【文章內(nèi)容簡介】 ”，在家中經(jīng)常處于被照顧的狀態(tài),習(xí)慣于接受別人的關(guān)心和幫助,而“給予愛”的能力卻在降低。這些現(xiàn)象都是我們不容忽視有待改變的問題。二年級(jí)學(xué)生已具備一定表達(dá)及認(rèn)知能力，很有必要進(jìn)行心中想著別人，要謙讓、關(guān)心幫助有困難的人的教育。從而幫助他們樹立正確的人生觀?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 認(rèn)知要求：從小養(yǎng)成學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，知道助人為樂是高尚的品質(zhì)。幫助他們樹立正確的人生觀。情感要求：對(duì)別人的困難或不幸加以關(guān)心和同情，為能幫助別人解決困難而感到高興。愿意做一個(gè)助人為樂的人。行為要求：積極參與活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心和熱情幫助周圍的人，并把幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣堅(jiān)持下去?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步養(yǎng)成你幫我、我?guī)湍愕牧己昧?xí)慣。愿做一個(gè)助人為樂的人?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】主動(dòng)關(guān)心幫助周圍的人，并把幫助別人當(dāng)成一種習(xí)慣堅(jiān)持下去?！窘虒W(xué)策略與方法】本課的學(xué)習(xí)側(cè)重于學(xué)生的交流，教師要做好組織工作。 【前期準(zhǔn)備】《熊貓咪咪》片段。【教學(xué)過程】歌曲導(dǎo)入，趣引主題：師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來一首歌兒，你們想聽嗎？仔細(xì)聽，咱們研究的課題就在里面，看誰能把它找出來。《熊貓咪咪》片段引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)聽，從歌詞中找到班會(huì)的主題：請(qǐng)讓我來幫助你。（板書課題）：生活中哪些人需要我們的幫助？我們?yōu)槭裁匆獛椭麄兡?？從游戲中來找找答案。游戲?qū)?，明確觀點(diǎn) 活動(dòng)時(shí)間：1分鐘 活動(dòng)道具：眼罩 活動(dòng)人數(shù)：2人 活動(dòng)要求：（1）一人站在教室后面由助手幫忙戴上眼罩。（2）在助手幫助下，原地轉(zhuǎn)三圈。（3）一人獨(dú)自從教室后面走到前面。師：誰愿意來參加這個(gè)游戲？ 完成游戲后引導(dǎo)參與者說說感受：你為什么沒有在規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)呢？當(dāng)時(shí)最需要的是什么？（幫助）：信任之旅活動(dòng)時(shí)間：1分鐘活動(dòng)道具：眼罩活動(dòng)人數(shù)：2人活動(dòng)要求：除上一步“盲人”外，另需1人為“拐杖”，幫助“盲人”完成旅行。在幫助過程中，“拐杖”可以通過語言提示、動(dòng)作等來引路。師：誰愿意來做他的小拐杖？ 學(xué)生進(jìn)行演示（時(shí)間：1分鐘）游戲后引導(dǎo)參與者再說說感受：這次你為什么很輕松的就完成了任務(wù)？ 也讓“拐杖”說說感受：你幫助同學(xué)勝利完成任務(wù)，心情如何？活動(dòng)時(shí)間：1分鐘活動(dòng)道具：外套活動(dòng)人數(shù)：3人活動(dòng)要求：（1）三個(gè)人的一只手固定在一個(gè)位置不動(dòng)。（2）只能用一只手完成穿衣任務(wù)。師強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的要求，并在游戲后讓參與者說說感受。游戲升級(jí)：我?guī)湍惆岩麓┗顒?dòng)時(shí)間：1分鐘活動(dòng)道具：外套活動(dòng)人數(shù)：6人活動(dòng)要求：三人的一只手固定不許動(dòng)，由另外三人幫忙把衣服穿好。游戲完成后再讓幫助和被幫助者說說感受。明確觀點(diǎn)：當(dāng)別人有困難時(shí)，請(qǐng)主動(dòng)進(jìn)行幫助，這樣自己也會(huì)感到很快樂。三、運(yùn)用觀點(diǎn)，行為指導(dǎo)： 愛心傳遞：同學(xué)們做的都很棒，正如文中的小朋友，當(dāng)別人有了困難他們及時(shí)伸出援助之手。（課件展示）師：同學(xué)們仔細(xì)觀看，圖中的小朋友在什么地方干什么？我們是否應(yīng)給他點(diǎn)個(gè)贊呢？ 同學(xué)們看圖說感受，師進(jìn)行評(píng)價(jià)。，誰來說說自己都幫助過別人做過什么事情？（師及時(shí)評(píng)價(jià)），幫助別人會(huì)產(chǎn)生很神奇的效果。咱們來看下面的小故事。（課件展示愛心傳遞故事）師：從故事中你明白了什么？（生答，師及時(shí)評(píng)價(jià)。）觀點(diǎn)升華，談話總結(jié)：師：同學(xué)們，當(dāng)我們身邊的人有了困難，我們及時(shí)相助，那當(dāng)我們祖國媽媽有了困難，我們又該怎么做呢？當(dāng)祖國這個(gè)大家庭有了困難，我們又該如何做呢？（課件展示圖片）師：你從圖中看到了什么？面對(duì)這種狀況，咱們同學(xué)們能做點(diǎn)什么呢？出示圖片，指導(dǎo)感悟。從學(xué)生自身實(shí)際出發(fā)，表明做法。說說或演演師：無論我們身邊的人還是我們的祖國遇到了困難，同學(xué)們都不會(huì)袖手旁觀，那如果你遇到下面情況，你會(huì)怎么辦？出示：當(dāng)你身邊的同學(xué)因?yàn)楦忻岸鴩I吐時(shí)，你會(huì)（）當(dāng)你在公交車上好不容易找到一個(gè)座位，可是突然發(fā)現(xiàn)旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶時(shí)，你會(huì)（）當(dāng)路上遇到拄著拐杖行動(dòng)不方便的傷殘人士時(shí)，你會(huì)（）讓生自己選擇表演的方式，師隨機(jī)指導(dǎo)。：愛的方式多種多樣，只要有心，哪怕是帶給別人一縷陽光、一絲快樂，別人也會(huì)感到春風(fēng)般的溫暖！誰有困難，就讓我們伸出熱情的雙手說上一句：請(qǐng)讓我來幫助你！五、學(xué)唱歌曲，情感互動(dòng)：再次播放《熊貓咪咪》歌曲片段。師生互動(dòng)，學(xué)唱歌曲，在歌聲中結(jié)束本堂課。板書設(shè)計(jì) 請(qǐng)讓我來幫助你 高興快樂第四篇：幼兒園小班社會(huì)教案《我來幫助你》及教學(xué)反思《小班社會(huì)教案《我來幫助你》含反思》這是優(yōu)秀的小班社會(huì)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班社會(huì)教案《我來幫助你》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助同伴。掌握幫助和安慰同伴的簡單方法。具有一定的同情心。喜歡幫助別人，與同伴友好相處。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。活動(dòng)準(zhǔn)備：配課教師(教學(xué)老師與配課老師進(jìn)行情景表演)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助同伴。教學(xué)難點(diǎn)： 用簡單的方法幫助和安慰同伴?；顒?dòng)過程：配課教師進(jìn)行情景表演，學(xué)會(huì)關(guān)心同伴。[.來源快思老師教案網(wǎng)](佩佩扮演小玲，主班教師演小明)教:小朋友，剛才姐姐在干什么，發(fā)生了什么事情?教：小玲摔疼了嗎?你是怎樣看出來的?教：小明對(duì)小玲說了些什么?他是怎樣幫助小玲的?(讓幼兒學(xué)習(xí)表演中的對(duì)話，模仿幫助別人的動(dòng)作。通過討論，學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人。教：你覺得小