【文章內(nèi)容簡介】 理歸類，并加上必要的介紹和點評，讓以后有志于思維導圖學習和推廣的朋友更容易入門，更方便地學習，請大家多多支持！《思維導圖的入門制作與作用》文章簡介：思維導圖制作它不需要什幺高深的專業(yè)知識，而且它是我們大腦思維的自然的表達方式。思維導圖的使用也沒有任何年齡、學歷或?qū)I(yè)的限制，可以這樣說上至９０多歲的老人下至５歲的孩童都可以學習和使用思維導圖作為自己提高學習和思維技巧的工具?？戳诉@篇文章，你將會發(fā)現(xiàn)： 繪制思維導圖并不像你想象的那樣復雜，正如成功并不像你想象的那樣困難一樣……（來源：海馬思維導圖）。詳情請點擊：《思維導圖的三招十八式》 文章簡介：如何利用思維導圖這個終極思維工具把大腦的潛力充分的發(fā)揮？又怎樣把思維導圖的快速記憶與創(chuàng)新思維功能發(fā)揮出來？請看思維導圖的三招十八式……（來源：海馬思維導圖）。詳情請點擊：《成為思維導圖高手的24個習慣》文章簡介：想要成為思維導圖的高手？好習慣是成功之母！請看《成為思維導圖學習高手的24個習慣》，每個習慣都價值連城，只要養(yǎng)成其中的幾個好習慣，你一定會取得學習的勝利?。▉碓矗汉ｑR思維導圖）詳情請點擊：。《如何對一本書做思維導圖》文章簡介：一天內(nèi)分析幾本書并牢記重點？2周內(nèi)閱讀速度提高510倍？可能么？看了這篇《如何對一本書做思維導圖》你將明白這些都不是神話，完全可以變成現(xiàn)實，正所謂君子善借于物也，有了好工具，一切都不難……（來源：海馬思維導圖）。詳情請點擊：《看清你的思維圖譜14張核心形象思維圖的應用妙法》文章簡介：有了這14張人類思維方式的根本路線圖，將徹底根治思維混亂，五分鐘直擊問題要害！你知道嗎？每個人的思維都是可以通過14張核心思維來理清的。全球思維科學領域的專家們?yōu)榱苏业竭@14張圖足足耗去了50年的光陰，而它在全球的普及卻是在一夜之間。今天，只要你花三個小時來掌握這些圖形，再復雜、再混亂的問題都可以迎刃而解。這14張圖形被譽為“人類思維方式的根本路線圖！”它完全不受年齡和文化背景的限制，不僅在國外的中小學教育中被廣泛采用，在大學，甚至在MBA教學中也是必不可少的方法，不可不看……。（來源：海馬思維導圖）詳情請點擊：《思維導圖word版》文章簡介：思維導圖已經(jīng)成功地改變了兩億人的思考方式和思維模式，《思維導圖》這本書是每個人必讀之書，書中介紹的思維導圖這個高效圖式工具是每個人都必須掌握的。學會了這個工具，對生活學習工作都很有好處，可以大大提高我們的效率……（來源：海馬思維導圖）。詳情請點擊：《實用思維導圖大全——記憶力訓練的利器》 文章簡介：思維導圖已經(jīng)是當今世界范圍內(nèi)應用最廣泛的高效學習工具與教學工具之一，在英國已經(jīng)把思維導圖作為國民中小學的必修課程，新加坡、韓國、日本、德國、美國等等也在大力推廣思維導圖，在中國臺灣及港澳地區(qū)稱作心智圖、心智圖法，也有很好的普及與應用。想看看思維導圖的一些最實用最經(jīng)典案例？那這篇文章你一定要看：《西點法則》、《轟動校園的表白》、《35歲以前成功的12條黃金法則》、《孫子兵法》、《佛學》、《金字塔寫作法則》……，個個皆為經(jīng)典……（來源：海馬思維導圖）。詳情請點擊：“誠信”被丟掉了，引發(fā)你想到了什么？請以“誠信”為題，寫一篇作文，可以是自己的經(jīng)驗、體會、經(jīng)歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。要求是立意自定、文體自選、題目自擬，不少于800字。當年青海省高考狀元沈建回憶了高考作文時構思的四個步驟： 第一步，審題定位當時審完題之后，我感覺到這篇文章的背景其實是中國目前普遍缺乏的誠信危機，為了其他那幾樣東西，不惜拋棄做人的立身之本。象征的是傳統(tǒng)道德遭遇物質(zhì)欲望的巨大沖擊，表達的是對這種潮流的擔心。所以，一定要密切結合生活實際，而且最好古今中外都有。第二步：輻射聯(lián)想我事后回憶當時想到的東西有： 季羨林老先生幫學生看行李的故事。瀏覽云南時的傳說?！对里w傳》中的一首詩。你母從小的教育。一位法國留學生的經(jīng)歷。美國的信用局。一位哲人的話：“要使一個民族所有人都有信用，那未免過于天真；而若連守信用的人都找不出，那又未免過于墮落?！蔽采墓适拢骸拔采c女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死?！?余秋雨先生《道士塔》中的王圓篆。1999年日本東芝筆記本電腦的事情。第三步：模式選優(yōu)當時，有限的時間內(nèi)也就想起了那些材料，涌現(xiàn)了幾個思路：寫成一篇記敘文，敘述幾個誠信的故事，把他們連起來。就用日本東芝、季羨林先生、尾生、法國留學生那幾個故事。寫成一篇議論文，談誠信的由來，分析誠信的意義，再分析沒有誠信的危害，最后談如何在現(xiàn)在樹立誠信。寫成一篇散文，夾敘夾議，從古到今，從個人到民族來談誠信。比較中發(fā)現(xiàn)，第一種思路，大家容易想到，是很安全的思路，但是，沈建并不擅長敘事，恐怕文章會被淹沒在大海里，而且事情比較雜亂，也不好說能不能突出中心。第二種思路，自己比較擅長，因為思路比較清晰，主題集中。所以，應該比第一種好一點，但是，難以出類拔萃，因為議論文畢竟是中學訓練最多的，而題目給出的范圍比較寬，如果單純議論恐怕跳不出固有的圈子。那么，怎么樣能在這么寬泛但主題又集中的題目中選擇合適的方法呢？ 看來，最好的方案是第三個。能從古到今地談，又能寫得集中而深刻。第四步，創(chuàng)新亮點自己想到的比較有文采的地方是一首詩，一句哲人的話，可以考慮擺在開頭和結尾。那句話剛好和民族相聯(lián)系，可以體現(xiàn)這是一個民族的問題，而將意義拓展開。夾敘夾議本身就是散文的形式，所以，形式是新穎的。內(nèi)容充實，分析全面，逐步深入。尾生的故事，王圓，云南傳說是古代的，日本、美國、法國的事情是外國的，季羨林先生的事情是近代的，加上父母從小的教育，剛好可以按照從古到今，從內(nèi)到外的順序來寫。這些東西就足夠出彩了。要注意的是，一定要把握住世間誠信這個必須始終貫徹的主題。于是大致的思路就形成了。當然，最后寫的時候還想到了其他一些東西，有的加進來，有的簡略了，有的詳盡了，不過大體的思路并沒有改變。從沈建的構思過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)，首先是要將寫作的對象進行充分綜合，把與寫作對象相關的材料“全部”搜羅到一起，有了大量的材料才有可能選出有新意的材料，個性化的材料來。其次是要對這些材料進行“全面”的分析，動筆之前進行布局謀篇，這是作文的準備工作。所謂磨刀不誤砍柴功，這些準備工作其實是寫好作文的前提，許多