20xx班主任工作范文家訪日志愛的呼喚(編輯修改稿)
2025-03-30 05:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的教師，對他的生活情況盡治理解，卻不敢相信。假如說要鍛煉小孩的獨立生活才能，關(guān)于八九歲的小孩來說，你能夠理解，然而如此遙控式的家庭治理卻是從小光三歲多上幼兒園就已經(jīng)開場了，你還能相信嗎？她媽媽說，那時的小光就已經(jīng)配有了，幼兒園的負責(zé)接送小孩的車來接他了，就給打個，他就立即出來，跟著幼兒園的車內(nèi)幼兒園，下午，幼兒園的車又把他送回來，好在教師下車后有時還能把他往家門口多送上一截。事實上，小光也曾對媽媽說，別的小孩都有爸爸媽媽去接送，可他一次也沒有，哪怕上幼兒園！看著別的小孩每天放學(xué)都像鳥兒一樣撲向爸爸媽媽的懷抱，他的內(nèi)心該是怎么樣的滋味?。 ∫宦烦塑嚮貋?，兒子依偎在我身旁，跟我說著班上有趣的事，時不時沖我做個滑稽的鬼臉，我一邊微笑著聽他說，一邊卻在想著：小光今晚該會也能在媽媽周圍黏一會兒了吧，說不定明天等他回到家的時候媽媽又走了。多少個日日夜夜，小光確實是那樣獨來獨往，一個人默默地入睡，他的夢中是否會有媽媽的陪伴呢？嚴寒的冬夜，小小的他能睡得溫和嗎？他會為本人冷冷的被窩里放進一個溫和的熱水袋嗎？半夜里掀開了被子，又有誰能替他蓋上呢？但愿他在身體上已經(jīng)鍛煉了較強的抵抗力吧，但是內(nèi)心的孤寂又拿什么去抵抗呢？他依然那么小的一個小孩！ 說到他的學(xué)習(xí)、上課
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