冰心詩四首導(dǎo)學(xué)案大全-預(yù)覽頁
【正文】 突出了花的成功，浸透寫出了眼淚之多，灑遍指明了血雨灑的范圍之廣。⒉臺上一分鐘，臺下十年功。【小組代表交流答案，其他同學(xué)補充】⑸齊背這首詩。同時，他們的成長過程象征著青年人的成長過程）⑶讓學(xué)生找出表示色彩的形容詞并分析體現(xiàn)了芽花果的什么特征？（嫩綠顯示了芽兒的健壯、旺盛和朝氣。⒊甘于奉獻(xiàn)，犧牲自己為社會創(chuàng)造更大的財富。第二篇：冰心詩四首 導(dǎo)學(xué)單冰心詩四首【設(shè)計思路】 冰心的小詩，主要是歌頌?zāi)赣H、自然、童真，短小隨意，深沉；寓有詩意，格調(diào)柔和。有感情地朗讀并背誦這三首詩。驚羨 血雨 嫩綠 浸透 ．．．．“母愛”？成功與艱辛,努力是分不開的,很多詩句和俗語都表現(xiàn)了這種觀點,請寫在下面的橫線上,越多越好.【學(xué)習(xí)過程】 第一課時《母親》《紙船》活動一：朗讀《母親》、《紙船》。教師進行點撥。活動二：品讀《成功的花》“驚羨”一詞什么意思？可以換成“羨慕”嗎？請說明理由；這首詩中的“浸透了奮斗的淚泉”“灑遍了犧牲的血雨”，這兩句能否調(diào)換位置？感悟人生哲理，花的成功歷程給了我們怎樣的啟示？舉一些名人成功或是你的親身經(jīng)歷的例子，請找出蘊含此哲理的名言，警句，俗語。【名著導(dǎo)讀】閱讀《繁星》、《春水》。她最熱衷于贊頌的，是母愛。同樣是在《晨報副鐫》上最先發(fā)表，不過《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。陶淵明的性格既剛正不阿，又適情任性，這使他與爾虞我詐的官場格格不入。王維，字摩詰，唐代詩人，畫家，晚年無心仕途，專誠奉佛，故后世人稱其為“詩佛”。開元二十五年（737）河西節(jié)度副大使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身 份出塞宣慰，察訪軍情。教學(xué)任務(wù)：《歸田園居》和《使至塞上》【自主學(xué)習(xí)】給下列加點字注音荒穢．（）荷．（）鋤 草長．（）屬．（）國 征蓬．（）候騎．（）漢塞．（）燕．（）然作家作品①陶淵明，字，名，東晉時著名的詩人，我們曾學(xué)過他的一篇文章是《 》。“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”一句采用了擬人的修辭，表達(dá)了作 者。作者很自然地描繪了舟過荊門時所見景色。含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情，將全詩用一根無形的線收束在一起，余音裊裊。寫景中蘊藏著詩人 的心情。【知識聯(lián)接】《登岳陽樓 》陳與義，字去非，號簡齋，是我國宋代著名的愛國詩人。”這兩句交待了，以及初次登樓所見之景。頷聯(lián)從歷史角度介紹了岳陽樓,讓人想起戰(zhàn)火紛飛的三國時代,懷古傷今,怎能不讓人” 徙倚”,詩人卻提不起半點觀賞山水的雅興,僅“ ”二字,便把詩人那 表現(xiàn)的淋漓盡致。“ ”既指眼前實景,又是作者憔悴悲愁,飽經(jīng)風(fēng)霜的自我寫照。不知何時回到親人的懷抱，詩人因強烈思念故國，親人，越發(fā)孤獨，惆悵。學(xué)生們用心體會本首詩歌所蘊含的思想感情用鉛筆劃出詩歌中你認(rèn)為應(yīng)該重讀的詞語。作者疊紙船的時候為什么含著淚？為什么除了愛還有悲哀？五、比較鑒賞，感情誦讀《母親》和《紙船》都是母愛主題，仔細(xì)品味和辨析這兩首詩，你能找出其中微妙的區(qū)別嗎，先寫下來，準(zhǔn)備交流。自主練筆，準(zhǔn)備課上交流，教師進行點撥。詩中反復(fù)說“我不記得我的母親”，有什么好處？詩中寫母親的記憶，寫了哪三個片斷？⑴⑵⑶你怎樣理解“我覺得母親凝注在我臉上的眼光布滿了整個天空”？從詩的字里行間中，充滿了母親對兒子的深深的愛，你能談?wù)勀阌∠笾心赣H對你的關(guān)切、對你的愛嗎？《紙船》和泰戈爾《母親》這兩首詩，你最喜愛哪一首？談?wù)勀愕目捶?？七、教師總結(jié)，學(xué)生整理筆記自我總結(jié) 我的收獲 我的疑問八、布置作業(yè)作業(yè)本，p11第一題《同步練習(xí)》：P9“課內(nèi)閱讀”嘗試背誦這兩首小詩，熟讀下面的兩首小詩。冰心一生信奉“愛的哲學(xué)”，她認(rèn)為“有了愛，便有了一切”。她愛自己的三個弟弟。《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小詩組成?！粞哉摰幕ǎ_得愈大；行為的果子，結(jié)得愈小。六、自我總結(jié)我的收獲我的疑問七，總結(jié)新課，布置作業(yè)《同步練習(xí)》p10“課外拓展”背誦四首詩歌，準(zhǔn)備默寫第五篇：《冰心詩》導(dǎo)學(xué)案蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校QING JIAN SCHOOL OF SUZHOU INDUSTRIAL PARK 《冰心詩四首》自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案備課時間：2012年9月4日基礎(chǔ)知識預(yù)習(xí)字音、字形（“最淡的墨水也勝過最強的記憶”，要記得整理筆記哦?。┏怖?剿滅 窠臼 妄棄 疊成 叫苦不迭 驚訝 蚜蟲 載著 載重 載歌載舞 風(fēng)雪載途 記載 十年八載 轉(zhuǎn)載 驚羨 浸透 嫩綠 貢獻(xiàn) 犧牲認(rèn)識作者冰心：原名謝婉瑩，筆
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1