【正文】 關(guān)心集體。(修改病句)_____________________________________________________六、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。你的座右銘是：__________________________________。那個(gè)全村人都擁戴的老漢。人們停住腳，望著老漢。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地(呻吟 呼喊)?！崩蠞h吼道：“少廢話，快走。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。文中的哪些話使你感動的?用“ ”劃出來并說說原因。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。“老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。兒子上小學(xué)了。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。她有些不習(xí)慣?！备咧挟厴I(yè)了。用“—”畫出寫母親表情的句子。(2分)默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會想什么?(2分)仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：_____“喜”的是：(2分)兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個(gè)排比句式把兒子的話說完。注意把內(nèi)容寫具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。例：天對(地)青山對()()對紅雨看著課間操場上的情景，你想到了哪些詞?_____________、_____________可以和“堅(jiān)持”搭配的詞有___________、___________、五年級下冊語文期末考試參考答案第一部分：一、貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗二、m242。武松是我國古代著名長篇小說《水滸傳》中的一個(gè)人物。她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。這篇文章寫的是一位母親為了激勵(lì)兒子，每次開完家長會后對兒子說了“假話”，讓兒子不斷進(jìn)步，后來考上了清華大學(xué)。）撣子（dǎn）訕笑（sh224。）D．蟬蛻（tu236。C．在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們不能因循守舊，要有創(chuàng)新精神。C．《音樂巨人貝多芬》中作者通過一次會見來表現(xiàn)貝多芬在音樂上的巨大造詣。（2）峨眉山月半輪秋。（6）古往今來，不少的文人騷客吟誦過黃河，贊美黃河?！帮L(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮”，這雄壯的歌聲唱出了黃河的，更唱出了中華民族的戰(zhàn)無不勝、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄。（2分）___________________________（2）“三味書屋”管理處為了提醒人們不要在“三味書屋”墻上張貼廣告，或亂涂寫，亂刻畫，現(xiàn)象社會征集提示語，請你設(shè)計(jì)一條簡明得體的提示語（不超過15個(gè)字）（2分）_________________________________________________________8．走進(jìn)名著（3分）你一定讀了不少的名著，下面請你做一簡要的讀書札記。折柳：即《折楊柳》，古代曲名。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。卒之為眾人，則其受于人者不至也。鐘會：字士季，官至司徒。解釋下列加點(diǎn)的詞語。_______________________12．文中哪一句刻畫出了方仲永的父親貪圖小利的可悲之態(tài)?（2分）_______________________________________________________________________________13．文中哪三個(gè)詞塑造出了仲永天資聰穎、文思敏捷的形象?（3分）___________________________________________________________________14．從鐘毓、鐘會的答話中，可以看出他倆誰的心理素質(zhì)好？請用自己的話回答（2分）_______________________________________________________________________________15．從這則故事中你能看出鐘毓、鐘會各自怎樣的性恪?（2分）______________________________________________________________________________（二）現(xiàn)代文閱讀完成16～21題（13分）爸爸教我的事（美）提姆白天在環(huán)衛(wèi)部門上班，回家吃過晚飯，休息一會，便開車出去送報(bào)紙。”記得我讀大學(xué)的時(shí)候，第一個(gè)暑假回家。但我從不抱怨，父親跟我說過：“如果你自己感到困窘，你就會使我們?nèi)蚁萑肜Ь?。他從來沒有休過一天假。莫伊尼漢的州參議員競選團(tuán)隊(duì)?！蹦聊釢h笑了起來。實(shí)際上，爸爸跟莫伊尼漢一見如故也在我意料之中。但你知道的東西，他們永遠(yuǎn)學(xué)不到，??”“他們知道的東西”指的是什么 ？“你知道的東西”指的是什么？（2分）____________“爸爸跟莫伊尼漢一見如故也在我意料之中”的依據(jù)是什么？（2分）____________2讀了本文，你覺得應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人？（3分）（三）現(xiàn)代文閱讀完成22～26題（12分）劉子歌奪金（韓石山）①8月14日，對中國隊(duì)來說，有著特殊的意義，不到下午，就攬回了三枚金牌，其中便有劉子歌的女子200米蝶泳這一金。記者問她，頭一次參加奧運(yùn)會，會不會受別人的影響，她的回答是：“我就是跟著自己的感覺走，別人不會影響我。希佩爾。道理再明白不過，此人乃當(dāng)今這一項(xiàng)目的世界紀(jì)錄保持者，論年齡只有22歲，且在此前的100米蝶泳賽中有不俗的表現(xiàn)，曾奪得銅牌。只見剛剛回過神來的、意識到金牌已非自己所有、得主乃身邊這個(gè)中國姑娘的澳大利亞選手杰茜卡焦劉洋跟她一樣的驚喜，一樣的眺望著看臺，而在這個(gè)過程中，杰茜卡2閱讀第①段，概括劉子歌奪金的特殊意義（2分）_______________________________________________________________________________23． 閱讀第②段，說說劉子歌具有怎樣的性格特點(diǎn)？（3分）____________________________24．作者為什么說劉子歌是“出奇制勝“？（2分）___________________________25．簡析第⑥段畫線句子的妙處。人生有許多發(fā)生在一瞬間的事情，有的蘊(yùn)含著人性的真善美，有的散發(fā)著自私卑劣的惡臭，有的詮釋著人類高尚靈魂的操守，有的踐踏著公眾道德的良知??請以“感動心靈的瞬間”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇作文。書寫工整，卷面整潔，不少于600字。n）倔強(qiáng)（ji224。）狹隘(y236。）參差不齊(cī)．．D、滑稽（jī）鄙薄(b243。C、老師（語重心長）地給我講了沉迷網(wǎng)絡(luò)的害處，列舉了許多同學(xué)因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子。D ．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。④對于這些舉世公認(rèn)的中西社科、文學(xué)名著，我們自然要盡情揣摩，反復(fù)精讀，把握其內(nèi)涵與要旨。B．《狼》一文通過屠戶勇斗兩狼的故事，高山我們面對惡勢力時(shí)，不能一味妥協(xié)，而應(yīng)該勇敢斗爭，善于斗爭，做生活的強(qiáng)者。（8分）（1）__________，若出其中；___________，若出其里。(杜甫《江南逢李龜年》)(5)你的同學(xué)林剛為人很大方，但你覺得他有時(shí)太奢侈浪費(fèi)，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“_______________________”來勸他。9．綜合實(shí)踐?！?多多這句話的言外之意是什么？（2）七年級一班將舉行一場“我永遠(yuǎn)的初中”班會活動，其中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請你填寫下聯(lián)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。(4分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。雨砸在傘頂上，嘭嘭直響。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。我把胳肢窩里的女兒的小手夾得緊一些，想讓她省些力氣。（根據(jù)理解，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語）(2分)1第①段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1讀了這篇選文后，談一談你的感受？(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）議論文閱讀（共 8 分）閱讀危機(jī)是心靈缺氧①培根曾經(jīng)說，閱讀是一種消遣。②因此，信息時(shí)代所謂的閱讀危機(jī)多少被夸大了，只不過是新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書而已。當(dāng)我們說自己不讀書時(shí)，意思常常是沒有讀書的時(shí)間或心情，而不是說無書可讀，這背后是一種時(shí)間焦慮。剛看了五分鐘電子書，就被彈出的新聞鏈接吸引了注意力；這一分鐘還在為某一公共事件激憤不已，下一分鐘可能就因?yàn)槟硞€(gè)段子開懷大笑。如果說社會發(fā)展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應(yīng)該是駕馭它的韁繩，不應(yīng)該任由它在我們手上滑落。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2選文中“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”除了運(yùn)用了“引用”的修辭，還運(yùn)用哪兩種修辭？突出了春風(fēng)怎樣的特點(diǎn)？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、寫作與表達(dá)（共 50 分）27．只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會發(fā)現(xiàn)生活會讓我們認(rèn)識到許多有意義、有價(jià)值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個(gè)道理。（不出現(xiàn)真人名、地名、校名）文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。）．a(chǎn)236。C項(xiàng)，語重心長：話語深刻有力，情意深長。）DBD（1）日月之行，星漢燦爛；（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（3）海日生殘夜，江春入舊年；（4）落花時(shí)節(jié)又逢君。1（1）不恬淡寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)（2分）（2）只能悲哀的坐守著那破房子，到時(shí)候悔恨又怎么來得及?。?分）1志、學(xué)、才三個(gè)條件，志是成才的基礎(chǔ)和前提，修身養(yǎng)德是成才的關(guān)鍵（3分）。（2分）1第一個(gè)空：關(guān)心女兒、疼愛女兒或細(xì)心體貼等（1分）；第二個(gè)空：體貼媽媽、關(guān)心媽媽或乖巧懂事等（1分）。19.（4 分）道理論證 舉例論證 對比論證比喻論證（任寫兩種即可）20.（2 分）用尼采多慮報(bào)紙的出現(xiàn)這一事例，證明所謂的閱讀危機(jī)多少還是有點(diǎn)夸大；新的文化形式和消遣方式取代了傳統(tǒng)的讀書并不是那么令人擔(dān)憂；人們的精神 生活更豐富了，獲取知識的渠道更方便了。2放到句末，更能突出小草綠的特點(diǎn)（2分）；還能使句子變得生動活潑，富有生氣（1分）?？荚嚐o論高分還是低分都應(yīng)該樂觀，高分就繼續(xù)加油，低分不氣餒?；赝@一學(xué)期，學(xué)習(xí)時(shí)，你能做到持之以h233。下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是()。D.“這頭母牛賣多少錢?老婆婆。(8分)⑴差之毫厘。⑸__________________，定然有美麗的街市。(2分)⑵《當(dāng)“海盜”去》中，湯姆在確定當(dāng)海盜計(jì)劃前，他還計(jì)劃做什么?湯姆最后選定當(dāng)海盜的理由是什么?(2分)專題與語文實(shí)踐活動(4分)班級開展“狼”專題學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。②生態(tài)保護(hù)主義提倡現(xiàn)代城市的發(fā)展要“與狼共舞”。[注]①蘇舜欽：北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時(shí)。⑴詩中哪些景物讓人感受到濃濃的“夏意”?(2分)⑵請賞析“樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯時(shí)一聲”的妙處?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫③。而欲伐越，此智之如目也。(節(jié)選自《韓非子》)【注釋】①越：越國。⑤明：眼睛明亮，引申為明智。(1分)王之兵自敗于秦晉將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)_________________________________________________________________________(三)閱讀《奇妙的唾液》，完成1214題。唾液腺雖小，卻是個(gè)很勤快的器官，一個(gè)成年人，一晝夜間可以分泌出10001500毫升唾液。而這種“潤滑油”一旦失去的話，舌頭就會和上顎或者下顎的表皮粘在一起，于是我們口腔內(nèi)的一整套“機(jī)械”也就只好“束之高閣”了。④近年來，醫(yī)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)唾液對污染食物中的致癌物具有消毒作用。它將發(fā)霉食物中的致癌物質(zhì)黃曲霉素與自己混合，再作用于動物體內(nèi)細(xì)胞，使原來具有較強(qiáng)致癌作用的毒性物質(zhì)幾乎全部消失。它之所以能使人年輕，是因?yàn)樗軓?qiáng)化肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強(qiáng)血管的彈性和結(jié)締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織(疏松結(jié)締組織)的作用就會加強(qiáng)，皮膚的彈性就會得到保持。又是5月份了，她照例收拾著衣物。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細(xì)地折著每一方手帕。⑤“還有這塊白色紅邊兒的，是你十歲那年特意訂制的。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細(xì)心地收藏著過往，如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?⑥我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。我的書包中全是檸檬香型的紙巾，手帕的概念變得淡然了，甚至要忘卻。⑧我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢?”⑨母親沉默了一會兒，才回答說：“怎么會不記得呢?”她又像是在自言自語。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽?”____________________________________________________________