【文章內(nèi)容簡介】 分。鄉(xiāng)教委工作人員此項按照優(yōu)秀對待。（此項得分計算方式為鄉(xiāng)教委2次綜合查學(xué)均分乘以40％加學(xué)校自查均分乘以60％，然后依總分排名，按照學(xué)校教師數(shù)的50％確定優(yōu)秀、合格人員。）參與學(xué)校管理（5分）教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時，積極參與學(xué)校管理，校長評5分,教導(dǎo)主任評4分，,記賬員、圖書管理員、儀器管理員（有儀器室的）營養(yǎng)餐管理人員（專職負(fù)責(zé)學(xué)校營養(yǎng)餐工作），其他教師得3分；鄉(xiāng)教委工作人員此項得分按照校長對待。（四）工作業(yè)績（39分）。育人效果（5分）學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和道德行為習(xí)慣，促進了學(xué)生全面發(fā)展，教師個人每人得分3分，各位教師按學(xué)校名次和職務(wù)情況獲得加分。教學(xué)效果（31）完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)、學(xué)生達到基本教育質(zhì)量水平以及學(xué)生在身心健康和體藝特長等方面取得成效。按照《鄉(xiāng)教委質(zhì)量目標(biāo)兌現(xiàn)辦法（試行稿）》計算教學(xué)成績，在鄉(xiāng)教委期末統(tǒng)考中成績居全鄉(xiāng)同年級第一名者得31分，第二名者得30分（），依次類推。，其它上升兩個及以上名次，依次累加，最高至31分；教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期同級統(tǒng)考成績的基礎(chǔ)上下降兩個及以上名次，從第二個名次起，依次遞減。對于代全縣統(tǒng)考年級課程的，在全縣小學(xué)統(tǒng)考年級質(zhì)量監(jiān)測考試中，名次在全縣1－8名的，最高至31分。對于代多門主課的教師，分別按本辦法先求出單科分值，再求出所代全部主課的平均值，作為最后得分。教師任課中途有變化的，任課時間小于等于5周的考核時不計算該科成績，大于5周的所有參與該科代課的教師均要按統(tǒng)考成績核算。專任幼兒園教學(xué)效果得分由校內(nèi)根據(jù)工作情況進行測評，第1名得30分，第2名得29,依次遞減。中心小學(xué)生活老師由校內(nèi)根據(jù)工作情況測評，第1名得29分，第二名得28分，依次遞減；村小學(xué)未帶考核科目者按本校考核最后1名量分（排在請長假人員之前）。教委工作人員按個人所包學(xué)校名次量化排名，所包學(xué)校排名在教委工作人員中第1名得30分，依次遞減。教研成果（3分）本學(xué)期內(nèi)教師參與校本教研、課題研究及成果運用，教育科研論文在市級及以上刊物發(fā)表者評3分, 課題研究獲市級以上優(yōu)秀者評3分，合格者2分；課題研究獲縣級優(yōu)秀、良好、2分；, ，以上評分只按級別不計次數(shù)，但總分不能超過3分。完成學(xué)校各項教研任務(wù)的教師得1分。（五）社會評價（1分）在鄉(xiāng)教委統(tǒng)一組織監(jiān)督下，各學(xué)校每學(xué)期開展的一次社會評教活動，由村社干部代表、師德師風(fēng)監(jiān)督員、家長代表對教師的職業(yè)道德、工作能力、工作效果及教育教學(xué)表現(xiàn)進行綜合性評價，并按評價表得分計算教師個人得分。六、考核方法本方案是總攬學(xué)校工作的一項基本考核制度，績效考核與職稱考核合二為一，績效考核結(jié)果直接作為考核的依據(jù)，考核不再單獨進行。第一學(xué)期1月份考核，第二學(xué)期7月份考核。三、績效考核結(jié)果的使用（一）個人獎勵性績效工資具體計算辦法為：個人獎勵性績效工資＝縣上核定的單位學(xué)期獎勵性績效工資總額247。單位學(xué)期考核總積分個人學(xué)期考核積分。（二）績效考核結(jié)果是考核的直接依據(jù)。鄉(xiāng)教委將兩學(xué)期績效考核積分取平均值，在全鄉(xiāng)排名，各級職務(wù)前15%的人員，其考核結(jié)果可直接確定為優(yōu)秀（直定優(yōu)秀人員除外），其余直接定為合格（受處分人員除外）。（三）績效工資發(fā)放要求下列人員不能享受獎勵性績效工資：（1）一學(xué)期累計曠工達5個工作日及以上的；（2）一學(xué)期病事假累計超過60天以上的（法定假除外）。第四篇：教師績效考核工作實施方案.教師績效考核工作實施方案一、基本原則(一以人為本,遵循教育規(guī)律。(二以德為先,注重工作實績。(三激勵先進,促進專業(yè)發(fā)展。(四客觀公正,力求簡便易行。二、考核內(nèi)容和要求(一思想道德( 教師能自覺學(xué)習(xí)并寫好政治理論學(xué)習(xí)筆記, 努力提高思想道德素質(zhì)。⑴各校校委會考評 0— 2分。⑵連續(xù)在山區(qū)任教的教 師每滿一學(xué)年加 ,最高分為 。⑶政治學(xué)習(xí)筆記書寫工整,能達 到教委規(guī)定量,每少一頁扣 ,依書寫規(guī)范程度扣 ,最高 分為 2分。⑷校內(nèi)民主測評分 。(二專業(yè)水平(知識水平(。中專以下學(xué)歷評 1分 , 中專學(xué)歷(含高中評 , 大專學(xué)歷評 2分,本科及以上學(xué)歷評 。育人能力(4分教師能了解學(xué)生思想狀況、分析和解決學(xué)生問題, 利用課堂教學(xué)和主題活動對學(xué)生開展思想品德教育和身心健康教育者得 2分。教師自參加工作以來,獲得一次省級先進者加 ,獲得一次市級先 進者(含市級骨干教師得 ,獲得一次縣先進者(含縣教育局授予的 學(xué)科帶頭人得 ,獲得一次鄉(xiāng)級先進者(含鄉(xiāng)教委和縣教育局,及其 他縣直部門的單項獎得 ,此項得分,可累加,但最高分為 4分。(本 學(xué)期內(nèi)所獲獎不計入,此項只針對與教育教學(xué)直接相關(guān)的獎勵,與教育教學(xué) 無關(guān)的獎勵不在加分之列。教學(xué)能力(3分 教師本人本學(xué)期內(nèi)獲得省市縣鄉(xiāng)獎勵的分別加 2分, , 1分, 。教師指導(dǎo)學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)獲得省市縣鄉(xiāng)各類獎勵分別 加 1分、。同一活動中,教師學(xué)生同時獲獎只加指 導(dǎo)獎勵,同一類獎勵只計算最高級別,不同類獎勵可累加,但總分不超過 3分。(省市縣獎勵專指省、市、縣委、政府頒發(fā)的獎勵,其他行業(yè)、部門頒發(fā) 的單項獎均下調(diào)一級對待,例如縣教育局獎勵按照鄉(xiāng)級獎勵對待。此項只針 對與教育教學(xué)直接相關(guān)的獎勵,與教育教學(xué)無關(guān)的獎勵不在加分行列。繼續(xù)教育(3分聽課記錄和業(yè)務(wù)筆記績效考核前由教委組織人員專 項檢查打分。比規(guī)定數(shù)少 1次(頁扣 。教師書寫工整和記錄詳細(xì)情 況視情節(jié)扣分 。管理和協(xié)作能力( ,依據(jù)班級周評比情況和參加學(xué)校各類競 賽的情況,評出等次。優(yōu)秀班級的班主任得 ,優(yōu)秀班級個數(shù)中心不得 超過 2個,其他學(xué)校 1個。良好班級的班主任得 1分,未承擔(dān)班主任工作但 此項工作成績較好者評 ,在鄉(xiāng)教委及以上部門檢查中,在班級衛(wèi)生、學(xué)生衛(wèi)生及行為習(xí)慣等方面被點名批評的班級,其班主任得分最高不得超過 。課改(3分。根據(jù)教委包校人員及學(xué)校全體教師聽課給學(xué)校所有教 師的課堂打分,按照 3:4:3的比例確定優(yōu)秀、良好、合格。優(yōu)秀、良好、合 格分別賦分 3分, , 。學(xué)生社團(興趣小組活動(。由鄉(xiāng)教委績效考核小組成員 對各校上報的興趣小組量分排名,最終確定全鄉(xiāng)范圍內(nèi)優(yōu)秀興趣小組的輔導(dǎo) 老師得 。(三工作表現(xiàn)(34分工作量(10分(1教師個人同時承擔(dān)以下主課者得 10分。一門語文、一門數(shù)學(xué)、一至三門英語。一門語文、兩門數(shù)學(xué)。比以上所 述更多主課(幼兒班班主任所帶學(xué)科按照一門語文對待,其他幼兒班所有科 目中代課節(jié)數(shù)最多的教師按照一門數(shù)學(xué)對待,其余參與幼兒園課程的教師按 照帶副科對待,每個幼兒班科任教師最多只能有 2人按照帶主課對待。(2教師個人同時承擔(dān)以下主課者得 9分。一門語文、一門數(shù)學(xué)。一門語文、二至三門英語。(3教師個人同時承擔(dān)一門語文、一門英語得 。(4教師個人同時承擔(dān)以下主課者得 8分。一門語文。兩門數(shù)學(xué)。一門數(shù)學(xué)、二至三門英語。(5教師個人同時承擔(dān)一門數(shù)學(xué)、一門英語得 。(6教師個人承擔(dān)以下及更少主課者得 。一門數(shù)學(xué)。一至四門英語。(7生活教師、幼兒園保育員及僅承擔(dān)副科教學(xué)的得 7分。(8產(chǎn)假人員工作量每學(xué)期按 20周計算,按上班時間比