冰心詩四首教案5篇(編輯修改稿)
2024-12-06 00:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成功的背后往往隱藏著不為人知的艱辛，讓我們來看看冰心是怎樣用短短的幾句詩來概括成功的過程的?！ ?．全班有感情地齊聲朗讀，注意吐字清晰、有節(jié)奏?！ ?．教師指導(dǎo)學(xué)生，教學(xué)生朗讀技巧，重音、語氣、語調(diào)?！ ∫缘谝痪洹俺晒Φ幕?，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！”為例， 問：應(yīng)該以怎樣的語氣、語調(diào)來讀，重音落在哪個字上？ [參考答案]應(yīng)以感慨的語氣來讀，重音落在“只”和“現(xiàn)時”上。4．投影句子比較： A：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！ B：成功的花，人們驚羨她的明艷?！ 枺篈句和B句哪一句表達(dá)效果好，為什么？ [參考答案]A句的表達(dá)效果好，因?yàn)锳句表現(xiàn)出了人們只驚羨于別人成功所得到的榮譽(yù)，卻看不到成功背后所付出的艱苦勞動，表達(dá)出了作者的感慨?！ ?．集體朗讀后三句，思考：作者想通過這三句話告訴我們什么，請用簡短的話概括出來，你感悟到了什么？ [參考答案]成功來自艱苦的奮斗；不經(jīng)過奮斗和犧牲，哪來成功的“明艷”等?！ ∪n文內(nèi)容討論 問：花的成功歷程給了你什么樣的啟示？談一談自己的感想?！ 參考小結(jié)]：我們要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗(yàn)，這才是最重要的?；ǖ某晒θ绱耍说氖聵I(yè)的成功，人的成長發(fā)展，不都是如此嗎？ 四、研讀《嫩綠的芽兒》： 全班齊讀，教師簡單評價。 大家能說出幾種修辭手法？（鼓勵學(xué)生多說幾種）；這首詩運(yùn)用什么修辭手法？ ——[擬人] 作者運(yùn)用擬人的修辭手法，把嫩綠的芽兒、淡白的花兒、深紅的果兒（教師邊講邊將圖片貼在黑板上）變成一個個活生生的人，在對我們講話，我們知道在日常生活中，每個人的話都具有自己的特點(diǎn)，大人有大人的腔調(diào)，小孩有自己的語言，人物的語言要符合他的形象特征，我們看看這三個形象有什么特征呢？ [參考答案]1）“嫩綠”顯示健壯、旺盛和朝氣?！ ?）“淡白”顯出樸素、純潔，不追求外表的華麗?！ ?）“深紅”象征豐碩、甜蜜和美麗?！ ?．“芽兒”“花兒”“果兒”的詞序能互換嗎？ [參考答案]不能。因?yàn)樗鼈冋f的話與各自的特征是緊密聯(lián)系在一起的?！把績骸毙枰砷L發(fā)展，正如青年需要學(xué)習(xí)、提高。一旦開出花兒，不是要孤芳自賞，而是要裝點(diǎn)大地，有如青年要以自己的青春年華為社會注進(jìn)旺盛的活力。最終結(jié)成“果兒”，又如青年要甘于以犧牲、奉獻(xiàn)為社會創(chuàng)造巨大財富，使人生更加輝煌?！ ∥濉⑸钊胩骄浚骸 W(xué)習(xí)了冰心的《嫩綠的芽兒》之后，你體會最深的是什么？有沒有想過如何使自己的青春更加美好，人生更加積極？ [同桌交流]請幾位同學(xué)來談?wù)勛约旱南敕ā！ ×?、小結(jié)： 詩人以植物的生長來比喻青年的成長，勸勉青年人奮發(fā)努力，不斷充實(shí)、提高、發(fā)展自己，甘為人類社會作出更大的貢獻(xiàn)和犧牲。希望在你們的身上，希望大家經(jīng)過努力，使自己的人生更加輝煌！ 七、作業(yè)： 課后練習(xí)二。將自己對未來的構(gòu)想整理成文，200字左右?！ 队?xùn)練冊》 板書設(shè)計： 冰心詩四首 《母親》母愛溫暖寬廣 《紙船》紙船思念母親 《成功的花》芽兒淚泉、血雨明艷的花 《嫩綠的芽兒》人艱辛、犧牲（奮斗精神）成功的人（事業(yè)有成、榮譽(yù)奪目） 《冰心詩四首》教案3課題：冰心詩四首主備人：黃蓉課時：2組長審核： 教學(xué)目標(biāo) 體會詩中所蘊(yùn)含的情感以及深刻哲理； 學(xué)習(xí)這四首詩中豐富的想象、奇巧的構(gòu)思、凝練的語言； 體味人間至愛親情，激發(fā)學(xué)生規(guī)劃自己的未來，設(shè)計自己的人生； 教學(xué)重點(diǎn) 朗讀、背誦、品味詩歌。 結(jié)合詩的背景和自己的生活經(jīng)驗(yàn)，理解詩的含義?！ ◇w味人間至愛親情，領(lǐng)悟詩歌中蘊(yùn)涵的人生哲理?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)這四首詩豐富的想象、奇巧的構(gòu)思、凝練的語言?！ ◇w味人間至愛親情，領(lǐng)悟詩歌中蘊(yùn)涵的人生哲理。 教學(xué)設(shè)計 修改與補(bǔ)充 第一課時 一、課前先學(xué)： 1．注音或?qū)憹h字?！ ◇@xi224。n（）浸（）透窩巢（）妄（）棄嫩（）綠 貢（）獻(xiàn)犧（）牲di233。（）著悲哀（）灑（）遍 填空。 《冰心詩四首》選自詩集，作者，原名，現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、冰心文學(xué)創(chuàng)作的基本主題是?！ ∮谜n文原句默寫?！ 、倌赣H??！心中的風(fēng)雨來了，②嫩綠的芽兒，和青年說： 淡白的花兒，和青年說：深紅的果兒，和青年說： 《母親》、《紙船》表達(dá)什么感情。 《成功的花兒》中“驚羨”改成“羨慕”好嗎？為什么？ 熟讀詩。（課余有時間可以去閱讀冰心的《春水》與《繁星》詩集。） 二、口語訓(xùn)練： 摘錄一首表達(dá)母愛的詩誦讀。注意節(jié)奏和情感?！ ∪?、導(dǎo)學(xué)讀標(biāo)： 本課我們學(xué)習(xí)著名作家冰心的詩，通過誦讀、品味詩，去體味人間至愛親情，領(lǐng)悟詩歌中蘊(yùn)涵的人生哲理?！ ∷摹⑨屢山怆y：同學(xué)們在“課前先學(xué)”中有那些疑問嗎？請說出來，我們共同探討。（討論學(xué)生的疑難問題后教師可以根據(jù)具體情況提一些問題） 可能的問題： 五、精讀探究： ?。ㄒ唬?、
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