新民小學學科滲透法制教育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-06 05:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一點,就是要根據(jù)青少年的特點,開展有針對性的教育,對少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學生”實施重點幫扶,預防和減少犯罪。一是要求各中學根據(jù)各自實際情況,發(fā)動教師對全體學生家庭情況進行調(diào)查,對父母雙方或一方外出打工的學生的校內(nèi)外表現(xiàn)重點掌握,對有不良行為的學生,及時與家長聯(lián)系,互通信息,同時,老師結(jié)對幫扶,防患于未然。二是做好后進學生的轉(zhuǎn)化工作,是預防和減少青少年學生違法犯罪的重要一環(huán)。學習后進的學生,往往思想品行、道德觀念、行為習慣也是后進的,我們要求學校加強領導,成立轉(zhuǎn)化后進生工作指導小組,排出轉(zhuǎn)化后進生工作計劃,排出后進生名單,分析后進生現(xiàn)狀、原因、家庭情況、在校外交往人員,填寫后進生情況登記表,確定負責幫教的教師?？傊?國民素質(zhì)的提高,社會經(jīng)濟文化的發(fā)展,民主與法制的推進,都寄希望于廣大青少年。我們要進一步加強青少年法制教育力度,與時俱進,開拓創(chuàng)新,共同托起明天的太陽。2012年元月5日第四篇：學科滲透法制教育工作總結(jié)2013—2014學第二學期 學科滲透法制和德育教育總結(jié)畢節(jié)市第二實驗高中 物理組 張以科 學科教學滲透法制和德育教育，是以中小學各學科的教學內(nèi)容為依托，充分利用學科中固有的教學內(nèi)容、教育契機和教學便利，在教學活動中，有意識、有計劃而又適度地滲透相關法律知識和法治理念的教育，以增強學生法制意識，激發(fā)學生法制情感，培養(yǎng)學生學法、知法、守法、用法的習慣和能力。在教學活動中如果能恰當?shù)貪B透法制德育教育，不但可以提高學生的法制素養(yǎng)，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯(lián)系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。同時我也深刻地認識到了當今法制教育刻不容緩，明白了教師不僅教書，還要育人的道理。作為物理教師，同樣要遵循學科教學的規(guī)律，依據(jù)物理課程的特點，充分挖掘教材中的法制因素，對學生因勢利導，使物理課堂教學與法制教育相互融合，相互統(tǒng)一。那么如何在物理教學中去滲透法制？物理學科課堂教學中，如何對學生滲透法制教育呢？物理課堂教學要緊密聯(lián)系學生的生活實際。物理學科的工具性和教育性，也為實現(xiàn)法制教育提供了有力的保障和堅實的平臺。比如高空墜物可以密切聯(lián)系物理學中的平拋運動，《民法通則》第一百二十六條規(guī)定：建筑物或其他設施以及建筑物上的擱置物，懸掛物發(fā)生倒
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1