【總結(jié)】質(zhì)能方程的教學(xué)質(zhì)能方程是計(jì)算原子核的結(jié)合能,并用以解釋原子核變化時(shí)發(fā)生質(zhì)量虧損現(xiàn)象的理論基礎(chǔ)。因此,使學(xué)生正確理解質(zhì)能方程的物理意義,避免把這個(gè)方程理解為質(zhì)量就是質(zhì)能或質(zhì)量可以變成能量,就成了教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn),需要認(rèn)真地探討。為了很好地解決這個(gè)問(wèn)題,建議在教學(xué)中,從如何求原子核的結(jié)合能引出質(zhì)能方程E=mc2以后,必須指明方程中c
2024-12-09 07:00
【總結(jié)】雷雨創(chuàng)新教案【教學(xué)目的】;?!窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】:周樸園的性格特點(diǎn)和話劇的特點(diǎn)。:通過(guò)劇情對(duì)資產(chǎn)階級(jí)虛偽、自私、冷酷、殘忍的階級(jí)本質(zhì)的揭露。【教學(xué)時(shí)數(shù)】三課時(shí)【教學(xué)步驟】第一課時(shí)詞語(yǔ)補(bǔ)釋:*拜望:原是敬辭,指探望。文中含諷刺的意味。*涔涔:形容汗水不斷地下流。P92注①
2024-12-08 18:06
【總結(jié)】《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解范曄的生平和《后漢書(shū)》。2、疏通課文大意,歸納文言知識(shí)點(diǎn),整體感知課文內(nèi)容,深入了解張衡。3、學(xué)習(xí)本文記人敘事詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)法。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、積累一定的文言知識(shí)。2、了解張衡在各方面所取得的成就,學(xué)習(xí)他刻苦求學(xué)、科學(xué)務(wù)實(shí)、追求真理的精神。
2024-12-08 08:39
【總結(jié)】《哈姆萊特(節(jié)選)》學(xué)案【目標(biāo)】、理解人物對(duì)白概括人物性格。?!净A(chǔ)?積累】、作品(1)莎士比亞:歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)最偉大的戲劇家和詩(shī)人。一生共寫(xiě)了37個(gè)劇本,兩首長(zhǎng)詩(shī)和154首十四行詩(shī)。代表作有歷史劇《亨利四世》、《理查三世》等,喜劇有《仲夏夜之夢(mèng)》、《威尼斯商人》、《第十二夜》等,悲劇有《哈姆萊特》、《奧賽羅》、
2024-12-09 06:51
【總結(jié)】《張衡傳》導(dǎo)學(xué)案(二)每日一詩(shī)過(guò)松源晨炊漆公店(宋楊萬(wàn)里)莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人空喜歡。正入萬(wàn)山圈子里,一山放過(guò)一山攔?!菊芾怼吭?shī)人借助景物描寫(xiě)和生動(dòng)形象的比喻,通過(guò)
【總結(jié)】四、物體的內(nèi)能熱量1.知道分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能跟溫度有關(guān),知道溫度是分子熱運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志.2.知道什么是分子的勢(shì)能;知道改變分子間的距離必須克服分子力做功,因而分子勢(shì)能發(fā)生變化;知道分子勢(shì)能跟物體體積有關(guān).3.知道什么是內(nèi)能,知道物體的內(nèi)能跟溫度和體積有關(guān).4.能夠區(qū)別內(nèi)能和機(jī)械能.5.了解內(nèi)能改變的兩種方式:做功、熱傳遞
2024-12-09 07:01
【總結(jié)】《物體的內(nèi)能》教學(xué)目的?知識(shí)與能力?(1)知道分子的動(dòng)能,分子的平均動(dòng)能,知道物體的溫度是分子平均動(dòng)能大小的標(biāo)志。?(2)知道分子的勢(shì)能跟物體的體積有關(guān),知道分子勢(shì)能隨分子間距離變化而變化的定性規(guī)律。?(3)知道什么是物體的內(nèi)能,物體的內(nèi)能與哪個(gè)宏觀量有關(guān),能區(qū)別物體的內(nèi)能和機(jī)械能。?(4)知道做功和熱傳遞在改變物
2024-11-18 11:18
【總結(jié)】七、輕核的聚變核反應(yīng)核反應(yīng)吸收能量放出能量核子結(jié)合成原子核有些重核分裂成中等質(zhì)量的核有些輕核結(jié)合成中等質(zhì)量的核輕核的聚變OZABCDEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系裂變聚變物理學(xué)中把重核分裂成質(zhì)量較小的核,釋放核能的
2024-11-18 11:15
【總結(jié)】《雷雨》導(dǎo)學(xué)案(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解戲劇作品的特點(diǎn)。2.領(lǐng)會(huì)作品中個(gè)性化的對(duì)話語(yǔ)言對(duì)真實(shí)、鮮明地塑造人物形象所起的作用。3.認(rèn)識(shí)到具有典型意義的剝削階級(jí)家庭的罪惡歷史,從而認(rèn)清半殖民地半封建社會(huì)的罪惡與黑暗以及它的必然滅亡。4.把握劇中周樸園的性格特征,了解魯侍萍被侮辱被殘害的根源,了解出場(chǎng)人物之間的復(fù)
2024-11-19 07:36
【總結(jié)】核反應(yīng)核能質(zhì)子的發(fā)現(xiàn)HOHeN1117842147???α粒子鋁箔熒光屏閥門(mén)氮?dú)怙@微鏡中子的發(fā)現(xiàn)nCHeBe101264294???(α)(質(zhì)子)核反應(yīng)?核反應(yīng):原子核在其他粒子的轟擊下產(chǎn)生新原子核的過(guò)程
2024-11-18 11:13
【總結(jié)】輕核的聚變OZADEFFe核子平均質(zhì)量核子的平均質(zhì)量與原子序數(shù)之間的關(guān)系BC輕核的聚變:nHeHH10423121???HHeHH11322121???nHeHH10423121???根據(jù)所給數(shù)據(jù),計(jì)算下面核反應(yīng)放出的能量:nHeHH10423121???氘核的質(zhì)量:mD=氚核的質(zhì)量
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】《固體和液體》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:?分子的三種不同的聚集狀態(tài)?固體和液體的共同特點(diǎn):?晶體與非晶體有什么區(qū)別?液體的宏觀性質(zhì)介于氣體和固體之間。?液體的表面好像張緊的橡皮膜,具有收縮的趨勢(shì)。?教學(xué)重點(diǎn):固體和液體的共同特點(diǎn):?晶體與非晶體有什么區(qū)別??教學(xué)難點(diǎn):晶體與非晶體有什么區(qū)別?
【總結(jié)】1、兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子結(jié)合成一個(gè)氦核,同時(shí)釋放出一定的核能,已知中子質(zhì)量為,質(zhì)子質(zhì)量為,氦核質(zhì)量為,則此核反應(yīng)中釋放出的核能是多少?若生成1kg的氦核,釋放多少核能?一般步驟:(1)寫(xiě)出核反應(yīng)方程;(2)計(jì)算質(zhì)量虧損?m;(3)根據(jù)質(zhì)能方程計(jì)算核能?E=?mC212142、某原子序數(shù)為Z,質(zhì)量數(shù)A為
【總結(jié)】第一篇:高一(必修1-2)語(yǔ)文必背課文 必修1《沁園春長(zhǎng)沙》—毛澤東獨(dú)立寒秋,湘江北去,橘子洲頭??慈f(wàn)山紅遍,層林盡染;漫江碧透,百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類霜天競(jìng)自由。悵寥廓,問(wèn)蒼茫天地,誰(shuí)...
2024-11-15 23:20
【總結(jié)】《竇娥冤》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?!陡]娥冤》的情節(jié)結(jié)構(gòu)。,概括本文的主題。。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】,概括本文的主題。?!痉椒ㄖ笇?dǎo)】在了解劇本內(nèi)容和理清文章情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析竇娥的人物形象,概括本文的主題?!局R(shí)鏈接】1、中國(guó)古典戲劇概述: