滬教版語文九下沉船之前(編輯修改稿)
2025-01-14 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 影小說，因此，與我們以前學(xué)過的小說不相同的是，電影小說更重視畫面感，所以，小說中是用了三個畫面來表現(xiàn)人物的，每個畫面各有中心人物。 （三）下面，我們來分析第三個畫面，這個畫面的中心人物是誰？作者是用了什么表達(dá)方式來刻畫船長這個人物形象的？都用了些什么描寫方法？ 明確：動作、心理、環(huán)境描寫。 請問，這一部分有哪些同學(xué)是抓住描寫來進(jìn)行圈劃的？請舉手。 請一位同學(xué)讀心理描寫的句子。 請一 位同學(xué)朗讀動作描寫的句子。 請同學(xué)朗讀環(huán)境描寫的句子。 具體分析動作描寫的句子： “他正了正自己的船長帽，又扯了一下制服，推開門，跨進(jìn)去，站到了里面?！保?24節(jié)）。 明確：這句描寫，前半句是描寫船長的著裝，表現(xiàn)了他對制服的尊重，對職業(yè)的尊重。面對死亡不忘記整理自己的儀表，不忘維護(hù)自己的尊嚴(yán)。后半句描寫表現(xiàn)了他決心與船共存亡的義無反顧。 他到了船長室前??推開門，走了進(jìn)去，轉(zhuǎn)身將門鎖上。（ 27節(jié)） 明確：這一連串的動作描寫，定出了他面對死神毫不猶豫。這樣一種恪盡職守的職業(yè)精神
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