【文章內(nèi)容簡介】 它們很熟悉，很親切，這樣為枯燥的計算添加活躍因子）層次三：口算，即練習(xí)八第1 題。練習(xí)要求：當(dāng)學(xué)生基本掌握小數(shù)加減法的計算方法后，要及時提出更高的要求，即口算簡單的小數(shù)加減算式。同時請口算既對又快的學(xué)生介紹口算的經(jīng)驗(yàn)。層次四：解決實(shí)際問題，即練習(xí)八弟3題練習(xí)要求：（1）請學(xué)生讀圖，了解圖上信息（2）學(xué)生獨(dú)立思考，然后交流解題策略，優(yōu)化方法。練習(xí)要求：學(xué)生先獨(dú)立思考，有困難的可以尋求學(xué)習(xí)小組內(nèi)成員的幫助，然后交流解題策略和方法。（設(shè)計意圖：計算是比較枯燥的，如果練習(xí)沒有新的呈現(xiàn)方式，學(xué)生是難以有積極性的?；谶@點(diǎn)考慮，我把所有的練習(xí)按練習(xí)的層次以砸金蛋的方式呈現(xiàn)。學(xué)生說要砸?guī)滋柦鸬埃處熡幸庾R的按練習(xí)難易層次砸蛋，展開練習(xí)活動，給課堂掀起又一次教學(xué)活動的高潮）三、課后總結(jié)師：別忘了這兩位孤獨(dú)的使者：+ 師：你會計算出正確的結(jié)果嗎？，并簡單寫上你的解題感受，說說與課堂中的練習(xí)題的異同點(diǎn)。我對你們十分有信心。（設(shè)計意圖：利用課后對所學(xué)知識加以延伸性的實(shí)習(xí)活動，增智培能，開闊視野。又涉及學(xué)生體悟生活、復(fù)習(xí)舊知、自學(xué)新知等下一節(jié)新課前的活動，開始新一輪遞進(jìn)式的學(xué)習(xí)過程，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力是大有幫助的。）板書設(shè)計：小數(shù)加法和減法+ + +強(qiáng)調(diào)：（列豎式計算）小數(shù)點(diǎn)對齊；從低位算起，先小數(shù)部分，然后整數(shù)部分。第三篇：小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科滲透法制教育點(diǎn)小學(xué)數(shù)學(xué)法制教育滲透點(diǎn)一年級數(shù)學(xué)版別： 蘇教版滲透點(diǎn) 1 ☆ 學(xué)科內(nèi)容一（上）∕第四單元∕認(rèn)位置∕第10頁∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國國旗法》 ☆ 教學(xué)要求與方法要求：知道。方法：實(shí)物展示，師生互動?！?示例或說明，向?qū)W生展示國旗實(shí)物，并說明國旗的特征。：國旗是國家的標(biāo)志和象征，要熱愛、尊重國旗。（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關(guān)內(nèi)容）：（1）我們在哪里能看到國旗？（2）回憶學(xué)校每周一舉行升旗儀式的情境。滲透點(diǎn)2 ☆ 學(xué)科內(nèi)容一（上）∕第五單元∕認(rèn)識10以內(nèi)的數(shù)∕第12頁∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國教師法》第一章 總則第四條 各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，加強(qiáng)教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改善教師的工作條件和生活條件，保障教師的合法權(quán)益，提高教師的社會地位。全社會都應(yīng)當(dāng)尊重教師。第六條 每年九月十日為教師節(jié)?！?教學(xué)要求與方法要求：了解。方法：討論交流?！?示例或說明，讓學(xué)生說說圖上有幾個小朋友？他們在干什么？，教師引導(dǎo)，圍繞“教師節(jié)快樂”的意思簡單介紹《中華人民共和國教師法》的相關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生了解尊師重教既是一種美德，也是一種法制要求。滲透點(diǎn)3 ☆ 學(xué)科內(nèi)容一（上）∕第八單元∕10以內(nèi)的加法和減法∕第52頁∕情境圖 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國森林法》第十一條植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動?！?教學(xué)要求與方法要求：了解。方法：圖片展示，師生交流?！?示例或說明。：這些小朋友要開展什么活動？《中華人民共和國森林法》的相關(guān)內(nèi)容?！?+1”或“1+5”的學(xué)習(xí)。滲透點(diǎn)4 ☆ 學(xué)科內(nèi)容一（下）∕第五單元∕認(rèn)識人民幣∕第68頁、69頁∕例題 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》 ☆ 教學(xué)要求與方法要求：初步了解。方法：結(jié)合實(shí)例，創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)課點(diǎn)睛?！?示例或說明，指出它們的特征和防偽標(biāo)志，幫助學(xué)生認(rèn)識人民幣?！啊?，使學(xué)生初步體會人民幣在實(shí)際生活中的應(yīng)用?！吨腥A人民共和國人民幣管理?xiàng)l例》的相關(guān)內(nèi)容，教育學(xué)生知道要愛護(hù)人民幣。二年級數(shù)學(xué) 版別：蘇教版滲透點(diǎn) 1 ☆學(xué)科內(nèi)容二（上）/第五單元/口訣求商（一）/練習(xí)五/第9題（46頁）☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國森林法》第十一條 植樹造林、保護(hù)森林，是公民應(yīng)盡的義務(wù)。各級人民政府應(yīng)當(dāng)組織全民義務(wù)植樹，開展植樹造林活動。☆教學(xué)要求與方法要求：了解方法：利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相關(guān)資料，師生共同討論?！钍纠蛘f明，教師問：同學(xué)們知道“義務(wù)植樹”的意義嗎？“給小草澆水”、“給小樹除蟲”等活動。，使學(xué)生了解到：（1）義務(wù)植樹的意義和作用。（2）保護(hù)植被對改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。滲透點(diǎn) 2 ☆學(xué)科內(nèi)容二（上）/快樂的隊(duì)日活動（24頁）☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》 ☆教學(xué)要求與方法要求：知道，應(yīng)用方法：聯(lián)系實(shí)際，實(shí)例分析 ☆示例或說明：今天同學(xué)們玩得很高興，現(xiàn)在要離開公園了，在離開前看一看我們的草地上留下不應(yīng)該留的東西了嗎？：怎樣保護(hù)旅游點(diǎn)的環(huán)境？在討論時，教師向?qū)W生簡單介紹《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。：保護(hù)環(huán)境從小做起，從我做起。滲透點(diǎn) 3 ☆學(xué)科內(nèi)容二（下）/第三單元/分米和毫米/（26頁）☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國計量法》 ☆教學(xué)要求與方法要求：初步了解計量器具應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確。方法：新課引入，結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸。☆示例或說明，要求學(xué)生先估一估數(shù)學(xué)書的長是多少，寬是多少，再直尺測量，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，當(dāng)測量的長度不是整厘米數(shù)是，怎么辦？（產(chǎn)生較小的長度單位毫米）同樣的方法理解分米、千米的產(chǎn)生。，什么情況下用較小的計量單位。如：測量課桌的長、鉛筆盒的寬、杯子的高、黑板的長等等來正確判斷使用恰當(dāng)?shù)拈L度單位。，把兩個同學(xué)所帶的直尺刻度對刻度地比較，看刻度是否完全一致，由此引出計量器具應(yīng)當(dāng)統(tǒng)一準(zhǔn)確，不然就會出現(xiàn)混亂的問題。三年級數(shù)學(xué) 版別： 蘇教版滲透點(diǎn) 1 ☆學(xué)科內(nèi)容三（上）/第三單元/千克和克 ☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國計量法》 ☆教學(xué)要求與方法要求：了解計量器具應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確。方法：新課引入，結(jié)題點(diǎn)睛，拓展延伸?！钍纠蛘f明1．教學(xué)時，要求學(xué)生用手掂一掂兩袋食品的質(zhì)量，估計哪一袋重一些，在用秤稱一稱。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：當(dāng)質(zhì)量不是整千克數(shù)時，怎么辦？（產(chǎn)生較小的質(zhì)量單位克）2．在活動中理解什么情況下用較大的計量單位，在什么情況下用較小的計量單位。3.（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國計量法》的相關(guān)內(nèi)容）滲透點(diǎn) 2 ☆學(xué)科內(nèi)容三（下）/第六單元/千米和噸/練習(xí)六/第八題 ☆ 可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國水法》 ☆教學(xué)要求與方法要求：理解，應(yīng)用。方法：課前查閱相關(guān)資料，結(jié)合實(shí)際，拓展延伸?！钍纠蛘f明1．課前讓學(xué)生調(diào)查自己家或鄰居家、親戚家每月的用水量是多少噸。2．課上結(jié)合實(shí)際，理解一噸的實(shí)際大小。3．通過本課教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到：一個關(guān)不緊的水龍頭，一個月可以流掉1～6噸水；一個漏水馬桶，一個月要流掉3～25噸水。4．師生共同討論：（1）水是人類生命的源泉，如何在生命中的每一天，都珍惜每一滴水？（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國水法》的相關(guān)內(nèi)容）（2）說說可以采用哪些節(jié)水方法，增強(qiáng)節(jié)約用水的意識。滲透點(diǎn) 3 ☆學(xué)科內(nèi)容三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第五題 ☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國國旗法》 ☆教學(xué)要求與方法要求：知道。方法：實(shí)物展示，師生互動?！钍纠蛘f明1．引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后向?qū)W生展示國旗實(shí)物。2．教育學(xué)生：國旗是一個國家的象征，我們要熱愛國旗，尊重國旗。（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國國旗法》的相關(guān)內(nèi)容）3．師生交流：（1）我身邊哪些地方能看到國旗?（2）讓學(xué)生了解國旗的圖案構(gòu)成及包含的意義。滲透點(diǎn) 4 ☆學(xué)科內(nèi)容三（下）/第七單元/軸對稱圖形/想想做做/第六題 ☆可滲透的法制內(nèi)容《中華人民共和國交通安全法》第二十五條：全國實(shí)行統(tǒng)一的道路交通信號。交通信號包含交通信號 燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線和交通警察的指揮。第二十八條：任何單位和個人不得擅自設(shè)置、移動、占用、損毀交通信號燈、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線?！罱虒W(xué)要求與方法要求：知道。方法：標(biāo)志展示，師生互動?！钍纠蛘f明1．引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)后讓學(xué)生說說這些交通標(biāo)志有什么作用。2．師生共同討論：如果沒有這些交通標(biāo)志，將會出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果？（相機(jī)向?qū)W生介紹《中華人民共和國交通安全法》的相關(guān)內(nèi)容）滲透點(diǎn) 5 ☆學(xué)科內(nèi)容三（下）/第十單元/統(tǒng)計/練習(xí)九/第四題 ☆可滲透的法制內(nèi)容《中