)秀教案和心得體會編輯成冊，作為校本教材