【總結(jié)】有關(guān)液體的教學建議本單元是從分子動理論的基本觀點出發(fā)，研究三方面問題：①液體和氣體接觸的表面層發(fā)生的現(xiàn)象——液體表面的收縮趨勢，表面張力；②液體和固體（器壁）相接觸的附著層發(fā)生的現(xiàn)象—一浸潤和不浸潤現(xiàn)象，液面呈彎月狀；③在前兩者基礎(chǔ)上，研究毛細現(xiàn)象．教材的特點是：從現(xiàn)象入手，作定性分析，歸納結(jié)論，并用分子動理論進行解釋，再聯(lián)系生產(chǎn)
2024-12-09 07:01
【總結(jié)】、變壓器照明燈電壓------220伏機床上照明燈------36伏半導體收音機電源電壓不超過10伏大型發(fā)電機交流電壓------幾萬伏遠距離輸電------幾十萬伏電視機顯像管卻需要10000V以上電壓交流便于改變電壓，以適應(yīng)各種不同的需要變壓器就是改變交流電壓的設(shè)備幾種常見的變壓器一、變壓器的構(gòu)造
2024-11-18 00:19
【總結(jié)】液體的表面現(xiàn)象教案示例一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）知道液體表面有收縮的趨勢；了解液體表面張力的意義和方向；了解表面張力系數(shù)。（2）知道液體對固體有浸潤和不浸潤的特點。（3）了解毛細現(xiàn)象及其生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用。2．學習這部分知識時注意培養(yǎng)學生對自然現(xiàn)象的觀察能力。要通過對這部分知識的學習和這部分知識在生活、
2024-11-20 02:53
【總結(jié)】晶體和非晶體教案示例（之二）一、教學要求1、教學目的：（1）知道晶體和非晶體在外形和物理性質(zhì)上的區(qū)別；（2）知道晶體有單晶體和多晶體；（3）能運用晶體和非晶體的有關(guān)知識解決一些簡單問題。2、教學重點：晶體和非晶體的特點3、教學模式：“閱讀、實驗、討論、練習、講解”五環(huán)節(jié)教學4、實物及實驗器材：
【總結(jié)】1、兩個質(zhì)子和兩個中子結(jié)合成一個氦核，同時釋放出一定的核能，已知中子質(zhì)量為，質(zhì)子質(zhì)量為，氦核質(zhì)量為，則此核反應(yīng)中釋放出的核能是多少？若生成1kg的氦核，釋放多少核能？一般步驟：（1）寫出核反應(yīng)方程；（2）計算質(zhì)量虧損?m；（3）根據(jù)質(zhì)能方程計算核能?E=?mC212142、某原子序數(shù)為Z，質(zhì)量數(shù)A為
2024-11-18 11:13
【總結(jié)】晶體和非晶體教案示例（之一）一、教學目標1．在物理知識方面的要求：（1）知道晶體和非晶體的區(qū)別，知道單晶體和多晶體的區(qū)別。（2）了解晶體的空間空間結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)理論和用該理論解釋晶體的特性。2．通過對晶體和非晶體的區(qū)分，培養(yǎng)學生的科學觀察能力和實驗?zāi)芰Α?．科學的觀察法和實驗法是科學研究的重要方法，通過本課程滲透科學方法的教育。
【總結(jié)】粒子和宇宙比比誰小?分子由______構(gòu)成，不同原子構(gòu)成_______分子，相同原子構(gòu)成_______分子。?原子是由位于中心的_______和核外高速旋轉(zhuǎn)的______構(gòu)成的。?（電子帶___電，原子核帶___電）?原子核是由_____和_____構(gòu)成的。?（質(zhì)子帶___電，中子_______電）?質(zhì)子
2024-11-17 19:34
【總結(jié)】有關(guān)核反應(yīng)核能的教學建議（1）關(guān)于核反應(yīng)的教學，首先讓學生回憶盧瑟福發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的實驗，這實驗是用α粒子做“炮彈”去轟擊氮核，而產(chǎn)生一個氫原子核.物理學里把原子核在其它粒子轟擊下產(chǎn)生新原子核的過程叫核反應(yīng).核反應(yīng)可用類似化學反應(yīng)的方程來表示，叫做核反應(yīng)方程.發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)方程，可讓學生根據(jù)兩個守恒試著寫出來。發(fā)現(xiàn)中子的實驗是
【總結(jié)】內(nèi)能教學方法講授教學目的、分子勢能教學重點物體的內(nèi)能教學重點分子勢能教具教學過程一、復習提問提問1：什么是分子動能？什么是分子平均動能？什么是分子平均動能的標志？分析分子速率的分布特點：由于分子運動的不規(guī)則性，使得每一個分子的速率各不相同。在同
【總結(jié)】《分子及其熱運動》教學目標?1．知識方與能力要求：?（1）知道并記住什么是布朗運動，知道影響布朗運動激烈程度的因素，知道布朗運動產(chǎn)生的原因。?（2）知道布朗運動是分子無規(guī)則運動的反映。?（3）知道什么是分子的熱運動，知道分子熱運動的激烈程度與溫度的關(guān)系。?（３）通過對布朗運動的觀察，發(fā)現(xiàn)其特征，分析概括出布朗運動的
2024-11-18 11:18
【總結(jié)】按現(xiàn)在的能源消耗，世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)。離發(fā)射場800米的一座32噸重的鋼塔成了一堆扭曲的廢物。發(fā)射場周圍800米的沙粒被融化成玻璃體，綠色透明似翡翠。1945年8月6日和9日，美國分別在日本廣島和長崎兩市投下原子彈，使其遭到致命
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】一、教材地位本章的核心問題是研究電場的性質(zhì)。電場強度是反映電場性質(zhì)之一的物理概念，所以理解和掌握好這個概念比較重要，它也是掌握好電學許多重要概念的基礎(chǔ)。在物理教學中使學生形成清晰的物理概念，并使他們的智力、能力得到充分發(fā)展，是物理教學的核心問題。本章中，“電場強度”這個概念的形成需要經(jīng)過由具體到抽象，再由抽象到具體
2024-11-18 00:18
【總結(jié)】裂變和聚變二、獲得核能的途徑?（2）聚變一、核能原子核是可以改變的，且在有些改變的過程中還會釋放出巨大的能量，這種能量叫做核能.?（1）裂變不受控的鏈式反應(yīng)原子彈氫彈受控的鏈式反應(yīng)核電站裂變重核裂變質(zhì)量較大的原子核在中子轟擊下分裂成2個質(zhì)量相近的新核，并
2024-08-25 01:23
【總結(jié)】四、物體的內(nèi)能熱量1．知道分子熱運動的動能跟溫度有關(guān)，知道溫度是分子熱運動平均動能的標志．2．知道什么是分子的勢能；知道改變分子間的距離必須克服分子力做功，因而分子勢能發(fā)生變化；知道分子勢能跟物體體積有關(guān)．3．知道什么是內(nèi)能，知道物體的內(nèi)能跟溫度和體積有關(guān)．4．能夠區(qū)別內(nèi)能和機械能．５．了解內(nèi)能改變的兩種方式：做功、熱傳遞
【總結(jié)】《變壓器》教學目標知識與能力：了解變壓器的構(gòu)造，知道變壓器為什么能夠改變交流的電壓。?由實驗探究總結(jié)變壓器原、副線圈的電壓與兩個線圈匝數(shù)的關(guān)系。?了解幾種常見的變壓器類型及其應(yīng)用。?體驗科學探究過程，培養(yǎng)實驗設(shè)計與分析論證能力實驗儀器：?變壓器、學生電源、燈泡遠在幾千千米之處的你家，也
2024-11-18 11:23
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