【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么不同?(有的快，有的慢，有的輕，還有重)。音樂(lè)又慢又重時(shí)怎樣洗手帕?音樂(lè)又快又輕時(shí)怎樣洗手帕?小結(jié)：音樂(lè)又慢又重時(shí)可以雙手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗，音樂(lè)又快又輕時(shí)可以雙手握拳在胸前來(lái)回搓。，練習(xí)兩種洗手帕的動(dòng)作?！傲馈笔峙恋膭?dòng)作。師：手帕洗干凈了，要把手帕晾起來(lái)。在樂(lè)曲的最后一句，我們要雙手舉起來(lái)并且要大聲的說(shuō)：“晾起來(lái)”!(啟發(fā)幼兒在樂(lè)曲曲末時(shí)邊說(shuō)“晾起來(lái)”邊做出相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)充分的表達(dá)勞動(dòng)后的愉快心情)。小結(jié)：小朋友們學(xué)習(xí)的都很認(rèn)真，知道怎樣才能把洗手帕洗干凈。三、結(jié)束活動(dòng)。師：我們大家都有一雙靈巧的手，請(qǐng)小朋友們和宋老師一起玩“手指游戲”吧!教學(xué)反思：開(kāi)始部分，讓孩子們學(xué)習(xí)日常生活中的模仿動(dòng)作，如洗、搓、漂等動(dòng)作。然后，通過(guò)老師的示范，根據(jù)樂(lè)曲強(qiáng)弱、快慢，讓孩子們嘗試用兩種不同力度、速度的洗手帕動(dòng)作來(lái)感受樂(lè)曲的韻律?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，從小得到父母的疼愛(ài)，生活中的一切都有大人包辦代替，自理能力很差。韻律活動(dòng)《洗手帕》，讓孩子們充分認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做。通過(guò)活動(dòng)，孩子們懂得了音樂(lè)又快又重時(shí)，應(yīng)怎樣洗手帕。音樂(lè)又慢又輕時(shí)，又應(yīng)怎樣洗手帕。在樂(lè)曲結(jié)尾時(shí)的晾手帕又表現(xiàn)出了勞動(dòng)后的愉快心情。這個(gè)活動(dòng)讓孩子們充分體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂(lè)，更達(dá)到了教育教學(xué)的目的。洗手教案小班第2篇活動(dòng)目標(biāo)：1．學(xué)念兒歌《洗手》，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。2．了解不洗手的危害，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。3．培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4．積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（1）教學(xué)掛圖《洗手》；（2）一條臟毛巾?；顒?dòng)過(guò)程：一、幫助臟臟的小毛巾1．出示臟臟的小毛巾，教師配音哭聲。小毛巾怎么啦？幼兒自由猜測(cè)。2．小朋友手沒(méi)洗干凈就在我身上擦，把我擦臟了。提問(wèn)：（1）毛巾為什么哭？（2）怎樣讓小毛巾不哭呢？（3）小手洗不干凈，會(huì)怎么樣？（讓幼兒知道不洗手或手沒(méi)洗干凈的危害，要養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣）二、正確洗手方法1．討論洗手的方法。怎樣把小手洗干凈？2．配合教學(xué)掛圖念兒歌《洗手》，幼兒欣賞。3．幼兒邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法。三、什么時(shí)候要洗手1．什么時(shí)候需要洗手呢？（飯前、便后、手弄得很臟的時(shí)候都需要洗手）2．怎么能知道小手洗干凈了沒(méi)？（看、聞、摸等多種感官方式）活動(dòng)延伸：督促幼兒吃東西前要養(yǎng)成洗手的好習(xí)慣。附：洗手歌卷起袖、淋濕手，抹上肥皂搓一搓。手心搓搓、手背搓搓、手指縫里也搓搓。清清水里洗呀洗，再把水滴甩干凈。拿條小毛巾，小手擦干凈。教學(xué)反思：活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行勤洗手的良好習(xí)慣的培養(yǎng)與日常生活相結(jié)合。開(kāi)始以一條臟毛巾的話題討論方式進(jìn)入活動(dòng)主題，讓幼兒知道為什么要洗手，鼓勵(lì)幼兒自己來(lái)介紹洗手的方法，提高幼兒參與活動(dòng)的`積極性。利用通俗易懂的兒歌，具體形象的演示，富有激情的語(yǔ)言，再加上有徒手練習(xí)的鋪墊，先前進(jìn)行個(gè)別的糾正和輔導(dǎo)，使得實(shí)際練習(xí)有條不紊的開(kāi)展。讓幼兒真切觀察和感知到如何能把小手真正洗干凈的真實(shí)過(guò)程，都學(xué)會(huì)了用正確方法洗手。本文擴(kuò)展閱讀：洗手專家認(rèn)為，沙斯肺炎會(huì)通過(guò)鼻、口、眼、手等途徑傳播開(kāi)來(lái)，為了預(yù)防疾病，近日不少人都在身邊預(yù)備了口罩。但是，戴口罩雖然可以遮住鼻子和嘴，卻遮不住眼睛，因此，專家認(rèn)為，要較全面預(yù)防沙斯肺炎，一定要勤于洗手。洗手教案小班第3篇活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)洗手的正確方法。知道飯前，便后、手臟時(shí)要洗手。培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。初步了解健康的小常識(shí)。發(fā)展幼兒的`動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：洗手步驟圖?；顒?dòng)過(guò)程一、看看自己的小手。老師的手干凈嗎？（不干凈，手上有粉筆灰。）手臟了怎么辦？（應(yīng)洗手。）小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋，怎樣才能把臟手洗干凈？啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)洗手的順序、方法。二、出示掛圖，介紹洗手的順序。先把小袖子卷起來(lái)，打開(kāi)水籠頭淋濕小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂沖干凈，關(guān)上水籠頭，用毛巾把手擦干，放下衣袖。三、教師示范講解洗手的正確方法。卷袖子。袖口一層一層向上卷或把袖子向上拉。邊示范邊問(wèn)幼兒，為什么要卷袖子呢？抹肥皂，搓手。卷好袖子后，將手浸在水中，然后再抹上肥皂，兩只手心相對(duì)搓，手背搓，五指分開(kāi)叉搓，然后把手上肥皂洗干凈，一、二、三、輕輕甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干凈了。提問(wèn)：我們?cè)谝惶熘?，還有什么時(shí)候要洗手呢？啟發(fā)幼兒說(shuō)出飯前，便后要洗手，手臟時(shí)要洗手。教育幼兒不要用衣服擦手，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。四、洗一洗。請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌《洗手》。洗手教案小班第4篇小班健康《洗手的好處與正確方法》為了孩子的健康讓幼兒知道洗手的好處和洗手的正確方法是非常有必要的39。有的孩子洗手經(jīng)常是將手打濕一下或沖一下就算了。根本沒(méi)有把小手洗干凈。只是做為形式去應(yīng)付一下老師我洗手了。看到這個(gè)情況后我想應(yīng)該讓幼兒自己學(xué)會(huì)正確的洗手方法并知道洗手的好處讓孩子自己樂(lè)意去洗手。教學(xué)目的：教學(xué)目的：。，從小養(yǎng)成勤洗手，正確洗手的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：從小養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：自己正確洗手。教學(xué)用具：媒體、黑板教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：介紹手的作用?？捎蓪W(xué)生來(lái)說(shuō)，總結(jié)到手對(duì)人是很重要的，我們要保護(hù)好手。說(shuō)一說(shuō)手易感染細(xì)菌讓學(xué)生說(shuō)，在哪些地方手容易感感菌，所以要勤洗手。正確的洗手方法分三步，并示范給學(xué)生看。勤洗手飯前便后要洗手，手臟了就洗手，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣。二、做一做請(qǐng)同學(xué)們?cè)谇懊孀鲆蛔?，看誰(shuí)最正確，由老師和同學(xué)們來(lái)評(píng)說(shuō)一下做得較好的和做的不夠的地方。成果：經(jīng)過(guò)老師的講解孩子們會(huì)樂(lè)意去洗手并學(xué)著用正確的方法去洗但是要讓孩子長(zhǎng)久的養(yǎng)成這種習(xí)慣就必須我們老師經(jīng)常的提醒了。以免孩子過(guò)了幾天后就不堅(jiān)持了?！赌ǚ试怼贰纸M教學(xué)活動(dòng)《抹肥皂》—分組教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)念念兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì)抹肥皂。讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈?；顒?dòng)準(zhǔn)備：盆、肥皂、活動(dòng)過(guò)程：情景感知教師念兒歌交流體驗(yàn)（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？（2）肥皂多涂好不好？（3）教會(huì)幼兒正確的洗手方法行為鞏固幼兒試試抹肥皂，細(xì)細(xì)搓洗，教師觀察指導(dǎo)，并提醒個(gè)別幼兒不玩弄肥皂洗手教案小班第5篇提示：．培養(yǎng)托兒情緒愉快地和同伴邊念兒歌邊做動(dòng)作，體驗(yàn)正確洗手的方法。．如托班人數(shù)較多，分兩次讓托兒洗手，主班老師可帶領(lǐng)部分托兒玩游戲，配班老師帶領(lǐng)小朋友進(jìn)盥洗室洗手。玩法：、托班幼兒圍坐在一起。、念（1）句時(shí)，托兒雙手手心向上，跟著節(jié)奏念兒歌，上下抖動(dòng) 4 下；念（2）（右）邊袖子的動(dòng)作，念（2）句的后半句時(shí) 做卷右（左）邊袖子的動(dòng)作；念（3）、（4）句時(shí)左手在上，搓搓左手的手心，搓搓左手的手背；念（5）（6）句時(shí)右手在上，搓搓右手手心，搓搓右手手背；念（7）句時(shí)雙手十指交叉抱好；念（8）句時(shí)用力甩三下。準(zhǔn)備：托兒已會(huì)念兒歌 “ 洗小手 ”。附兒歌《洗小手》（1）洗小手，洗小手，（2）先卷袖子 后洗手，（3）手心搓一搓，（4）手背搓一搓，（5）換只手，（6）再搓搓，（7）抱起來(lái)，甩三下，（8）一、二、三．洗手教案小班第6篇活動(dòng)目標(biāo)：，體驗(yàn)兒歌情景，學(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)。，認(rèn)讀漢字，學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的句子流暢表達(dá)。，豐富相關(guān)詞匯