【總結(jié)】教學(xué)目標1、了解寫作背景,疏通詞義;2、品味語言,體會詞中作者對人生的感悟及其曠達的胸襟;3、背誦這首詞。介紹文學(xué)常識1、作者簡介:蘇軾:字子瞻,號東坡居士,北宋文學(xué)家、書畫家。2、寫作背景:1076年(丙辰)中秋節(jié),41歲的蘇軾被貶至密州任太守,政治上不得意,而且與弟弟子由已經(jīng)六七年
2024-11-30 08:06
【總結(jié)】記承天寺夜游的說課稿肖文華一、說教材本文是北宋大文學(xué)家蘇軾的又一篇頌月佳作,文中表達了作者賞月時的閑適心情,也從字里行間透出他當(dāng)時貶官黃州的失意和幽怨,同時也透出一種參禪向佛的寧靜心懷。文章起筆交代夜游承天寺的緣由,中間寫所見美景,收尾
2024-12-08 23:30
【總結(jié)】漁翁柳宗元漁翁夜傍西巖宿,曉汲清湘燃楚竹。煙銷日出不見人,欸乃一聲山水綠?;乜刺祀H下中流,巖上無心云相逐?!咀⒔狻堪嚎俊N鲙r:指永州城西的山巖。曉汲:早上打水。清湘:清澈的湘水。湘,即指湘江。楚竹:楚地的竹子。因永州古屬楚地,故稱其地所產(chǎn)的
2024-11-19 08:25
【總結(jié)】《社戲》教學(xué)設(shè)計兩課時教學(xué)目標:一.知識技能目標1、識記理解“憚、踱、歸省、踴躍”等詞語。2、理解本文景物描寫的方法。3、理解文中的人物形象。二.過程方法通過合作探究理清文章復(fù)雜的結(jié)構(gòu),提高分析人物的能力。三.情感態(tài)度和價值觀認識勞動人民的淳樸、善良、友愛
2024-12-08 09:07
【總結(jié)】《別董大》教案 《別董大》教案1學(xué)習(xí)目標: 1.學(xué)會“曛”這個生字。 2.理解重點詞語及詩句的意思。 3.品味語言,讀中悟情。掌握學(xué)習(xí)古詩詞的方法,學(xué)以致用。 4.有...
2025-04-05 06:37
【總結(jié)】陳麗蓉編寫漁歌三首【教學(xué)目標】1、背誦《漁歌三首》,理解詩歌的主題。2、掌握通過比較來鑒賞詩歌的方法?!窘虒W(xué)重點、難點】1、學(xué)習(xí)質(zhì)樸風(fēng)格、清新氣息的詞風(fēng)。2、了解作者超塵絕俗之態(tài),其淡泊名利之懷。3、在比較中鑒賞詩歌?!菊n時安排】1課時?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入:
2024-12-03 06:15
【總結(jié)】漁父教案教學(xué)目標:1、積累重點文言詞語和句式2、探討屈原和漁父不同的人生觀3、思考人生的重大抉擇,養(yǎng)成對人生負責(zé)的態(tài)度教學(xué)重點、難點:1、合作探究,互相解讀,積累文言知識2、探討人生態(tài)度,培養(yǎng)積極健康的人生觀教學(xué)過程:一、直接導(dǎo)入二、作者簡介(課件)學(xué)生齊讀:屈原
2024-12-09 08:29
【總結(jié)】課題《乞丐》授課班級授課教師學(xué)習(xí)目標1、了解作家和散文詩的特點。2、理解文章的思想內(nèi)涵,學(xué)習(xí)用詞準確的特點。3、樹立人人平等的觀念,學(xué)會關(guān)愛他人。重點難點理解文章的內(nèi)容,樹立人人平等的觀念,學(xué)會從身邊的小事做起,關(guān)愛他人。教法選擇朗讀、自主合作探究。課型
2024-12-09 08:06
【總結(jié)】《月下獨酌》教學(xué)目標:1體會詩歌的意境和作者的情感。2背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。3學(xué)習(xí)對月光的寫法。教學(xué)重點:體會詩歌的意境和作者的情感。教學(xué)難點:背誦課文,學(xué)習(xí)佳句。教學(xué)內(nèi)容:月下獨酌李白花間一壺酒,獨酌無相親。舉杯邀明
【總結(jié)】董大名叫董庭蘭,因排行第一,所以稱董大。他是唐玄宗時代著名的琴手,在音樂上有很高的造詣。據(jù)說董大擅長古琴,而當(dāng)時盛行胡樂,他倍受冷落,非常失意。高適唐代詩人,早年很不得志。一度做過封丘縣尉,不久投筆從軍。由于他參加軍隊的時間很久,熟悉邊疆的自然環(huán)境和軍事生活,寫了不少邊塞詩。他
2024-12-13 12:27
【總結(jié)】教學(xué)目標:1、掌握文中重要的文言現(xiàn)象,將此文順暢地譯成現(xiàn)代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析,認識屈原“寧為玉碎,不為瓦全”的偉大人格。3、探討漁父這一特定意象的文化內(nèi)涵。教學(xué)課時:1課時一、導(dǎo)語:“生存還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆
2024-11-18 18:01
【總結(jié)】第26課懸崖邊的樹學(xué)習(xí)目標:1、反復(fù)誦讀,體會詩歌的內(nèi)涵。2、了解作者借物喻人的寫法。3品味詩歌的語言。一、積累整合:1、給下列加點字注音喧.嘩()寂.寞()倔強..()()飛翔.()2、默寫詩的第3節(jié)?!?/span>
2024-11-29 12:48
【總結(jié)】《送元二使安西》教學(xué)目的一、學(xué)習(xí)古代詩歌,幫助學(xué)生了解唐宋詩歌在我國詩壇上的重要位置。了解古代歷史和古人的社會生活,使學(xué)生更加熱愛祖國和人民。二、了解詩歌大意,體會詩歌的意境。教學(xué)設(shè)想一、這首古詩,讀起來瑯瑯上口,容易記憶。應(yīng)讓學(xué)生多讀,不必硬從思想性上去探究,教學(xué)重點應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中體會詩人抒發(fā)的強烈感情。二、采用學(xué)
2024-12-09 08:28
【總結(jié)】本節(jié)課的內(nèi)容是圓錐的側(cè)面積,首先讓學(xué)生通過觀察圓錐,認識到它的表面是由一個曲面和一個圓面圍成的,然后再思考,圓錐的曲面展開圖在平面上是什么樣的圖形,最后經(jīng)過學(xué)生自己動手實踐得出結(jié)論:圓錐的側(cè)面展開圖是一個扇形,把圓錐的母線、底面半徑和展開圖中的半徑之間的關(guān)系找出來,根據(jù)上節(jié)課的扇形面積公式就可求出圓錐的側(cè)面積,進一步運用公式進行有關(guān)計算.讓
【總結(jié)】圓和圓的位置關(guān)系學(xué)習(xí)目標:經(jīng)歷探索兩個圓位置關(guān)系的過程,理解圓與圓之間的位置關(guān)系,了解兩圓外切、內(nèi)切與兩圓圓心距d,半徑R和r的數(shù)量關(guān)系的聯(lián)系.學(xué)習(xí)重點:兩圓的位置關(guān)系,相切兩圓的性質(zhì).兩圓的五種位置關(guān)系的描述性定義,要注意數(shù)學(xué)語言的嚴謹性和準確性,必須注意講清關(guān)鍵性詞語(如誰在誰的外部、內(nèi)部、惟一公共點等).圓與圓的位置關(guān)系