【文章內(nèi)容簡介】 些物體不會生熱，而是保溫。五、實驗名稱：液體熱脹冷縮實驗實驗器材：水槽、熱水、冷水、燒杯、小藥瓶、吸管、醬油、橘子汁、牛奶、醋、水。實驗方案：把吸管分別插在小藥瓶的瓶塞中，把醬油、橘子汁、牛奶、醋、水，分別裝在5個小藥瓶中，蓋上塞子。把這5個小藥瓶先放入熱水中觀察現(xiàn)象，再放入冷水中觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：在熱水中5個瓶子里的液體遇熱上升，在冷水中液體遇冷下降。實驗結(jié)論：液體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。六、實驗名稱：氣體熱脹冷縮的實驗實驗器材：水槽、燒杯、飲料瓶、氣球、熱水、冷水實驗方案：把氣球套在飲料瓶口，用熱水燙瓶身。觀察現(xiàn)象。把瓶身放在冷水中，觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：用熱水燙氣球膨脹起來，放入冷水中氣球縮回去。實驗結(jié)論：氣體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。七、實驗名稱：固體熱脹冷縮的實驗實驗器材：酒精燈、火柴、鐵環(huán)、鐵球、燒杯、冷水 實驗方案：點燃酒精燈。用酒精燈的外焰加熱小球一段時間。把小球套在鐵環(huán)上，觀察現(xiàn)象把加熱的小球放在冷水中冷卻，再放在鐵環(huán)上，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：加熱后把小球套在鐵環(huán)上，小球通不過鐵環(huán)。把加熱的小球放在冷水中冷卻，再放在鐵環(huán)上，小球能通過鐵環(huán)。實驗結(jié)論：固體具有熱脹冷縮的性質(zhì)。八、實驗名稱：光沿直線傳播的實驗 實驗器材：電燈、紙張 實驗方案（現(xiàn)象）：打開電燈。用紙卷成紙筒，能看到燈光。把紙筒彎折，看不到燈光。實驗結(jié)論：光沿直線傳播。九、實驗名稱：光沿直線傳播的實驗 實驗器材：水槽、激光燈、牛奶、水實驗方案：在水槽里倒入水，再倒入少量牛奶。開亮激光燈，從水槽的一側(cè)照過去。實驗現(xiàn)象：會看到激光燈的光的傳播路線是直的。實驗結(jié)論：光沿直線傳播。十、實驗名稱：光沿直線傳播的實驗實驗器材：蠟燭、火柴、三個同樣大小的硬紙板（中間帶小孔）。實驗方案（現(xiàn)象）：點燃蠟燭，把一張硬紙板放在蠟燭的前面，能看到燭光。再放第二張硬紙板，透過兩個孔能看到燭光，再放第三個紙板，透過三個孔能看到燭光，左右移動中間的紙板，看不到燭光。實驗結(jié)論：光沿直線傳播。十一、實驗名稱：彩虹的成因模擬實驗 實驗器材：陽光、噴壺實驗方案：在太陽下背向陽光噴水，背向陽光觀察。實驗現(xiàn)象：會看到彩虹。實驗結(jié)論：陽光是由七種色光組成的。雨后，空中有很多小水珠。陽光照射在小水珠上，這些小水珠把陽光分解成七種色光，形成彩虹。十二、實驗名稱：凸透鏡成像實驗實驗器材：凸透鏡、支架、紙屏、支架、蠟燭、火柴實驗方案：將點燃的蠟燭、凸透鏡、紙屏按順序立在桌上，使它們在一條直線上，并使鏡面、火焰、紙屏的中心高度大體相同。適當調(diào)節(jié)凸透鏡與紙屏的距離，在紙屏上可以看到蠟燭的像實驗現(xiàn)象：在紙屏上出現(xiàn)蠟燭火焰倒立的大小不等的像。實驗結(jié)論：利用凸透鏡成的像是倒立的，當凸透鏡距紙屏近，距蠟燭遠時，成的是縮小的像，當凸透鏡距紙屏遠，距蠟燭近時，成的是放大的像。十三、實驗名稱：植物的向地性實驗實驗器材：幾粒浸泡過的玉米粒、紙巾、培養(yǎng)皿、黏土實驗方案：把玉米粒放到培養(yǎng)皿里，使玉米的尖朝向培養(yǎng)皿中心。固定玉米粒。將紙巾浸濕，蓋到玉米粒上。蓋上培養(yǎng)皿，封好口。把培養(yǎng)皿立起來，并用粘土固定好。每天觀察玉米粒根的生長方向，做好記錄。實驗現(xiàn)象：玉米粒的根都向下生長。實驗結(jié)論：植物具有向地性。十四、實驗名稱：植物的向光性實驗實驗器材：兩個花盆、向日葵種子、紙盒。實驗方案：在兩個花盆里種上同樣多數(shù)量的向日葵。把兩個同樣的紙盒罩在花盆上。在兩個紙盒上同樣的高度分別鉆上同樣大小的孔，一個面向陽光，一個背向陽光。實驗現(xiàn)象：向日葵的幼苗朝向小孔的方向生長。實驗結(jié)論：植物具有向光性。十五、實驗名稱：植物具有向水性。實驗器材：三個花盆、向日葵種子、水實驗方案：在三個花盆里的中心分別種上同樣數(shù)量的向日葵。每隔三天澆同樣多的水給三盆向日葵。第一盆只澆左側(cè)，不要浸濕右側(cè)，第二盆只澆右側(cè)，不要浸濕左側(cè)，第三盆全部澆濕。實驗現(xiàn)象：向日葵的根朝向有水的地方生長。實驗結(jié)論：植物具有向水性。十六、實驗名稱：晝夜成因模擬實驗 實驗器材：地球儀、小人、手電筒實驗方案：用地球儀當作地球，在它上面粘一個紙人，用手電筒的光代替太陽光，讓“太陽光”照射在地球儀上。讓地球儀在“太陽光”下運轉(zhuǎn)一圈。觀察“地球儀”的哪個部分被太陽光照亮？這部分相當于一天中的什么時候？“地球儀”的哪個部分照不到“太陽光”？這個部分相當于一天中的什么時候？小人從開始接受陽光到再次接受陽光時，是不是正好轉(zhuǎn)了一圈？實驗現(xiàn)象：地球儀向著太陽光的那部分被照亮，地球儀背著太陽光的那部分照不亮。紙人從開始接受陽光到再次接受陽光時，正好轉(zhuǎn)了一圈。實驗結(jié)論：地球是個不透明的球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白晝，背著太陽的那面是黑夜，地球不停的自轉(zhuǎn)，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。十七、實驗名稱：四季更替的成因模擬實驗實驗器材：四個地球儀、激光燈、粉筆實驗方案：用粉筆在桌面上畫一個橢圓做地球的公轉(zhuǎn)軌道平面，把四個地球儀放在軌道上，北極始終指向北極星的位置，把激光燈放在軌道的圓心位置，旋轉(zhuǎn)激光燈一周，以北半球接受太陽光為例觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：以北半球接受太陽光為例，如下圖所示：當?shù)厍騼x運行到A處時，太陽光直射赤道，南北半球得到的熱量相等，北半球是春季，南半球是秋季。當?shù)厍騼x沿逆時針方向運行到B處時，太陽光直射北回歸線，北半球得到的熱量最多處于夏季，南