小學科學四年級下冊實驗操作記錄文本(編輯修改稿)
2025-04-20 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 名稱:給花傳粉實驗目的 了解給花傳粉的方式。實驗器材：幾種植物的花、棉簽、放大鏡 記錄單實驗步驟：用棉簽輕觸花藥。用接觸過雄蕊花藥的棉簽在雌蕊柱頭上輕涂。用放大鏡觀察柱頭上是否有花粉。整理器材。實驗結(jié)論：18實驗名稱:觀察油菜花的果實和種子實驗目的：了解花的哪些結(jié)構(gòu)與果實、種子有關(guān)。實驗器材：花朵、油菜果實、放大鏡、鑷子實驗步驟：，觀察粘性。實驗結(jié)論：了解了雌蕊和雄蕊與果實、種子有關(guān)19實驗名稱 觀察種子的內(nèi)部構(gòu)造 實驗目的 ：知道單、雙子葉植物種子結(jié)構(gòu)的區(qū)別。 實驗器材 鑷子、小刀、放大鏡、浸泡的蠶豆種子實驗步驟1．取一粒浸軟的蠶豆種子，觀察它外形 2．觀察種子外形，用解剖針小心挑破種皮，剝掉種皮，觀察胚。3數(shù)一數(shù)有幾片子葉。4分開子葉，用放大鏡辨認胚芽、胚根和胚軸的位置 實驗結(jié)論 蠶豆是雙子葉植物實驗名稱 觀察發(fā)芽的蠶豆實驗目的：觀察種子發(fā)芽的各部分變化實驗材料：發(fā)芽的蠶豆、小刀、盤子、棉花、記錄單實驗步驟：把浸泡后的蠶豆種子放在鋪有棉花的盤子里，保持棉花的濕潤，持續(xù)觀察種子的變化并記錄。實驗結(jié)論：胚芽發(fā)育成了莖和葉，胚根發(fā)育成了根，子葉給新植株提供營養(yǎng)。22實驗名稱：觀察比較生、熟馬鈴薯 實驗目的：觀察生熟馬鈴薯的區(qū)別實驗器材：生、熟馬鈴薯、刀片、記錄單實驗步驟：用小刀將生、熟馬鈴薯切開從顏色、氣味、硬度、味道來觀察。品嘗。整理器材。實驗結(jié)論：燒熟的馬鈴薯對于我們消化吸收其中的營養(yǎng)更有益處。24名稱：觀察發(fā)霉的面包實驗目的：使學生知道面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，實驗器材：發(fā)霉的面包、放大鏡實驗步驟：用肉眼觀察面包，認識霉菌的顏色、形態(tài)。用顯微鏡觀察霉菌，認識霉菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)實驗結(jié)論：面包的發(fā)霉與水分的多少、溫度的高低、光的照射等條件有關(guān)25實驗名稱 哪一塊面包上的霉菌生長得快 實驗目的 面包的變質(zhì)發(fā)霉是霉菌大量繁殖引起的，它的生長需要適宜的環(huán)境和條件。 實驗器材 面包、牙簽、霉菌、塑料袋、冰箱、溫度計 實驗步驟 準備四塊烘干的面包，用牙簽放上霉菌。分組實驗：第一組：讓一塊面包保持干燥，另一塊滴十滴水，分別裝在兩個塑料袋中，扎進口放在桌子上。第二組兩塊面包都滴十滴水，分別裝在塑料袋中，扎進口，一塊放在冰箱中，一塊放在溫度較高的地方。 實驗結(jié)論 面包發(fā)霉是因為長了霉菌，它的生長需要獲取營養(yǎng)和適宜的生長環(huán)境26實驗名稱 觀察變質(zhì)食物實驗目的：觀察新鮮的食物與變質(zhì)的食物有區(qū)別實驗器材：學生自帶各種變質(zhì)食物、鑷子、肥皂、記錄單實驗步驟：觀察新鮮的小魚和腐敗的小魚。觀察其他腐敗食物。將變質(zhì)食物的特點記錄下來。整理器材。注意事項：不要用手直接接觸食物。觀察完畢用肥皂洗手。使用扇聞的方法，盡量少聞。實
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