【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 流下了淚。她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。她兒子破天荒地把兩碗米飯吃了。兩碗米飯被她兒子破天荒地吃了。母親每次開完家展柜都對(duì)兒子說(shuō)“假話”，是為了激勵(lì)孩子，讓他有信心做得更好。這篇文章寫的是一位母親為了激勵(lì)兒子，每次開完家長(zhǎng)會(huì)后對(duì)兒子說(shuō)了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來(lái)考上了清華大學(xué)。略附加題：(僅供參考)愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無(wú)阻、堅(jiān)貞不屈等綠水(碧水)綠煙(秋風(fēng))略原則、立場(chǎng)、觀點(diǎn)等第三篇：2010學(xué)德州市樂陵七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷2010學(xué)德州市樂陵七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷一、積累和運(yùn)用（27分）1．下面詞語(yǔ)中字音和字形全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．確鑿（z225。o菜畦（q237。）臃腫．．．（zhǒng）攢動(dòng)（zǎn）B．收斂（liǎn）宿儒（s249。）撣子（dǎn）訕笑（sh224。n）C．驪歌（l．．．．．．237。）木屐（jī）嫉妒（j236。）尷尬（g224。）D．蟬蛻（tu236。）泯然（min）倜儻（tǎng）謚號(hào)（y236。）．．．．．．．2．下列句子中的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A．這位局長(zhǎng)受賄的丑行被揭發(fā)后，立刻變得聲名狼藉。B．我校有一位年逾古稀的老教授，．．．．．．．他德高望重，很受人尊敬。C．在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們不能因循守舊，要有創(chuàng)新精神。D．?。跻蜃鲥e(cuò)了事而有點(diǎn)心虛，真可謂虛懷若谷。．．．．3． 下列各句對(duì)文意的分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．《聞一多先生的說(shuō)和做》是以議論為線索來(lái)結(jié)構(gòu)全文的，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰。B．《鄧稼先》一文是作者帶著傳統(tǒng)意識(shí)、全球視野、歷史目光、民族感情而寫作成的。C．《音樂巨人貝多芬》中作者通過(guò)一次會(huì)見來(lái)表現(xiàn)貝多芬在音樂上的巨大造詣。D．《孫權(quán)勸學(xué)》以對(duì)話描寫來(lái)推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。名句默寫。（6分）（1）《木蘭詩(shī)》中描寫木蘭萬(wàn)里迢迢奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的詩(shī)句是“，”。（2）峨眉山月半輪秋。（3）春潮帶雨晚來(lái)急。（4）正是江南好風(fēng)景。（5）春風(fēng)又綠江南岸。（6）古往今來(lái)，不少的文人騷客吟誦過(guò)黃河，贊美黃河。請(qǐng)寫出關(guān)于黃河的古今詩(shī)詞。根據(jù)你的觀察和生活的感悟，仿照下面加點(diǎn)的句子再寫個(gè)句子。（2分）大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬(wàn)．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽；．．．．．．．．．．．．．．．6．填入下面 句子的橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞（2分）黃河在這里以雷霆萬(wàn)鈞之勢(shì)，奔騰過(guò)來(lái)，咆哮而去，壺口瀑布是黃河的象征，是中華民族不懼艱險(xiǎn)，勇于開拓，勇往直前精神的象征。“風(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮”，這雄壯的歌聲唱出了黃河的，更唱出了中華民族的戰(zhàn)無(wú)不勝、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄。A． 不但 而且 風(fēng)采氣概B． 既 更 氣概風(fēng)采C． 既更風(fēng)采氣概D． 不但 更 氣概風(fēng)采7．綜合實(shí)踐題（4分）假如你與同學(xué)們一起參觀了“百草園”和“三味書屋”，請(qǐng)你根據(jù)下列情景設(shè)置完成任務(wù)。（1）你發(fā)現(xiàn)“百草園”里存在著亂扔垃圾、亂折花木等現(xiàn)象。假如你遇到這種不文明的行為，你會(huì)怎樣勸說(shuō)？請(qǐng)寫出來(lái)。（2分）___________________________（2）“三味書屋”管理處為了提醒人們不要在“三味書屋”墻上張貼廣告，或亂涂寫，亂刻畫，現(xiàn)象社會(huì)征集提示語(yǔ)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條簡(jiǎn)明得體的提示語(yǔ)（不超過(guò)15個(gè)字）（2分）_________________________________________________________8．走進(jìn)名著（3分）你一定讀了不少的名著，下面請(qǐng)你做一簡(jiǎn)要的讀書札記。書名：___________作者：___________印象最深的人物：___________該人物給你的啟示： _____________________________________________________________9．閱讀下面古詩(shī)，回答問題。（4分）春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲？散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情？[注釋]： 洛城：洛陽(yáng)。折柳：即《折楊柳》，古代曲名。（1）前人在評(píng)論這首詩(shī)時(shí)曾說(shuō)，“折柳”二字是全詩(shī)的關(guān)鍵。詩(shī)中“折柳”的寓意是什么？ ________________________________________________________（2分）（2）“何人不起故園情？”一句運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？ ________________________________________________（2分）二．閱 讀（43分）課內(nèi)外文言文閱讀閱讀甲、乙兩文，回答10～15題（18分）【甲文】（課內(nèi)閱讀）傷仲永（王安石）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”王子曰：“仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？”【乙文】（課外閱讀）二鐘答文帝問鐘毓、鐘會(huì)①稍有令譽(yù),年十三,魏文②帝聞之,語(yǔ)其父鐘繇③曰：“可令二子來(lái)!”于是敕見．毓面有汗,帝問:“卿面何以汗?”毓對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如槳④．”復(fù)問會(huì): “卿面何以不汗?” 對(duì)曰：“戰(zhàn)戰(zhàn)慄慄，汗不敢出。”（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）【注釋】①鐘毓（y249。）、鐘會(huì)：鐘毓，字稚叔，十四歲即任散騎侍郎。鐘會(huì)：字士季，官至司徒。②魏文帝：曹丕，曹操的兒子。③鐘繇：字元常，曾任廷尉、太傅。④漿：一種帶酸味的飲料，常用以代酒。解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）（1）世隸耕：_____________（2）未嘗識(shí)書具_(dá)_________．．（3）泯然眾人矣：___________（4）日扳仲永環(huán)謁于邑人: __________（5）鐘毓、鐘會(huì)稍．．有令譽(yù)：________（6）可令二子來(lái)：_____________ ．．1翻譯下列句子（6分）（1）自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。_______________________________（2）令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。_______________________（3）戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶,汗出如槳。_______________________12．文中哪一句刻畫出了方仲永的父親貪圖小利的可悲之態(tài)?（2分）_______________________________________________________________________________13．文中哪三個(gè)詞塑造出了仲永天資聰穎、文思敏捷的形象?（3分）___________________________________________________________________14．從鐘毓、鐘會(huì)的答話中，可以看出他倆誰(shuí)的心理素質(zhì)好？請(qǐng)用自己的話回答（2分）_______________________________________________________________________________15．從這則故事中你能看出鐘毓、鐘會(huì)各自怎樣的性恪?（2分）______________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀完成16～21題（13分）爸爸教我的事（美）提姆羅斯爸爸從來(lái)沒上過(guò)大學(xué)。他參加第二次世界大戰(zhàn)，在一次飛機(jī)失事中嚴(yán)重受傷，回到布法羅市，結(jié)婚，養(yǎng)家。和我們的很多鄰居一樣，他做兩份工作。白天在環(huán)衛(wèi)部門上班，回家吃過(guò)晚飯，休息一會(huì)，便開車出去送報(bào)紙。周末，他會(huì)跟退伍軍人協(xié)會(huì)的一些伙計(jì)聊幾個(gè)小時(shí)。爸爸仰慕成功的人，但他從來(lái)都不會(huì)為自己的工作感到羞愧。他說(shuō)：“應(yīng)該感到羞愧的是那些不認(rèn)真工作的人，不認(rèn)真對(duì)待家庭的人，不認(rèn)真對(duì)待自己的信仰和教育的人?！庇浀梦易x大學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)暑假回家。父親利用關(guān)系幫我找了一份收集垃圾的工作。作為年紀(jì)最輕的一名工人，我得干最差的工作：把垃圾桶拉到路邊，把它舉過(guò)頭頂，把垃圾倒進(jìn)垃圾車?yán)?。這是重活，在熱天，那些垃圾散發(fā)著臭味。但我從不抱怨，父親跟我說(shuō)過(guò)：“如果你自己感到困窘，你就會(huì)使我們?nèi)蚁萑肜Ь??！蓖砩衔一氐郊?，衣服弄得很骯臟，渾身酸痛。想起自己就要回到大學(xué)里，捧起課本，可爸爸還要長(zhǎng)年累月地干下去。他多辛苦啊。他從來(lái)沒有休過(guò)一天假。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我決定考法學(xué)院研究生，爸爸很贊成，他說(shuō)：“教育是一切事情的關(guān)鍵，說(shuō)不定你以后會(huì)成為一名法官?！比欢?，讀完法學(xué)，我做了一個(gè)讓爸爸懷疑的決定——沒從事法律工作，而是參加了丹尼爾帕特里克莫伊尼漢的州參議員競(jìng)選團(tuán)隊(duì)。跟莫伊尼漢在一起很好，但我感到很難融入他的競(jìng)選團(tuán)隊(duì)里，他的助手大多數(shù)是嚴(yán)肅認(rèn)真、精力充沛的常春藤盟校畢業(yè)生，他們常常為討論一個(gè)細(xì)節(jié)花費(fèi)兩個(gè)小時(shí)以上還覺得樂在其中。單獨(dú)跟莫伊尼漢在一起時(shí)，我跟他說(shuō)：“我不知道我能不能適應(yīng)他們。我覺得我跟他們不大一樣，我有法律學(xué)位，但有一半的時(shí)間我不明白他們談?wù)摰膬?nèi)容?！蹦聊釢h笑了起來(lái)。他擁抱了我一下，說(shuō)：“我告訴你，他們知道的東西，你也可以學(xué)得到。但你知道的東西，他們永遠(yuǎn)學(xué)不到，因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)人在垃圾車上工作過(guò)。”莫伊尼漢跟我說(shuō)的正是爸爸總是跟我說(shuō)的：做你自己。實(shí)際上，爸爸跟莫伊尼漢一見如故也在我意料之中。他們見面之后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我明白你為什么要為莫伊尼漢工作了。”爸爸使我養(yǎng)成的一些品性，讓我受用終生，這些品性是：忠實(shí)信仰，努力工作，自我約束，勇于負(fù)責(zé)。1從第2段能看出爸爸什么樣的特征？（2分）__________________________________1爸爸的教育方式可用哪一個(gè)成語(yǔ)來(lái)概括？（2分）____________1后文與畫線句相照應(yīng)的句子是：（2分）______________________________________1“他們知道的東西，你也可以學(xué)得到。但你知道的東西，他們永遠(yuǎn)學(xué)不到，??”“他們知道的東西”指的是什么 ？“你知道的東西”指的是什么？（2分）____________“爸爸跟莫伊尼漢一見如故也在我意料之中”的依據(jù)是什么？（2分）____________2讀了本文，你覺得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀完成22～26題（12分）劉子歌奪金（韓石山）①8月14日，對(duì)中國(guó)隊(duì)來(lái)說(shuō)，有著特殊的意義，不到下午，就攬回了三枚金牌，其中便有劉子歌的女子200米蝶泳這一金。這也是中國(guó)游泳軍團(tuán)奪得的第一枚金牌。同一賽事中，劉子歌的隊(duì)友焦劉洋獲得銀牌，這樣女子200米蝶泳領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，便同時(shí)升起了兩面五星紅旗，這也是開賽以來(lái)沒有過(guò)的。②一時(shí)間對(duì)劉子歌的褒獎(jiǎng)甚是熱烈，而劉子歌呢，也確實(shí)是好樣的，人樣兒好，笑臉兒好，說(shuō)的話兒也好。記者問她，頭一次參加奧運(yùn)會(huì)，會(huì)不會(huì)受別人的影響，她的回答是：“我就是跟著自己的感覺走，別人不會(huì)影響我?！庇浾咭娝膽B(tài)這么好，問可是教練的指點(diǎn)，她說(shuō)：“我的性格就是這樣?！眲⒆痈?，真可說(shuō)是本屆奧運(yùn)會(huì)上一支別開生面的歌，一支響徹云霄的歌。③比賽中，劉子歌為第五泳道，右邊第四泳道是隊(duì)友焦劉洋，左邊第六泳道是澳大利亞選手杰茜卡希佩爾。賽前分析形勢(shì)時(shí)，中國(guó)的前奧運(yùn)冠軍錢紅就認(rèn)為，杰茜卡希佩爾會(huì)是中國(guó)小將沖金的最大競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。記者問劉子歌會(huì)不會(huì)受別人的影響，這個(gè)“別人”，指的就是這位澳大利亞游泳名將。道理再明白不過(guò)，此人乃當(dāng)今這一項(xiàng)目的世界紀(jì)錄保持者，論年齡只有22歲，且在此前的100米蝶泳賽中有不俗的表現(xiàn)，曾奪得銅牌。④錢紅的估計(jì)很準(zhǔn)確，兩個(gè)來(lái)回共計(jì)四個(gè)單程，前三個(gè)單程，劉子歌一直落后于杰茜卡，只有在第四個(gè)單程，劉子歌才神奇地沖過(guò)對(duì)手取得第一名的好成績(jī)。這一刻，劉子歌一臉的驚喜，驚要大于喜，差不多都有點(diǎn)懵了，怔怔地看著遠(yuǎn)處的什么———該是記分牌吧。當(dāng)電視屏幕上飄出中國(guó)國(guó)旗還有劉子歌三字的漢語(yǔ)拼音時(shí)，我們這些看客也不由得驚叫起來(lái)：啊，金牌?、萑欢驮谶@一刻，不，該說(shuō)是這一瞬間，一件誰(shuí)也料不到的事情發(fā)生了。只見剛剛回過(guò)神來(lái)的、意識(shí)到金牌已非自己所有、得主乃身邊這個(gè)中國(guó)姑娘的澳大利亞選手杰茜卡希佩爾，隔著兩條泳道之間的漂浮物，擁抱并親吻了中國(guó)姑娘劉子歌，可說(shuō)是這場(chǎng)賽事中，最早送給劉子歌的最親熱的祝賀。⑥領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，出奇制勝的劉子歌，滿面春風(fēng)地向著看臺(tái)頻頻招手，不時(shí)地舉起胸前的金牌，我注意到，跟在泳池里的格局一樣，站在她右邊的仍是焦劉洋，站在她左邊的仍是杰茜卡希佩爾。焦劉洋跟她一樣的驚喜，一樣的眺望著看臺(tái)，而在這個(gè)過(guò)程中，杰茜卡希佩爾幾乎一直都在欣賞地看著身邊的這個(gè)中國(guó)姑娘。頒完獎(jiǎng)要下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了，都朝同一個(gè)方向轉(zhuǎn)過(guò)身了，劉子歌在杰茜卡前面了，她還友好地伸出手，要拍一下劉子歌的肩膀，只是劉子歌走得快了些，她的手拍在了空處。后來(lái)看到前面的兩個(gè)中國(guó)姑娘都披了中國(guó)國(guó)旗，她也弄來(lái)一面澳大利亞國(guó)旗，卻笨手笨腳地一時(shí)披不上去，就是這時(shí)候，也還是那樣笑呵呵的。2閱讀第①段，概括劉子歌奪金的特殊意義（2分）_______________________________________________________________________________23． 閱讀第②段，說(shuō)說(shuō)劉子歌具有怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）____________________________24．作者為什么說(shuō)劉子歌是“出奇制勝“？（2分）___________________________25．簡(jiǎn)析第⑥段畫線句子的妙處。（2分）________