冰心詩四首導(dǎo)學(xué)案大全(編輯修改稿)
2024-11-09 17:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 詩在主題表達(dá)和創(chuàng)作風(fēng)格上有什么相同和不同的地方。“冰心體”小詩的特點(diǎn)：課后作業(yè)：背誦并默寫這兩首詩?！久鴮?dǎo)讀】閱讀《繁星》、《春水》?！斗毙恰肥窃娂?，由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。在《繁星》里，她不斷唱出了愛的贊歌。她最熱衷于贊頌的，是母愛。冰心贊頌?zāi)笎郏濏炄祟愔異?，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌她在童年時(shí)代就很熟悉的大海。歌頌大自然，歌頌童心，歌頌?zāi)笎郏蔀楸慕K生創(chuàng)作的永恒主題。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成。同樣是在《晨報(bào)副鐫》上最先發(fā)表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個(gè)月。第三篇：《詩四首》導(dǎo)學(xué)案八年級語文 YW—11—8—030《詩四首》導(dǎo)學(xué)案編寫人：張國清 審核人：王才宏 編寫時(shí)間：20111114 班級： 組別： 組名： 姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo) 】朗讀背誦并默寫前兩首詩；領(lǐng)會(huì)詩詞的意境美，語言美，受到美的熏陶和感染?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解感受作者表達(dá)的思想感情。第一課時(shí) 【知識(shí)鏈接】陶淵明的《歸園田居》一共有五首，這是其中的第三首。陶淵明的性格既剛正不阿，又適情任性，這使他與爾虞我詐的官場格格不入。不為“五斗米折腰”使他辭別官場歸隱田園。他對“和平、寧靜、美好的”生活向往之情我們在《桃花源記》中領(lǐng)略到。本詩從表面上看，這首詩寫的是田園勞作之樂，表現(xiàn)的是歸隱山林的遁世思想；但把這首詩和其他的詩對比來看，作者的“愿”其實(shí)有它特殊的內(nèi)涵。王維，字摩詰，唐代詩人，畫家，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。他的詩現(xiàn)存不足400首，其中以描繪山水田園和歌詠隱居生活一類成就最大。王維的大多數(shù)山水田園之作，在描繪自然美景的同時(shí)，流露出閑居生活中閑逸蕭散的情趣，或靜謐恬淡，或氣象蕭索，或幽寂冷清，他也有反映軍旅和邊塞生活的作品，其中寫景佳句廣為歷代傳誦不衰，如極富代表性的《使至塞上》就是其中之一。人們常用“詩中有畫，畫中有詩”來評論詩人兼畫家王維的作品。開元二十五年（737）河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身 份出塞宣慰，察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中?！妒怪寥稀访枥L了塞外奇特壯麗的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人對不畏艱苦，以身許國的守邊戰(zhàn)士的愛國精神的贊美；本詩敘事精練簡潔，畫面奇麗壯美。教學(xué)任務(wù)：《歸田園居》和《使至塞上》【自主學(xué)習(xí)】給下列加點(diǎn)字注音荒穢．（）荷．（）鋤 草長．（）屬．（）國 征蓬．（）候騎．（）漢塞．（）燕．（）然作家作品①陶淵明，字，名，東晉時(shí)著名的詩人，我們曾學(xué)過他的一篇文章是《 》。②王維，字，代詩人，他的作品最主要的是 詩，北宋蘇軾稱他的詩“，”。熟讀兩首詩【合作探究】（一）讀《歸園田居》探究下列問題：①你讀這首詩的過程中可以感受到幾層意思？②你認(rèn)為“但使愿無違”的“愿”具體指的是什么？③從詩中我們可以體會(huì)作者怎樣的感情？（二）讀《使至塞上》，探究下列問題：①出使人是誰?在什么情況下出使?出使目的是什么?結(jié)果如何?②你有首聯(lián)中的“單”字讀出了什么？③你從“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句讀出了什么修辭方法？感受到了詩人怎樣的心境？④頸聯(lián)中描繪出了一幅怎樣的畫面？用自己的話描繪出來。⑤讀了全詩你認(rèn)為作者所描之景如何與所處心情緊密結(jié)合起來的?！叭詰z故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”一句采用了擬人的修辭，表達(dá)了作 者?！井?dāng)堂檢測】背誦這兩首詩。第二課時(shí)【知識(shí)聯(lián)接】《渡荊門送別 》此詩是詩人開元十三年（公元725年）出蜀至荊門時(shí)所作。隨著船的移動(dòng)，兩岸的景色像畫卷一樣展開、變換。作者很自然地描繪了舟過荊門時(shí)所見景色。頷聯(lián)用游動(dòng)的視角來描寫景物的變化，船由蜀地到荊門，兩岸的地勢由山脈過渡到平原，山巒從作者的視野中一點(diǎn)點(diǎn)地消失，江水沖下山巒向著廣闊的原野奔騰而去。頸聯(lián)通過兩幅美麗的畫面來形容江上的美景，第一幅是水中映月圖，明月映入水中，如同飛下的天鏡，寫夜間的風(fēng)景；第二幅是天邊云霞圖，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿，寫黃昏的風(fēng)景。這么美的景色，真讓人陶醉!但是“應(yīng)憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”兩句卻突然一轉(zhuǎn)，由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬里之外，還不忍分別。含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，將全詩用一根無形的線收束在一起，余音裊裊。王夫之《唐詩評選》說“結(jié)二句得象外于環(huán)中，飄然思不窮，唯此當(dāng)之?！薄竞献魈骄俊磕阏J(rèn)為全詩的主要內(nèi)容是什么？抒發(fā)作者鄉(xiāng)愁的是哪一句?用自己的話說說“山隨平野盡，江入大荒流”所
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