小班藝術(shù)教案：大雨和小雨五篇范文(編輯修改稿)
2024-11-10 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在船漿上，嘩啦啦，嘩啦啦，小船開進大海里。幼兒園小班音樂欣賞教案：大樹媽媽活動目標：感受樂曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。能初步創(chuàng)編樹的造型并隨樂曲節(jié)奏表演。結(jié)伴表演大樹和小鳥，表現(xiàn)角色間相親相愛的情感?；顒訙蕚洌憾嗝襟w課件幼兒已學(xué)會了鳥飛的律動?；顒舆^程：練聲（1）復(fù)習(xí)歌曲《兩只小鳥》。（要求幼兒在音樂伴奏下，用自然、好聽的聲音演唱，并且有正確的演唱姿勢）（2）以講故事的形式引起幼兒的興趣：小鳥和大樹媽媽相親相愛，小鳥把家安在了大樹上，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，沙沙的聲音好像在為鳥寶寶唱搖籃曲。下雨了，大樹媽媽那長著葉子的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨?；静糠郑盒蕾p曲子《大樹媽媽》（重點部分）（1）通過課件，引起幼兒興趣，引出主題。知道嗎？今天小鳥也飛到?。?）班，飛在一棵大樹枝上筑了巢，大樹媽媽隨著風輕輕搖動樹枝，搖起了小寶寶。哎呀，不好，刮風了、下雨了，你們猜猜小鳥怎么啦？（請幼兒自由討論發(fā)言），別著急，有大樹媽媽在呢，樹媽媽那長滿枝葉的手臂就像撐起的一把傘，為鳥寶寶擋住風雨。（2）欣賞歌曲《大樹媽媽》請幼兒邊看課件、邊欣賞歌曲《大樹媽媽》一遍。今天李老師帶來一首好聽的歌曲叫《大樹媽媽》，講的就是大樹媽媽和小鳥的故事，請小朋友仔細聽一聽，等一會兒告訴大家你聽到了什么？（3）提問：這首曲子的名稱叫什么？你聽到些什么呢？第二次欣賞曲子。（1）我們再來仔細聽一遍，大樹媽媽長得怎么樣？它為小鳥做什么事情呢？（2）提問：大樹媽媽長得怎樣？它為小鳥做了什么事情？小結(jié)：因為有了大樹媽媽的愛護、關(guān)心，小鳥們快樂的成長，所以這首歌曲的旋律優(yōu)美，聽上去很輕松、愉快，讓我們再聽一遍。（3）欣賞第三遍。提醒幼兒邊聽邊搖晃身體。（4）在音樂伴奏下自由表演大樹媽媽和小鳥一遍。結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動《碰一碰》幼兒在音樂伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時，能馬上找到朋友，兩人做動作。第三篇：《大雨和小雨》教案四年級音樂《大雨和小雨》教案教學(xué)目標：“ff”“f”“mf”“p”“mp”“pp”，用輕松歡快的聲音演唱《大雨和小雨》，并按樂譜上的力度記號唱出強弱變化。《電閃雷鳴波爾卡》，感受打擊樂器在塑造音樂形象、渲染音樂氣氛和情緒上的作用。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重點：用有力度對比的聲音演唱《大雨和小雨》 教學(xué)難點：力度強弱的控制教具準備：電子琴、錄音機、課件、大雨小雨的聲音資料、力度卡片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)，師生問好。二、談話導(dǎo)入新課。三、學(xué)習(xí)新歌： ：師生交流各種雨的聲音，并用動
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