二塘中學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案(編輯修改稿)
2024-11-15 12:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)滲透法制教育基本方法的基礎(chǔ)上，挖掘內(nèi)涵，勇于創(chuàng)新，不斷提升滲透法制教育的針對(duì)性，凸顯法制監(jiān)獄在現(xiàn)代化教育中的作用，強(qiáng)點(diǎn)知識(shí)、技能的傳授與法制教育的內(nèi)在聯(lián)系，體現(xiàn)知識(shí)與法制、教育與教學(xué)、教書(shū)與育人的辯證統(tǒng)一。總結(jié)驗(yàn)收階段（2012年10月）學(xué)校定于在2012年10月對(duì)學(xué)科滲透法制教育工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，提煉亮點(diǎn)，查找不足，做好迎接好鄉(xiāng)、縣教育主管部門(mén)驗(yàn)收準(zhǔn)備。九、工作要求學(xué)校將成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善工作機(jī)制，制訂工作方案，確保整個(gè)工作按照實(shí)施方案有序推進(jìn)。抓好教師培訓(xùn)工作學(xué)校將組織學(xué)科組開(kāi)展教研活動(dòng)，組織教師參與網(wǎng)上互動(dòng)，確保所有教師更新觀念、吃透精神、掌握方法、明確任務(wù)，學(xué)校在職教師從今年9月1日起在教學(xué)中滲透法制教育并體現(xiàn)在教案中。抓好教師用書(shū)配置工作學(xué)校將上級(jí)教育主管部門(mén)所發(fā)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》及配套的《教師法制常識(shí)》，按照人手一冊(cè)發(fā)放。并認(rèn)真組織教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)際，明確工作目的，切實(shí)掌握工作方法，真正做到有意識(shí)、有計(jì)劃、有機(jī)適度的進(jìn)行滲透。將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入深入實(shí)施素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，扎實(shí)推進(jìn)，并深化基礎(chǔ)教育課程改革，創(chuàng)新德育方式，提高德育工作的針對(duì)性和有效性，努力形成實(shí)施素質(zhì)教育的特色。將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育計(jì)劃，在各階段繼續(xù)教育培訓(xùn)中安排相應(yīng)的內(nèi)容、課時(shí)，組織教師學(xué)習(xí)和考核。建立督促檢查和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際情況，建立切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)校對(duì)教師的督促檢查機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，將實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入學(xué)校對(duì)教師的績(jī)效考核，按學(xué)校擬定的相關(guān)對(duì)頂兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。普定縣龍場(chǎng)鄉(xiāng)興旺小學(xué)2011年9月學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實(shí)施方案普定縣龍場(chǎng)鄉(xiāng)興旺小學(xué)2011年9月第三篇：學(xué)科教學(xué)滲透法制教育實(shí)施方案水城縣濫壩鎮(zhèn)尖山中學(xué)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作實(shí)施方案為大力推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的法制意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的能力，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。根據(jù)貴州省教育廳“省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知”文件（黔教法[2011]152號(hào)）和市、縣實(shí)施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。一、成立學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：曾鵬 副組長(zhǎng)：黃永先成員：楊冬梅陳偉王小軍李毅趙斌趙麗黎平晏祥東劉亞林領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在教務(wù)處，由教務(wù)主任黃永先兼辦公室主任，成員有楊冬梅、陳偉。二、實(shí)施步驟第一階段：全員培訓(xùn)。由參加市級(jí)培訓(xùn)者培訓(xùn)的李毅主任對(duì)全體教師作校級(jí)培訓(xùn)。（2011年9月8日）第二階段：教師自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載學(xué)習(xí)資料或進(jìn)帖吧討論并結(jié)合《法制教育與學(xué)科教學(xué)》《法制常識(shí)》《教師培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的相關(guān)知識(shí)和具體操作方法。（2011年9月）第三階段：課堂教學(xué)學(xué)科滲透。（2011年9月10以后）教研組利用教研活動(dòng)開(kāi)展“學(xué)教學(xué)滲透法制教育”小課題研究，找出具有實(shí)效性的操作方法。教師過(guò)課堂教學(xué)實(shí)施法制教育滲透。第四階段：檢查評(píng)比與總結(jié)。每學(xué)期末，學(xué)校對(duì)教務(wù)處、教研組、科任教師落實(shí)此相工作情況進(jìn)行檢查評(píng)比，做好總結(jié)。三、實(shí)施辦法教務(wù)處、教研組、科任教師每學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃中要有學(xué)科教學(xué)
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