【總結(jié)】機(jī)械運(yùn)動一、單項(xiàng)選擇題(每小題2分,共24分)1.學(xué)完長度測量后,小明同學(xué)用分度值為1mm的刻度尺,測量物理課本的寬度,下列記錄的數(shù)據(jù)中正確的是()A.184毫米B.C.
2024-12-03 09:39
【總結(jié)】《長度和時(shí)間的測量》新知預(yù)習(xí)1、測量的意義視覺上長短的錯誤單憑我們的眼睛來判斷事物有時(shí)是錯誤的,所以我們在探究物體的運(yùn)動規(guī)律時(shí)要進(jìn)行測量。視覺上動靜的錯誤要測量長度和時(shí)間就要有相應(yīng)的測量工具。2、測量的工具他們在使用時(shí)都需要注意哪些事項(xiàng)呢?思考:常用的時(shí)間測量工具常用的長度測量工具手表手機(jī)停
2025-06-16 12:20
【總結(jié)】一、單位換算《長度和時(shí)間的測量》隨堂練習(xí)二、測量活動三、測量誤差分析與解答(1)1km=103m,1m=10dm=102cm=103mm=106μm=109nm;(2)1h=60min=3600s=×106ms=×109μm。1、單位換算(1)20m/s=km
2025-06-15 06:25
【總結(jié)】《長度和時(shí)間的測量》學(xué)習(xí)要點(diǎn)(1)重點(diǎn):認(rèn)識常用的長度測量工具和計(jì)時(shí)工具;用刻度尺測量物體長度。(2)難點(diǎn):長度的間接測量方法;誤差和錯誤的區(qū)別。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):學(xué)習(xí)要求:(1)用適當(dāng)?shù)墓ぞ邷y量時(shí)間和長度(2)知道測量有誤差,誤差和錯誤有區(qū)別一、長度的單位及換算二、刻度尺的認(rèn)識及使用方法三、測
2025-06-16 12:28
2025-06-15 06:24
【總結(jié)】§1-1走進(jìn)神奇【教學(xué)目標(biāo)】1、通過一些典型事例讓學(xué)生體會到自然中的神奇,這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的。【重點(diǎn)難點(diǎn)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣【課時(shí)】1
2024-11-20 02:29
【總結(jié)】14
2024-12-09 08:38
2024-11-19 08:36
【總結(jié)】二力平衡[教學(xué)目標(biāo)]1.掌握什么是平衡狀態(tài)。2.掌握二力平衡的條件。3.根據(jù)二力平衡的條件,已知平衡狀態(tài),求平衡力;已知受平衡力,判斷物體處于平衡狀態(tài)。4.能聯(lián)系實(shí)際體會二力平衡在現(xiàn)實(shí)中的廣泛運(yùn)用。[重點(diǎn)和難點(diǎn)]1.判斷物體處于平衡狀態(tài),二力平衡的條件及其在具體問題中的應(yīng)用。2.區(qū)分一對平衡力和相互作用的一對力。
【總結(jié)】八年級物理期末復(fù)習(xí)測試題班別:________________姓名:________________評分:____________一、選擇題(共29分,每小題2分;1—13為單選題,14小題為多選題,每小題3分,全對得3分,選對但不全的得1分,不選或錯選的不得分)題號12345678
2024-12-03 06:44
【總結(jié)】初二物理期中復(fù)習(xí)資料一、填空題(每空1分,共36分)1、日常生活中我們常說聲音“震耳欲聾”,這是指它的________很大;我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的________不同.2、“無聲手槍”是在處減弱噪聲的;放鞭炮時(shí),用棉花塞住耳孔,這是在處減
2024-11-15 23:29
【總結(jié)】勾股定理教學(xué)目標(biāo)◆1、體驗(yàn)勾股定理的探索過程.◆2、掌握勾股定理.◆3、學(xué)會用勾股定理解決簡單的幾何問題.教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)◆教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)的重點(diǎn)是勾股定理.◆教學(xué)難點(diǎn):勾股定理的證明采用了面積法,這是學(xué)生從未體驗(yàn)的,是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn).教學(xué)過程(一)、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課向?qū)W生展示國際數(shù)
2024-12-09 08:39
【總結(jié)】一、比較運(yùn)動的快慢《比較運(yùn)動的快慢》隨堂練習(xí)二、勻速直線運(yùn)動與變速直線運(yùn)動分析與解答1)從甲圖中看出時(shí)間是相同的,比的是路程,路程長的運(yùn)動快;2)乙圖中的路程是相同的,比的是時(shí)間,時(shí)間短的運(yùn)動快。1、如圖所示,在日常生活中,我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動的快慢,請借助圖中短跑比賽來說明這兩種方法:甲圖表明_________