【正文】 ⑧我感到眼中有些潮濕，低著頭，輕聲說：“媽，您怎么還記得這么多呢?”⑨母親沉默了一會(huì)兒，才回答說：“怎么會(huì)不記得呢?”她又像是在自言自語。我是多么希望自己能記得這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好!我無法想像，為什么母親如此細(xì)心地收藏著過往，如數(shù)家珍般道出我的點(diǎn)滴，她不是常常抱怨說人老了，記性壞了嗎?⑥我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，很隨意地扔在了記憶的角落。我放下雜志，走到母親身旁，她正在仔細(xì)地折著每一方手帕。它之所以能使人年輕，是因?yàn)樗軓?qiáng)化肌肉、血管、結(jié)締組織、骨骼及軟骨、牙齒的活力，尤其能增強(qiáng)血管的彈性和結(jié)締組織的活力，只要腮腺激素充盈，血管和皮下組織(疏松結(jié)締組織)的作用就會(huì)加強(qiáng)，皮膚的彈性就會(huì)得到保持。④近年來，醫(yī)學(xué)家們發(fā)現(xiàn)唾液對(duì)污染食物中的致癌物具有消毒作用。唾液腺雖小，卻是個(gè)很勤快的器官，一個(gè)成年人，一晝夜間可以分泌出10001500毫升唾液。(1分)王之兵自敗于秦晉將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(節(jié)選自《韓非子》)【注釋】①越：越國?！鼻f子曰：“臣愚患之，智之如目也，能見百步之外，而不能自見其睫③。[注]①蘇舜欽：北宋詩人，主張改革，被削籍為民，于蘇州修建滄浪亭，隱居不仕，《夏意》作于此時(shí)。(2分)⑵《當(dāng)“海盜”去》中，湯姆在確定當(dāng)海盜計(jì)劃前，他還計(jì)劃做什么?湯姆最后選定當(dāng)海盜的理由是什么?(2分)專題與語文實(shí)踐活動(dòng)(4分)班級(jí)開展“狼”專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。(8分)⑴差之毫厘。D.“這頭母牛賣多少錢?老婆婆?；赝@一學(xué)期，學(xué)習(xí)時(shí)，你能做到持之以h233。2放到句末，更能突出小草綠的特點(diǎn)（2分）；還能使句子變得生動(dòng)活潑，富有生氣（1分）。（2分）1第一個(gè)空：關(guān)心女兒、疼愛女兒或細(xì)心體貼等（1分）；第二個(gè)空：體貼媽媽、關(guān)心媽媽或乖巧懂事等（1分）。）DBD（1）日月之行，星漢燦爛；（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆；（3）海日生殘夜，江春入舊年；（4）落花時(shí)節(jié)又逢君。）．a(chǎn)236。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2選文中“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你”除了運(yùn)用了“引用”的修辭，還運(yùn)用哪兩種修辭？突出了春風(fēng)怎樣的特點(diǎn)？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、寫作與表達(dá)（共 50 分）27．只要我們留心觀察，用心體驗(yàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到許多有意義、有價(jià)值的東西，甚至是從尋常小事中，也能感悟出一個(gè)道理。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。如果說社會(huì)發(fā)展是一匹駿馬，閱讀及其代表的人文精神就應(yīng)該是駕馭它的韁繩，不應(yīng)該任由它在我們手上滑落。當(dāng)我們說自己不讀書時(shí)，意思常常是沒有讀書的時(shí)間或心情，而不是說無書可讀，這背后是一種時(shí)間焦慮。（根據(jù)理解，填寫恰當(dāng)?shù)脑~語）(2分)1第①段中加點(diǎn)的詞“砸”換成“落”好不好？為什么？(3分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿1讀了這篇選文后，談一談你的感受？(2分)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）議論文閱讀（共 8 分）閱讀危機(jī)是心靈缺氧①培根曾經(jīng)說，閱讀是一種消遣。③女兒左手攥著的紙袋里，此刻就裝著她小小的愿望，熱乎乎的，與她熱乎乎的小臉一起緊貼著我的后背。(4分)(1)非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)?！?多多這句話的言外之意是什么？（2）七年級(jí)一班將舉行一場“我永遠(yuǎn)的初中”班會(huì)活動(dòng)，其中有一個(gè)“感恩老師”的環(huán)節(jié)，準(zhǔn)備張貼一幅贊美老師的對(duì)聯(lián)，已經(jīng)給出上聯(lián)，請(qǐng)你填寫下聯(lián)。(杜甫《江南逢李龜年》)(5)你的同學(xué)林剛為人很大方，但你覺得他有時(shí)太奢侈浪費(fèi)，你可以用諸葛亮《誡子書》中的“_______________________”來勸他。B．《狼》一文通過屠戶勇斗兩狼的故事，高山我們面對(duì)惡勢力時(shí)，不能一味妥協(xié)，而應(yīng)該勇敢斗爭，善于斗爭，做生活的強(qiáng)者。D ．生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。）參差不齊(cī)．．D、滑稽（jī）鄙薄(b243。n）倔強(qiáng)（ji224。人生有許多發(fā)生在一瞬間的事情，有的蘊(yùn)含著人性的真善美，有的散發(fā)著自私卑劣的惡臭，有的詮釋著人類高尚靈魂的操守，有的踐踏著公眾道德的良知??請(qǐng)以“感動(dòng)心靈的瞬間”為話題，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇作文。焦劉洋跟她一樣的驚喜，一樣的眺望著看臺(tái)，而在這個(gè)過程中，杰茜卡道理再明白不過，此人乃當(dāng)今這一項(xiàng)目的世界紀(jì)錄保持者，論年齡只有22歲，且在此前的100米蝶泳賽中有不俗的表現(xiàn)，曾奪得銅牌。記者問她，頭一次參加奧運(yùn)會(huì)，會(huì)不會(huì)受別人的影響，她的回答是：“我就是跟著自己的感覺走，別人不會(huì)影響我。實(shí)際上，爸爸跟莫伊尼漢一見如故也在我意料之中。莫伊尼漢的州參議員競選團(tuán)隊(duì)。但我從不抱怨，父親跟我說過：“如果你自己感到困窘，你就會(huì)使我們?nèi)蚁萑肜Ь健０滋煸诃h(huán)衛(wèi)部門上班，回家吃過晚飯，休息一會(huì)，便開車出去送報(bào)紙。解釋下列加點(diǎn)的詞語。卒之為眾人，則其受于人者不至也。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。折柳：即《折楊柳》，古代曲名?！帮L(fēng)在吼，馬在嘯，黃河在咆哮”，這雄壯的歌聲唱出了黃河的，更唱出了中華民族的戰(zhàn)無不勝、奮發(fā)圖強(qiáng)的英雄。（2）峨眉山月半輪秋。C．在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們不能因循守舊，要有創(chuàng)新精神。）撣子（dǎn）訕笑（sh224。她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。例：天對(duì)(地)青山對(duì)()()對(duì)紅雨看著課間操場上的情景，你想到了哪些詞?_____________、_____________可以和“堅(jiān)持”搭配的詞有___________、___________、五年級(jí)下冊(cè)語文期末考試參考答案第一部分：一、貌、侮辱、規(guī)矩、賦、祭奠、噩耗二、m242。(2分)默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會(huì)想什么?(2分)仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她“悲”的是：_____“喜”的是：(2分)兒子哭著沒有把話說完，請(qǐng)你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用“是您……，是您……，是您……”這個(gè)排比句式把兒子的話說完。”高中畢業(yè)了。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。兒子上小學(xué)了。”回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地(呻吟 呼喊)。人們停住腳，望著老漢。你的座右銘是：__________________________________。(改為反問句)__________________________________________例：王寧說：“我要像李剛那樣關(guān)心集體。o ju233。n 232。如果塵世能像自然界一樣，時(shí)時(shí)微笑，紛爭一定會(huì)銷聲匿跡的?? 但愿如此！【點(diǎn)評(píng)】文章想象豐富，語句整散結(jié)合，細(xì)描細(xì)繪，情景交融。溪水中堆滿堅(jiān)石沙滓，溪水時(shí)急時(shí)緩，被沙石激起漣漪水花。然而此時(shí)，踏著柔軟的青草，撫著滄桑的老樹，祥和靜謐的神韻之氣令我不得不佩服自然的力量。例文：大自然的微笑塵世中，有太多的紛爭嘈雜，太多的爾虞我詐，我們?cè)究鞓芳儩嵉男撵`，被黑暗、悲觀浸漬，于是眼中容下的只是沉沉的悲哀。我們可以從以下兩個(gè)方面進(jìn)行思考：一是“化抽象為萬象”。）18.“悄悄”一詞寫出老汪樂于助人不留名，表現(xiàn)老汪的善良和愛心。） 炒香栗 助學(xué)子（第①自然段講述了老汪的店都是晚開張，第②自然段主要寫老汪挑選栗子，第⑤自然段主要寫老汪炒栗子，第⑥⑦自然段寫老汪收野栗子，最后一段寫老汪幫助山區(qū)學(xué)子。（本題考查理解文中的重點(diǎn)詞語，“輪回”在文章第六段中出現(xiàn)，仔細(xì)閱讀第六段可以知道這種同自然界相似的循環(huán)過程。注意語言表達(dá)要流暢。國家山河依舊，可淪陷后的國都?xì)埰撇豢啊y草叢生，這與昔日繁華形成巨大反差，痛徹地表達(dá)出詩人憂國傷時(shí)的強(qiáng)烈感情。由材料中的“小人魚”和題干中提示的“安徒生的童話名篇”，可知這個(gè)故事選自《海的女兒》。二者相比較，“優(yōu)雅”多用來形容唱詞、演奏和人的談吐、舉止，“幽雅”多用來形容環(huán)境。）（本題考查語序的排列。參考答案［本題考查語音和漢字。”那是山區(qū)老人和學(xué)童一筆很重要的零花錢，是家中沒有栗園的人也有的得意小收入，老汪說:“既然這樣，為啥不幫幫他們？”⑦山里人也純樸，11月，第一場雪落下來，野栗子就沒人打了，因?yàn)槔陷吶苏f，天寒地凍，野鳥們少吃食，那些留在樹上的野栗子，是它們一冬的口糧呢?！薄懊坊选敝傅氖抢踝禹敹说牧芽谑俏宓?，“丁香裂”是四道，這樣的雅名也只有老汪這樣的戲迷才會(huì)想出來。③這真是神奇，生栗子已經(jīng)挑揀了一遍，現(xiàn)在挑出來的，外面看沒壞，他怎么知道是壞的？④老汪說，氣味不對(duì)。（4分）輪回：“我為什么不回家”的兩個(gè)比喻句，并在下面橫線上寫出用比喻句回答的好處。我讀過許多人談及父母時(shí)的悔，悔當(dāng)初沒有留在父母身邊，悔當(dāng)初沒有多愛父母一點(diǎn)，悔當(dāng)初沒有多陪父母幾天?！蔽耶?dāng)時(shí)答應(yīng)考慮，但是后來還是寫了封信告訴家里我不回去。中學(xué)回家的路是一條城市里的柏油路。④卒：通“猝”，突然?！敝驹诹魉?，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河。（8分）春 望 杜 甫國破山河在，城春草木深。在那 條船上，人聲和活動(dòng)又開始了。②在進(jìn)行旅游開發(fā)論證的千島湖水下古城，其歷史可以 到一千年以前。）妒 震撼 義憤填膺（yīng）鋒芒必露（）（3分），為了六條幼小的生命，王茂華老師毅然跳入火海。）不知所措（bǐ）狼藉 惟妙惟肖（xiāo）根深蒂固（hu236。③想一想肥沃土地的來歷，你會(huì)不由得涌起一種遙接萬代的感情。、用腦過度、精神緊張、食鹽過多、感冒等?！鄙厦嬲Z段出自（國家）作家安徒生的童話名篇《 》。這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（4分）（二）閱讀下文，回答問題。吾于何逃聲哉？” 【注】①志：意念，心情。（4分）（三）閱讀下文，回答問題。大學(xué)回家的路漫長得可怕——兩天兩夜的火車再加上一夜的班車。人類不也是這樣輪回的嗎？天下所有的父母都是用心、用汗、用血、用淚、用生命來愛孩子。臨行密密縫，意恐遲遲歸。②在老汪的店里，滿匾的栗子看上去十分樸素，就像山間老農(nóng)的臉色，是那種沒有反光的棠皮色，不像別的攤上的栗子那么好看，或油光發(fā)亮，或肚上橫切一刀，露出誘人的暖黃色的栗肉來。所以，控制炒栗爐的火力非常重要。那里除了家栗外，還出產(chǎn)一種口感細(xì)膩粉甜的野栗子，有一股奇特的果香，比蓮子大不了多少，呈尖錐形，是當(dāng)?shù)氐牧羰貎和屠先巳ゴ笊降那G棘叢中打來的。此句中的“悄悄”有什么表達(dá)效果？（2分）____________________________________________________________________________？請(qǐng)作簡要概括。］ （本題考查詞語的運(yùn)用，涉及的都是成語。）（本題考查詞語的運(yùn)用。） 海的女兒 聲音（舌頭）人 泡沫（本題考查名著知識(shí)。巫婆告訴美人魚，只要?dú)⑺劳踝?，并使王子的血流到自己腿上，美人魚就可回到海里，重新過無憂無慮的生活。），就像我彈琴時(shí)所想到的。解答時(shí)，要根據(jù)題干要求，圍繞文章主旨，結(jié)合文章重點(diǎn)句，或用原句作答，或提煉概括，合理表述。結(jié)合比喻的作用進(jìn)行分析即可。這屬于動(dòng)作描寫。（首先要表示感謝，然后再表一下決心，注意禮貌用語和說話的得體。感悟自然，要有較深的內(nèi)涵，古人說“意高則文勝”。忘卻煩惱與憂愁，姑且做這自然之中的一只小鳥吧，快樂地在樹林中游玩一番。面對(duì)這種和諧與快樂，我不禁也笑了。鳥兒在不知疲倦地丈量天空，露珠在顫顫的綠葉上跳舞，迷離的陽光撫摸著祥和的大地。o wū rǔ guī jǚ f249。 m233。三、把下面詞語補(bǔ)充完整，再按要求填空，并選擇其中一個(gè)詞寫一句話(8分)杯()車()完()歸()勢()可()()不及()()()忘食 美()美()四、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(4分)地滿紅花紅滿地，______________________。老漢清瘦的臉上淌著雨水。水漸漸竄上來，(放縱 放肆)地舔著人們的腰?！彼昧Π研』镒油粕夏緲?。(3分)假如你就是被救的一位村民，在老漢的墳?zāi)骨?，你有什么話?duì)老支書說呢?請(qǐng)寫下來?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。(1分)按要求改寫句子，意思不變。(字?jǐn)?shù)不少于450字)附加題。六、天連碧水碧連天一寸光陰不可輕不脫蓑衣臥月明略七、略第二部分：一、J 示放肆 揪 吼 呻吟竟沒人再喊。略附加題：(僅供參考)愚公移山、百折不撓、風(fēng)雨無阻、堅(jiān)貞不屈等綠水(碧水)綠煙(秋風(fēng))略原則、立場、觀點(diǎn)等第三篇：2010學(xué)德州市樂陵七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷2010學(xué)德州市樂陵七年級(jí)下冊(cè)語文期末考試卷一、積累和運(yùn)用（27分）1．下面詞語中字音和字形全正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．確鑿（z225。）泯然（min）倜儻（tǎng）謚號(hào)（y236。D．《孫權(quán)勸學(xué)》以對(duì)話描寫來推動(dòng)情節(jié)，刻畫人物。請(qǐng)寫出關(guān)于黃河的古今詩詞。書名：___________作者：___________印象最深的人物：___________該人物給你的啟示： _____________________________________________________________9．閱讀下面古詩，回答問題。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。曰：“泯然眾人矣。②魏文帝：曹丕，曹操的兒子。羅斯爸爸從來沒上過大學(xué)。父親利用關(guān)系幫我找了一份收集垃圾的工作。大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我決定考法學(xué)院研究生，爸爸很贊成，他說：“教育