小學教師家訪日志(編輯修改稿)
2025-11-09 17:41 本頁面
【文章內容簡介】 重要的任務，那就是家訪。車輛121班李林同學的家就在秦皇島市，在結束兩天的游玩之后，我打通了李林同學的電話，約定了家訪時間，便來到了李林家中。見到了和藹的李爸爸和李媽媽，在交談中我得知，李媽媽是位醫(yī)生，李爸爸也是為教師，家境優(yōu)渥，同時，對李林的成長也提供了良好的環(huán)境。在交談中我們得知，李林雖然是獨生子女，但卻非常的懂事，父母身體不好，他在外上學，每周都會打電話關心父母，在家中也會力所能及的幫助父母做些事情，是個孝順的好孩子。同時，我對李林父母詳細介紹了李林在學校的一些情況，父母表示很欣慰，同時，就轉專業(yè)問題想我進行了咨詢，機設和車輛兩個專業(yè)的就業(yè)方向，考研難易，以及發(fā)展前景，我都對家長進行了詳細介紹，家長表示會好好考慮，并且尊重孩子的決定。下午，從李林家出來，我們就直奔火車站了，車窗外陽光依舊明媚，這是一次愉快的家訪，相信，李林同學能夠取得更加的進步。12級輔導員宗銀雪家訪日志二2013年8月19日星期一天氣：晴今天是個涼爽的天氣，今天我要去測控123班的學生趙文文家進行實地走訪，一大早我就乘公交車來到了清河縣連莊鎮(zhèn)。趙文文的父母都在，我們進行了詳細的交談。因為自身年紀比較小，所以，在家訪之前，我很緊張，怕不被重視，但是在交談中，文文同學的父母都很和藹，再加之是老鄉(xiāng)的關系，老鄉(xiāng)的親昵很快就取代了先前的緊張，他們對我介紹了趙文文同學從小的一些成長情況，并表達了對孩子成才的殷切期望。在交談中，我對家長的一切顧慮，以及現(xiàn)在測控專業(yè)的就業(yè)方向和形勢進行了詳細的介紹，家長表示有了更多的了解，希望孩子以自己的興趣為基準，選擇自己喜歡的專業(yè)。家長對學校的一系列的管理措施表示贊同，在得知學校今年將舉行110周年校慶時，表達了對學校的祝愿，預祝學校的校慶活動圓滿成功！下午回家，我又對何理，張鵬飛，郭楚等三名同學進行了電話家訪，與他們的家長進行了認真的交談，何理同學是預科生，滿族，張鵬飛同學家庭經濟困難，郭楚同學成績名列前茅，也是一名品學兼優(yōu)的大學生。在家訪中，父母表示對學校很滿意，孩子在校一年取得了很大的進步，希望學校與家長能夠加強聯(lián)系，為促進孩子成長共同努力！12級輔導員宗銀雪家訪日志三2013年8月24日星期六天氣：晴今天，我通過電話對肖宇晴，王陽旭，楊蕊，戴帆婷，張冰川共五名同學進行了家訪。就學生的表現(xiàn)，我對家長進行了詳細的介紹，通過跟家長的交流，我對學生有了更進一步的了解。同時，就學校管理等各方面工作還征求了家長們的意見。在家訪中，最讓我心疼的就是肖宇晴和王陽旭兩個學生，他們都是孤兒，從小和爺爺奶奶相依為命，家庭條件困難，但卻都堅定著“我要上學”的信念，從農村走向了大都市！這兩個學生跟其他學生一樣積極樂觀向上，充滿了青春活力，在學校都擔任學生干部，是班級的骨干分子。他們的精神，他們的信念值得我們每個人學習。相信他們一定不會被艱難的生活打倒，因為他們的身后有我們一群人在支撐著他們，加油吧，我親愛的學生，相信更加輝煌的明天屬于你們！12級輔導員宗銀雪家訪日志四2013年8月28日星期三天氣：晴今天我對之前幾位學生的家訪記錄進行了整理。通過家訪，我發(fā)現(xiàn)了學生很多不一樣的地方，使我加深了對他們的了解。一些學習成績稍差點的學生我也發(fā)現(xiàn)了他們的問題癥結所在，這樣做起工作來也更加的游刃有余，效果也更加的明顯。家訪工作就要結束了，在這項工作中，我收獲了
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