【總結(jié)】有關(guān)液體的教學建議本單元是從分子動理論的基本觀點出發(fā),研究三方面問題:①液體和氣體接觸的表面層發(fā)生的現(xiàn)象——液體表面的收縮趨勢,表面張力;②液體和固體(器壁)相接觸的附著層發(fā)生的現(xiàn)象—一浸潤和不浸潤現(xiàn)象,液面呈彎月狀;③在前兩者基礎(chǔ)上,研究毛細現(xiàn)象.教材的特點是:從現(xiàn)象入手,作定性分析,歸納結(jié)論,并用分子動理論進行解釋,再聯(lián)系生產(chǎn)
2024-12-09 07:01
【總結(jié)】、變壓器照明燈電壓------220伏機床上照明燈------36伏半導體收音機電源電壓不超過10伏大型發(fā)電機交流電壓------幾萬伏遠距離輸電------幾十萬伏電視機顯像管卻需要10000V以上電壓交流便于改變電壓,以適應(yīng)各種不同的需要變壓器就是改變交流電壓的設(shè)備幾種常見的變壓器一、變壓器的構(gòu)造
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】液體的表面現(xiàn)象教案示例一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)知道液體表面有收縮的趨勢;了解液體表面張力的意義和方向;了解表面張力系數(shù)。(2)知道液體對固體有浸潤和不浸潤的特點。(3)了解毛細現(xiàn)象及其生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。2.學習這部分知識時注意培養(yǎng)學生對自然現(xiàn)象的觀察能力。要通過對這部分知識的學習和這部分知識在生活、
2024-11-20 02:53
【總結(jié)】晶體和非晶體教案示例(之二)一、教學要求1、教學目的:(1)知道晶體和非晶體在外形和物理性質(zhì)上的區(qū)別;(2)知道晶體有單晶體和多晶體;(3)能運用晶體和非晶體的有關(guān)知識解決一些簡單問題。2、教學重點:晶體和非晶體的特點3、教學模式:“閱讀、實驗、討論、練習、講解”五環(huán)節(jié)教學4、實物及實驗器材:
【總結(jié)】1、兩個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成一個氦核,同時釋放出一定的核能,已知中子質(zhì)量為,質(zhì)子質(zhì)量為,氦核質(zhì)量為,則此核反應(yīng)中釋放出的核能是多少?若生成1kg的氦核,釋放多少核能?一般步驟:(1)寫出核反應(yīng)方程;(2)計算質(zhì)量虧損?m;(3)根據(jù)質(zhì)能方程計算核能?E=?mC212142、某原子序數(shù)為Z,質(zhì)量數(shù)A為
2024-11-18 11:13
【總結(jié)】晶體和非晶體教案示例(之一)一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)知道晶體和非晶體的區(qū)別,知道單晶體和多晶體的區(qū)別。(2)了解晶體的空間空間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)理論和用該理論解釋晶體的特性。2.通過對晶體和非晶體的區(qū)分,培養(yǎng)學生的科學觀察能力和實驗?zāi)芰Α?.科學的觀察法和實驗法是科學研究的重要方法,通過本課程滲透科學方法的教育。
【總結(jié)】粒子和宇宙比比誰小?分子由______構(gòu)成,不同原子構(gòu)成_______分子,相同原子構(gòu)成_______分子。?原子是由位于中心的_______和核外高速旋轉(zhuǎn)的______構(gòu)成的。?(電子帶___電,原子核帶___電)?原子核是由_____和_____構(gòu)成的。?(質(zhì)子帶___電,中子_______電)?質(zhì)子
2024-11-17 19:34
【總結(jié)】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學建議(1)關(guān)于核反應(yīng)的教學,首先讓學生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實驗,這實驗是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核,而產(chǎn)生一個氫原子核.物理學里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類似化學反應(yīng)的方程來表示,叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程,可讓學生根據(jù)兩個守恒試著寫出來。發(fā)現(xiàn)中子的實驗是
【總結(jié)】內(nèi)能教學方法講授教學目的、分子勢能教學重點物體的內(nèi)能教學重點分子勢能教具教學過程一、復習提問提問1:什么是分子動能?什么是分子平均動能?什么是分子平均動能的標志?分析分子速率的分布特點:由于分子運動的不規(guī)則性,使得每一個分子的速率各不相同。在同
【總結(jié)】《分子及其熱運動》教學目標?1.知識方與能力要求:?(1)知道并記住什么是布朗運動,知道影響布朗運動激烈程度的因素,知道布朗運動產(chǎn)生的原因。?(2)知道布朗運動是分子無規(guī)則運動的反映。?(3)知道什么是分子的熱運動,知道分子熱運動的激烈程度與溫度的關(guān)系。?(3)通過對布朗運動的觀察,發(fā)現(xiàn)其特征,分析概括出布朗運動的
2024-11-18 11:18
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場周圍800米的沙粒被融化成玻璃體,綠色透明似翡翠。1945年8月6日和9日,美國分別在日本廣島和長崎兩市投下原子彈,使其遭到致命
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】一、教材地位本章的核心問題是研究電場的性質(zhì)。電場強度是反映電場性質(zhì)之一的物理概念,所以理解和掌握好這個概念比較重要,它也是掌握好電學許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學中使學生形成清晰的物理概念,并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展,是物理教學的核心問題。本章中,“電場強度”這個概念的形成需要經(jīng)過由具體到抽象,再由抽象到具體
2024-11-18 00:18
【總結(jié)】裂變和聚變二、獲得核能的途徑?(2)聚變一、核能原子核是可以改變的,且在有些改變的過程中還會釋放出巨大的能量,這種能量叫做核能.?(1)裂變不受控的鏈式反應(yīng)原子彈氫彈受控的鏈式反應(yīng)核電站裂變重核裂變質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個質(zhì)量相近的新核,并
2024-08-25 01:23
【總結(jié)】四、物體的內(nèi)能熱量1.知道分子熱運動的動能跟溫度有關(guān),知道溫度是分子熱運動平均動能的標志.2.知道什么是分子的勢能;知道改變分子間的距離必須克服分子力做功,因而分子勢能發(fā)生變化;知道分子勢能跟物體體積有關(guān).3.知道什么是內(nèi)能,知道物體的內(nèi)能跟溫度和體積有關(guān).4.能夠區(qū)別內(nèi)能和機械能.5.了解內(nèi)能改變的兩種方式:做功、熱傳遞
【總結(jié)】《變壓器》教學目標知識與能力:了解變壓器的構(gòu)造,知道變壓器為什么能夠改變交流的電壓。?由實驗探究總結(jié)變壓器原、副線圈的電壓與兩個線圈匝數(shù)的關(guān)系。?了解幾種常見的變壓器類型及其應(yīng)用。?體驗科學探究過程,培養(yǎng)實驗設(shè)計與分析論證能力實驗儀器:?變壓器、學生電源、燈泡遠在幾千千米之處的你家,也
2024-11-18 11:23