【總結(jié)】圓的對(duì)稱性(一)班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷探索圓的對(duì)稱性(中心對(duì)稱)及有關(guān)性質(zhì)的過(guò)程.2.理解圓的對(duì)稱性及有關(guān)性質(zhì).3.會(huì)運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):中心對(duì)稱性及相關(guān)性質(zhì).學(xué)習(xí)難點(diǎn):運(yùn)用圓心角、弧、弦之間的關(guān)系解決有關(guān)問(wèn)題.教學(xué)過(guò)程O(O’)
2025-06-07 15:12
【總結(jié)】九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)直線和圓相切dr;dr;直線和圓相交直線和圓相離dr;直線與圓的位置關(guān)系量化●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐復(fù)習(xí)回顧3、觀察與發(fā)現(xiàn)圖中直線l
2025-06-19 14:55
【總結(jié)】九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的掌握切線的性質(zhì)定理及其推論,并能運(yùn)用它們解決有關(guān)問(wèn)題.問(wèn)題:⒈前面我們已學(xué)過(guò)的切線的性質(zhì)有哪些?答:①切線和圓有且只有一個(gè)公共點(diǎn);②切線和圓心的距離等于半徑.⒉切線還有什么性質(zhì)?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點(diǎn),
2025-06-19 15:12
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(3)直線與圓的位置關(guān)系(3)請(qǐng)你想一想如圖是一塊三角形木料,木工師傅要從中裁下一塊圓形用料,怎樣才能使裁下的圓的面積盡可能大呢?ABC直線與圓的位置關(guān)系(3)請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)三角形的內(nèi)切圓的定義:ABC和三角形各邊都相切的圓叫三角形的內(nèi)切圓.三角
2024-11-30 15:36
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系(2)直線與圓的位置關(guān)系(2)復(fù)習(xí)引入1.已知圓的半徑等于5厘米,圓心到直線l的距離是:(1)4厘米;(2)5厘米;(3)6厘米.直線l和圓分別有幾個(gè)公共點(diǎn)?分別說(shuō)出直線l與圓的位置關(guān)系.直線與圓的位置關(guān)系(2)復(fù)習(xí)引入2.你有哪些方法可以判定直線與圓相切?直線與圓的
【總結(jié)】 函數(shù)(2)八年級(jí)(上冊(cè))汽車以100km/h的速度勻速行駛,在這一變化過(guò)程中,?(1)有哪些變量?哪些常量?(2)變量之間是函數(shù)關(guān)系嗎?為什么?(3)若汽車行駛的時(shí)間為t(h),汽車行駛的路程為y(km).怎樣表示函數(shù)y與自變量t的關(guān)系??t/h12
2025-06-06 05:55
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系有幾種?⑴點(diǎn)在圓內(nèi)⑵點(diǎn)在圓上⑶點(diǎn)在圓外dr·rOrOrO··用數(shù)量關(guān)系如何來(lái)判斷?如果把點(diǎn)換成一條直線,直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系?思考直線與圓的位置關(guān)系
2024-11-26 18:46
【總結(jié)】等可能條件下的概率(二)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體情境中進(jìn)一步理解概率的意義,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。2.進(jìn)一步理解等可能事件的意義,了解等可能條件的概率(二)的兩個(gè)特點(diǎn)——實(shí)驗(yàn)結(jié)果有無(wú)數(shù)個(gè)和每一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的等可能性。3.能把等可能條件的概率(二)(能化歸為古典概型的幾何概型)轉(zhuǎn)化為等可能條件下的概率(一)即古典概型
2024-12-09 06:40
【總結(jié)】線段射線直線端點(diǎn)數(shù)延伸性能否度量線段射線直線2個(gè)1個(gè)無(wú)端點(diǎn)不延伸向一個(gè)方向無(wú)限延伸向兩個(gè)方向無(wú)限延伸可度量不可度量不可度量我們來(lái)說(shuō)ABCD(2)討論:具備什么條件的兩條射線是同一條射線
2025-06-14 18:58
【總結(jié)】《直線與圓的位置關(guān)系》專題練習(xí)(3)1.(2022?大連)如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙O上,∠A=2∠BCD,點(diǎn)E在AB的延長(zhǎng)線上,∠AED=∠ABC(1)求證:DE與⊙O相切;(2)若BF=2,DF=,求⊙O的半徑.
2025-01-10 02:44
【總結(jié)】6直線和圓的位置關(guān)系第三章圓課堂達(dá)標(biāo)素養(yǎng)提升第三章圓第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系課堂達(dá)標(biāo)一、選擇題第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系1.已知⊙O的半徑為3,圓心O到直線l的距離為2,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交
2025-06-18 01:15
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系第1課時(shí)直線與圓的位置關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.理解直線與圓有相交、相切、相離三種位置關(guān)系;2.根據(jù)圓心到直線的距離與圓的半徑之間的數(shù)量關(guān)系揭示直線和圓的位置關(guān)系;3.能夠利用公共點(diǎn)個(gè)數(shù)和數(shù)量關(guān)系來(lái)判斷直線和圓的位置關(guān)系.[學(xué)法指導(dǎo)]本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是理解并掌握直線和圓
2024-12-09 01:21
【總結(jié)】圓(1)?奧運(yùn)五環(huán)祥??子小憩片刻?????體育老師想用一根1m長(zhǎng)的繩子,在操場(chǎng)上畫一個(gè)半徑是1m的圓,你能幫他完成嗎??生活中的探索探索探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)在同一個(gè)平面內(nèi),線段OP繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周,另一個(gè)端點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)
2025-06-06 05:48
【總結(jié)】等可能條件下的概率(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中進(jìn)一步理解概率的意義,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.2.掌握等可能條件下概率的計(jì)算公式,會(huì)用畫樹狀圖法列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能性的結(jié)果,并能計(jì)算等可能條件事件發(fā)生的概率.重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)會(huì)用畫樹狀圖的方法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的可能結(jié)果數(shù)及事件發(fā)生的概率
【總結(jié)】等可能條件下的概率(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.在具體的情境中進(jìn)一步理解概率的意義,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.2.掌握等可能條件下概率的計(jì)算公式,會(huì)用列表法列出一些類型的隨機(jī)試驗(yàn)的所有可能性的結(jié)果,并能計(jì)算等可能條件事件發(fā)生的概率.重點(diǎn)難點(diǎn)預(yù)測(cè)重點(diǎn)會(huì)用列表法計(jì)算一些隨機(jī)事件所含的可能結(jié)果數(shù)及事件發(fā)生的概率難點(diǎn)