小班音樂教案范文五篇(編輯修改稿)
2025-04-03 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奏地進行問答訓練?！ 、沤處煶鍪痉謩e畫有五官的圖片，出示節(jié)奏圖譜進行練習。“∣∣” ?、谱層變焊鶕?jù)教師的指示，與鄰座伙伴碰一碰?！ 、菐熍c幼同唱歌曲，讓幼兒來問“碰哪里?”，師答“碰”。 ?、扔山處焷韱枴芭瞿睦?”，幼兒根據(jù)圖譜回答“碰”?！ ∫魳酚螒颍号鲆慌觥 、畔冉榻B游戲玩法和規(guī)則。 幼兒在活動區(qū)四散站好，音樂起，教師帶領幼兒邊拍手唱歌邊合著拍子走，到第二個“碰一碰”時停下，與所找到的朋友面對面站好，幼兒唱“碰哪里?”，師跟著節(jié)奏答“鼻子碰鼻子”后，幼兒便與找到的朋友兩人一組隨最后一句互相輕輕地用手碰一下對方的鼻子，一拍一次?！ 、浦v明規(guī)則： 唱到第二個“碰一碰”時，幼兒必須找到朋友?！ ∮變罕仨氂泄?jié)奏地說與做，同時必須按照規(guī)定的部位輕輕碰一碰?！ 、乔皫状斡螒蛴捎變簡柪蠋煷?，小朋友根據(jù)老師的指令來碰相應的身體部位。 ?、日埣议L與幼兒一起玩此游戲。 活動結束，簡要點評?！ 〗虒W目的： ，感受作品的意境美。 。 。 ，會背誦兒歌?！ 〗虒W準備： ?！ 。魳??！ ！ 〗虒W過程： 一．請幼兒聽蛙聲，并告訴老師你們聽到了什么
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