【文章內容簡介】 學吸引力和感染力，通過有效教學真正實現學生學科素養(yǎng)和法制素養(yǎng)的雙提升。學科教學滲透法制教育，是一項新要求、新任務，還有許多需要探討的問題，教師要在遵循教育教學客觀規(guī)律的前提下，積極探索創(chuàng)新。（30年的經驗有兩條）四、如何參與全省的交流互動？（一）關于貼吧1．如何在百度上注冊？（1）符合身份、工作性質的用戶名（2）恰當設置密碼？？（1）申請辦法（2）為什么要申請？？、回帖？（1）發(fā)帖、回帖方法（2）政治性問題的處理技巧（3）遵守互聯網有關規(guī)定，政治性、思想性、知識性（4）如何做鏈接（5）禮儀（6）及時性、責任心？？（二）關于工作空間（工作空間）？（1）如何更改空間名稱？（設置/空間資料/空間設置）（2）如何上傳頭像？（頭像處）（3）如何發(fā)表文章？（寫新文章）（4）如果發(fā)表照片？（相冊/上傳新照片）（5）如何發(fā)表視頻、PPT等等資料？ ？、責任心（三）關于電子郵件；，和手機關聯；、責任心；；，(四)關于手機飛信：快捷、方便，只能是中國移動手機，能夠發(fā)送的內容短?。ㄎ澹╆P于 ：實時、快捷、方便，可以傳大型文件、人數有限制（六）注意事項：，各個地州市、縣市區(qū)有關建立一個貼吧、工作空間發(fā)布的內容盡量在貼吧、工作空間發(fā)布，要隨時上網了解、工作空間發(fā)布的內容才發(fā)在電子郵箱里。、看空間、回答提問、看電子郵箱，這是工作要求（普遍性的問題一次性回答）第三篇：學科滲透法制教育學科滲透法制教育交流總結赫章縣古基鄉(xiāng)妥古小學 綜合教研組為貫徹育以人為本，推進素質教育，提高中小學法制教育的針對性和實效性，根據國家和我省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學法制教育綱要》有關要求，根據《省教育廳關于在全省普通中小學實施學科滲透法制教育工作的通知》文件（黔教法發(fā)〔2011〕152號文件）和《畢節(jié)地區(qū)教育局關于印發(fā)（畢節(jié)地區(qū)學科滲透法制教育工作實施方案）的通知》（畢地教[2011]168號）精神和《赫章縣中小學學科科學滲透法制教育工作實施方案》的相關要求，進一步加強我校的法制教育工作，通過課堂教學方式，認真開展學科教學滲透法制教育工作，提高教師認識、更新觀念，增強學生法制意識，提高學生法律素質，讓學生樹立社會主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國意識，守法意識、自我保護意識和正確的人生觀、價值觀、是非觀、榮辱觀；幫助學生養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣，提高學生學法、知法、守法，用法的能力。“學科滲透法制教育”是對包括物理、化學、生物教學的所有學科教學的要求 ：《綱要》明確指出：中小學生法制教育要有機滲透在學校教育的各門學科、各個環(huán)節(jié)、各個方面。當其它學科有聲有色地進行滲透學法和教法研究時，不能只少數幾門學科停滯不前，游離于學校整個教學計劃之外，從而影響法制教育的效果。同時，現階段，I 學科教學要從單一的科學知識教育逐漸演變?yōu)槊嫦驅W生的全面的素質教育，這是所有教師的共識。交流討論過程部分學科教師代表發(fā)言：化學組：如講授“空氣”、“自然界的水”可滲透《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《中華人民共和國水污染防治法》；又如講授“燃燒與滅火——易燃易爆物的安全知識”可滲透的法制教育有《中華人民共和國民用爆炸物品安全管理條例》、《中華人民共和國治安管理處罰條例》和《中華人民共和國刑法》等。英語組：講授“My name39。s Gina ”、“What does he look like ？”可滲透的法制教育有《中華人民共和國民法通則》；又如講授“when was it invented?”可滲透的法制教育有《中華人民共和國專利法》、《國家科學技術獎勵條例》等。物理組：如講授“光的色散”、“熔化和凝固”、“汽化和液化”、“牛頓第一定律”、“動能和勢能”、“機械能及其轉化”可滲透的法制教育有《中華人民共和國道路交通安全法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》；又如講授“電荷”“電壓”、“電能”可滲透的法制教育有《中華人民共和國電力法》、《中華人民共和國消防法》；講授“杠桿”可滲透的法制教育有《中華人民共和國計量法》、《中華人民共和國消費者權益保護法》等。生物組：如講授“生態(tài)系統(tǒng)”“生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)”可滲透的法制教育有《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國環(huán)境保護法》；講授“沒有細胞結構的微小生物——病毒”可深透的法制教育有《中華人民共和國傳染病防治法》；“種子的萌發(fā)”可滲透的法制教育有《中II 華人民共和國種子法》；“人類的起源和發(fā)展”可滲透的法制教育有《中華人民共和國野生動物保護法》；“人的生殖”、“計劃生育”可滲透的法制教育有《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《中華人民共和**嬰保健法》；“青春期”可滲透的法制教育有《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中華人民共和國婚姻法》；“選擇健康的生活方式” 《中華人民共和國未成年人保護法》”等。一、滲透法制教育的主要目的增強學生的法律素質。這是對青少年開展法制教育的首當其沖的目的。在現代法制社會中，法律武器是這個社會懲惡揚善、維護自己和他人合法權益的最理智、最有效的選擇，因而法律意識和法律素質是決定一個人綜合素質高低的重要方面。在對青少年的普法教育中，不僅要向他們傳授法律知識，更重要的是培養(yǎng)他們的法律觀念，所以不間斷地在學校課堂這個主陣地上滲透法制教育內容就顯得尤為必要：豐富教學內容。在教學中滲透法制教育，在保證主課堂教學任務的前提下，對原來單一的教學內容是一種潤色和補充，運用得好還可起到畫龍點睛的作用；活躍教學氣氛。在滲透教育中運用例如案例分析等方法能激活學生們的思維，應受到求知欲強的青少年學生的歡迎；拓展學生的知識面。法制滲透教育作為對青少年開展法制教育的一種方式，對增加學生的法律知識能起到一定作用，同時，不間III 斷的生動的滲透教育方式更能增強學生實際運用法律的能力，由此增強學生的依法維權意識。二、滲透法制教育的主要方法要增強四個意識（1）要有統(tǒng)籌計劃、全面滲透的意識。開展?jié)B透教育的目標是希望學生在學習