大班音樂說課稿“大雨和小雨”(編輯修改稿)
2024-11-14 18:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 《大雨和小雨》是一節(jié)比較活潑的音樂課，引起幼兒的興趣。我在設計這節(jié)課的時候，先組織幼兒傾聽雨的聲音，感受大雨和小雨的不同。然后通過總結(jié)讓幼兒了解歌詞，通過多次范唱，讓幼兒更加的熟悉?；顒幽繕耍簝A聽雨的聲音，感受大雨和小雨的不同。學會《大雨和小雨》，能用自己的動作來表示大雨和小雨。大膽放聲唱歌，享受唱歌所帶來的愉悅。重難點：重點會分辨大雨和小雨，學會歌曲的旋律。難點跟著音樂的旋律來做動作?；顒訙蕚洌?音樂、圖片 活動過程 ：一、用大雨的音頻來引入，使幼兒產(chǎn)生興趣教師播放大雨的音頻。剛才你聽到了什么聲音?(打雷和雨的聲音)你覺得剛才下的是什么雨呢?（出示大雨圖片）二、初步嘗試用聲音、動作來表現(xiàn)大雨和小雨下大雨的聲音怎么樣的呀?(嘩啦啦……)我們用能干的小手來表示一下，誰來做一做?(盡量用夸張的動作來表示)我們來學一學他的動作!我們來看下大雨的聲音到底是怎樣的。(欣賞并唱第一句音樂)大雨下的可真大，慢慢地雨變小了!有誰知道雨變小了會發(fā)出什么樣的聲音呀？我們來聽一聽小雨到底是什么樣的聲音，跟你們講的一樣不一樣？播放小雨的音樂。小雨下的聲音是怎么樣的呀?(淅瀝瀝……)那我們把自己的小手當作小雨絲，看看哪個小朋友的小雨絲最像小雨的聲音。我們一起來，一邊拍手一邊念小雨淅瀝瀝把小雨請出來。我們來聽一下小雨的聲音是怎么樣的？(欣賞并學唱第二句音樂)小雨和大雨可淘氣了，有一個下雨天啊，他們給我們的小朋友發(fā)出了挑戰(zhàn)，看一看誰能最快的反映過來大雨和小雨的聲音。小雨。（淅瀝瀝）那我們連起來，小雨淅瀝瀝。大雨。（嘩啦啦）三、熟悉歌曲、大膽地表現(xiàn)大雨和小雨。你們都很棒，反應都很快，于是呢，大雨、小雨高高興興地從天上落下來，聽，它們還在唱著好聽的歌呢!播放歌曲音樂《大雨和小雨》完整欣賞。它們唱的好聽嗎?大雨落下來時是怎么唱的啊?小雨又是怎么唱的啊?來，我們來唱一唱吧!讓幼兒嘗試唱歌。讓我們再來聽一聽，聽聽看下大雨和下小雨的聲音一樣嗎?欣賞歌曲第二遍，感受大雨聲和小雨聲的不同。（教師清唱）大雨唱的時候聲音是響響的，小雨唱的時候是輕輕的?，F(xiàn)在我們一起來唱一唱吧!(教師帶領幼兒拍手完整唱兩遍，引導幼兒唱出強弱力度)現(xiàn)在讓我們來學一學大雨和小雨，一邊唱一邊從天上落下來吧!(引導幼兒用肢體動作大膽表現(xiàn)大雨和小雨)四、結(jié)束活動：哎呀！雨停了，我們一起去和小動
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