岳麓版歷史必修2蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革9岳麓版必修2(編輯修改稿)
2025-01-14 07:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鐵軌了！” 學(xué)生帶著濃厚的興趣聽老師介紹這則笑話，對(duì)即將學(xué)習(xí)的三位領(lǐng)導(dǎo)人的改革充滿好奇，是否他們的改革方式和失敗原因和笑話的寓意相同 調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、吸引注意力 赫 魯 曉 夫 改 革 復(fù)習(xí)提問(wèn)：蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) 體制何時(shí)建立的？有何特點(diǎn)？存在什么弊端阻礙蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展？ 介紹改革背景為：斯大林體制弊端造成農(nóng)業(yè)發(fā)展滯后，影響工業(yè)發(fā)展和人民生活水平提高 多媒體課件展示赫魯曉夫圖片及個(gè)人簡(jiǎn)介 赫魯曉夫的墓碑用黑白相間的大理石雕塑而成，中間鑲著赫魯曉學(xué)生回答：斯大林上臺(tái)之后，通過(guò)施行農(nóng)業(yè)集體化、工業(yè)化和五年計(jì)劃后在 20世紀(jì) 30 年代建立斯大林體制。特點(diǎn)是高度集中的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制。弊端：排斥市場(chǎng)和價(jià)值規(guī)律的作用，用行政 性強(qiáng)制性手段管理經(jīng)濟(jì) 使學(xué)生溫故知新，了解赫魯曉夫改革背景 夫的銅質(zhì)頭像。黑白相間的構(gòu)圖，使人聯(lián)想到赫魯曉夫復(fù)雜的性格和矛盾的一生。 他是徘徊在新舊時(shí)代十字路口的一名代表人物，他的一只腳跨進(jìn)了新時(shí)代，而另一只腳又由于歷史的原因，仍然深陷在舊時(shí)代的泥淖中 不能自拔 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，回答問(wèn)題： 如何理解材料中劃線部分對(duì)赫魯曉夫的評(píng)價(jià)？ 教師歸納評(píng)價(jià)：對(duì)赫魯曉夫的這種評(píng)價(jià)主要是通過(guò)他的改革體現(xiàn)出來(lái)的。一方面赫魯曉夫改革 沖破傳統(tǒng)觀念的束縛，取得一定成效 （展示蘇聯(lián) 1953— 1963 年取得成就的材料及蘇聯(lián)宇航員加加林圖片）；另一方面，沒(méi)有突破舊體制、脫離實(shí)際、盲目性大、個(gè)人問(wèn)題導(dǎo)致改革歸于失敗 學(xué)生閱讀教材，了解赫魯曉夫改革內(nèi)容，進(jìn)行評(píng)價(jià) 自由發(fā)言 提高學(xué)生歸納分析歷史問(wèn)題能力
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