教科版必修一32牛頓第一定律4(編輯修改稿)
2025-01-14 07:29 本頁面
【文章內容簡介】 t law of motion） 一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)，除非作用在它上面的力迫使它改變這 種狀態(tài) 引導對第一定律的深刻析、討論： 如何理解 “一切物體 ”？ 不論物態(tài)如何、不論狀態(tài)如何、不論什么位置 —— 一反幾千年束縛人們思想概念的教會觀點 —— 天上與地面的物體遵從不同的規(guī)律。 “除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態(tài)” —— 肯定了力的真正作用 —— 改變物體的運動狀態(tài)，而不是維持物體的運動狀態(tài)。 強調：物體運動狀態(tài)變化的特征表現(xiàn)是什么？ “位置”和“速度”是描述物體運動狀態(tài)的物理量，物體運動狀態(tài)的變化主要表現(xiàn)為速度的變化 “總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)”強調物體具有保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的 性質 —— 慣性 慣性（ inertia）：物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)性質 物體本身的本能。 [來源 :學科網 ] 自然界是非?！皯卸琛钡?，本性 —— 希望保持運動狀態(tài)不變，保持運動狀態(tài)不變是物體與生據(jù)來的一種本能。 問題思考：企圖保持不變，是不是不能變化？ 否！ 物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的本領 —— 慣性 —— 本能；歧途不變，能不能不變取決于是否有力迫使其改變。 問題深入：所有物體均具有慣性，是否所有物體保持原來狀態(tài)不變的本領相同？ 不同的物體保持原來運動 狀態(tài)不變的本領不同，而迫使不同的物體改變狀態(tài)需要復出的 努力是不同的 —— 慣性大小不同，是什么使得慣性大小不同？ 深入分析與思考：研究物體的慣性大小與什么有關？ 學生提出速度、重力、密度、光滑等因素。 教師引導，理性思維研究分析： 關于速度， 引導逆向思辨 [來源 :學 |科 |網 ] —— 可否認為我現(xiàn)在速度為零，慣性為零？ —— 可否認 為我乘坐動車組飛奔著慣性增加？可否認為我對面乘客慣性為零？ 學生深層次思考討論。 統(tǒng)一認識：慣性既然是物體本身的屬性就應該與外界條件、外界作用是否有、大小、速度大小沒有關系。 速度具有相對性，相對于不同參照系，速度不同，而物體本身的屬性應該與參照系的選擇無關。 光滑 —— 光滑是否沒有慣性？ 強調摩擦的作用。 重 力 —— 是否在太空中、衛(wèi)星上沒有慣性，能否以意念改變物體狀態(tài)？ 視頻 —— 失重，強化理解。 [來源 :學 _科 _網 ] 密度 —— 是物質的特性之一，慣性是否與密度相關？ —— 比較冰和石頭？ 一冰山足可以撞壞太坦尼克號！ 質量是物體慣性大小的量度 —— 可以抽殺乒乓球、羽毛球，不可以抽殺鉛球、保令球，撼樹容易，撼山難。 這樣的事例，使學生心靈感悟得到強化。 進一步：太坦尼克號已經發(fā)現(xiàn)了冰山 ，為什么躲閃不開？ 協(xié)和號為什么難于改變運動狀態(tài)？ 質量大，運動狀態(tài)難于改變。 三、慣性與質量 質量是物體慣性大小的量
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