滬教版八下壺口瀑布2篇-資料下載頁

【總結】壺口瀑布二課時教學重點1、通過朗讀、品味關鍵詞句，感受黃河剛柔相濟的特點。2、感悟作者在贊美黃河中融入的對中華民族堅強不屈、勇往直前的精神的贊美。教學難點理解黃河剛柔相濟的特點與中華民族堅強不屈、勇往直前的精神之間的聯系。第一課時教學重點、難點通過朗讀、品味第2-5段的關鍵詞句，感受黃河剛柔相濟的特

2025-11-30 06:38

滬教版歷史與社會八下戲劇-資料下載頁

【總結】科目歷史年級八班級時間07年6月5日課題第24課戲劇教學目標一、情感、態(tài)度價值觀目標1、通過學習京劇及地方戲劇，使學生知道這些劇種的自身特點和審美內涵，陶冶情操，了解并珍重民族文化，培養(yǎng)愛國主義情感。2、通過學習戲劇改革和戲曲藝術的發(fā)展，使學生了解民族文化的發(fā)展要經歷不斷

2025-11-29 08:33

滬教版八下壺口瀑布教學反思-資料下載頁

【總結】《壺口瀑布》教學反思南匯區(qū)教師進修學院附中嚴峻在結束《壺口瀑布》的公開教學后，我的內心是很復雜的。一方面，我告訴自己“公開教學已經結束，該放松了”；另一方面，我卻覺得有一塊更大的石頭壓在自己心上?！秹乜谄俨肌肥巧虾Ｊ行陆滩某踔姓Z文八年級下的一篇散文，作者是梁衡。全文描寫了作者兩次在壺口瀑布看到的景象，描繪了一個剛柔并濟、多姿多彩的壺口瀑布

2025-11-29 15:59

滬教版八下白洋潮小練習-資料下載頁

【總結】《白洋潮》小練習一、默寫：立塘上，，從海寧而來，。稍近，則隱隱露白，。漸近,噴沫濺花，，，怒雷鞭之，。再近，

2025-11-06 20:23

滬教版八下雁課堂實錄-資料下載頁

【總結】《雁》課堂實錄課前交流：教師：同學們，我姓名是什么你們知道嗎？(學生齊聲答：錢夢龍)老師也想知道你們的情況，哪個學校？幾年幾班？(上塘中學，初二(4)班)全班同學都來了嗎？你們是否感覺到今天來上課的是一位挺老的老師？你們猜猜我的年齡。三十太大，十五太小，二十八歲剛剛好。不是跟你們開玩笑，最近人家給我測試了心理年齡，十八歲多一點，二十八不到

2025-11-22 05:21

滬教版八下雁課內練習-資料下載頁

【總結】《雁》課內練習及答案田林中學楊翠琴張曉健陸海清提供一、閱讀下面的文章,回答后面的問題。雁石鐘山人們先是看見那只孤雁在村頭的上空盤旋,雁發(fā)出的叫聲凄冷而又孤單。秋天了,正是大雁遷徙的季節(jié),一排排一列列的雁陣,在高遠清澈的天空中,鳴叫著向南方飛去。這樣的雁陣已經在人們的頭頂過了好一

2025-11-06 12:53

滬教版八下勉學教學設計-資料下載頁

【總結】勉學上海市松江區(qū)華陽橋學校丁敬旭教學目標1．誦讀課文，理解文言詞語和句意，把握“勉學”的內容。2．把握文章議論的角度，并悟出作者在文字背后隱藏的家庭教育內涵，感受從觀念到內容的濃郁、細致、深遠的人文關懷。說明：“古今家訓，以此為祖”（宋·陳振孫《直齋書錄題解》）的《顏氏家訓》，講述立身治家、

2025-11-26 05:05

滬教版八下永遠執(zhí)著的美麗-資料下載頁

【總結】永遠執(zhí)著的美麗（曲志紅）[教學目標]1、抓住關鍵語句，品味語言，理解課題的含義，體會袁隆平崇高而執(zhí)著的人生追求。2、進一步加深對“通訊”這種新聞文體特點的了解。[教學重點]通過關鍵詞句的品讀來感受人物，了解通訊的特點。[教學難點]理解袁隆平美麗的精神內涵。[教學過程]一、復習舊知，導入新課1

2025-11-29 15:58

滬教版八下小石潭記-資料下載頁

【總結】小石潭記一、導入新課唐代有一位著名作家，他曾經被貶到湖南的永州做司馬。在此期間，寫下了一組著名的山水游記，合稱《永州八記》柳宗元.今天我們一起來學習他的《永州八記》之一的《小石潭記》。二、整體感知1．作者是怎樣發(fā)現小石潭的?請用譯文回答。明確：隔著茂密的竹林，聽到了水聲，好像身上佩帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，我

2025-11-29 22:16

滬教版八下問說教學設計-資料下載頁

【總結】《問說》——淮海中學八年級備課組十三、《問說》[教學目的]1．掌握、積累“行、知、識、是、非、度、強”等文言常用實詞；學習，復習課文中“于、以、之、而”等文言實虛詞。2．培養(yǎng)學生運用文言文加注法自主學習的意識與能力。3．理清文章寫作思路，分析文文章說理的層次，把握中心論點。[教學設想]1．教

2025-11-11 02:43

滬教版八下雁教學簡案-資料下載頁

【總結】汾陽中學陳華香老師區(qū)公開課教案《雁》作者／來源：曾憲一發(fā)布時間：2021-03-24《雁》教學簡案執(zhí)教教師汾陽中學陳華香時間：2021-3-9【一般常態(tài)教學目標】通過品讀文中對雁的具體而生動的描寫性的語句，以及不同人對雁的不

2025-11-30 06:38

滬科版八下211平均數同步練習-資料下載頁

【總結】甲廠乙廠丙廠圖2505126102030405060圖1甲40%乙40%丙平均數(乘車、步行、騎車)的人數分布直方圖和扇形圖．(1)求該班有多少名學生；(2)補上人數分布直方圖的空缺部分；(3)若全年級有800人,估

2025-11-06 20:18

滬科版數學八下211平均數-資料下載頁

【總結】詩朗誦比賽?請七名同學來當評委?主持人負責收集分數，并登記在黑板上（評委在打分時只保留一位小數）?去掉一個最高分，去掉一個最低分，請你算出三位選手的最后得分（結果保留一位小數）二新課1.什么是平均數?2.平均數的簡化計算公式axx???思考:、、各是什么？特別是如何確定a

2025-11-29 05:38

滬教版八下孔孟論學習同步練習-資料下載頁

【總結】7、《孔孟論學習》一、基礎識記1、默寫：⑴學而不思則罔，。⑵不不，不不。⑶“樂學”是學習的最高境界，因為“，”。⑷讀書應有懷疑的精神，孟子的名言這樣教導我們：“，?！?、《孔孟論學習》中出現了

2025-11-06 04:38

滬教版八下小石潭記學案-資料下載頁

【總結】、《小石潭記》學案教師寄語：一切景語皆情語。學習目標：1、熟讀課文并熟練翻譯課文。2．學習按照一定順序組織材料和抓住事物特征，用鮮明生動的語言寫景狀物的方法。3．體會本文融情于景，借景抒情的藝術特色。一、基礎知識熟練朗讀課文，對照文下注釋翻譯課文，然后完成以下問題。1、請為下列加粗字注音：如鳴佩（

2025-11-29 22:16

滬教版八下在埃及數駱駝教案-文庫吧

滬教版八下在埃及數駱駝教案-wenkub

滬教版八下在埃及數駱駝教案(已修改)

滬教版八下在埃及數駱駝教案(編輯修改稿)

滬教版八下在埃及數駱駝教案-wenkub.com