請(qǐng)星星教案(編輯修改稿)
2024-11-09 12:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 指名讀，齊讀。師：月亮彎彎，它還像什么？（香蕉，鐮刀）評(píng)價(jià)：真會(huì)想！師：天上有這么美麗的星星，讓我們拿起槳兒，和課文中的小女孩一起來(lái)劃月亮船吧！CAI出示句子：小船搖搖，搖到天邊。動(dòng)作帶讀該句。評(píng)價(jià)：再使勁地劃，看，天邊銀河里的星星更多更美呢！師：老師想和你們合作讀這一節(jié)。你們想怎么讀？派代表說。提示：詞兒連讀，逗號(hào)、句號(hào)的地方停一停。評(píng)價(jià)：為咱們的合作鼓掌。2．師：咱們來(lái)到天邊，周圍出現(xiàn)了許多星星，咱們把它們請(qǐng)回家和我們一起玩吧！想想看，我們跟星星說了什么后，它才愿意下來(lái)和我們玩呢？指名說。指導(dǎo)語(yǔ)：如果你們?cè)贌崆辄c(diǎn)兒，小星星會(huì)更高興。（提示：向星星招手）評(píng)價(jià)：CAI動(dòng)態(tài)圖，學(xué)生請(qǐng)后，天空的月亮船中出現(xiàn)一顆小星星，并為學(xué)生的成功而鼓掌。師：你們都想把星星請(qǐng)回家玩，那大家就一起大聲地請(qǐng)吧！評(píng)價(jià)：教師點(diǎn)擊CAI畫面，月亮船上出現(xiàn)許多星星。師：聽了我們的邀請(qǐng)，小星星這個(gè)時(shí)候坐在月亮船上可開心啦！誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)詞：嘻嘻哈哈（星星笑形詞）。指導(dǎo)：把它們的快樂讀出來(lái)。指名讀，齊讀。CAI出示句子：天邊請(qǐng)來(lái)小星星，嘻嘻哈哈坐滿船。師：咱們現(xiàn)在都來(lái)讀讀這兩行，看誰(shuí)最熱情，請(qǐng)來(lái)的星星最開心。趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！指名讀，齊讀。師：你們讀得不錯(cuò)，那么到底是男生讀得好，還是女生讀得好呢？咱們比比賽吧！3．師：小星星被我們請(qǐng)到家里來(lái)了，你們最想和它玩什么？指名說。師：咱們聽聽小星星的意見吧！CAI星星語(yǔ)：小朋友們，咱們一起玩捉迷藏的游戲吧！我就藏在你們周圍，看誰(shuí)能找到我，做我的好朋友。CAI里伴隨著快樂的音樂，學(xué)生找星星，和星星玩。師：咱們和星星玩得很開心，星星開心得直眨眼睛，把我們的開心讀出來(lái)吧！CAI出示句子：滿船星星眨眼睛，來(lái)到我家院里玩。4．師：小星星想和我們一起讀讀課文，大家愿意嗎？CAI出示全文，教師和學(xué)生伴著音樂一起讀。（四）指導(dǎo)書寫生字：1．CAI出現(xiàn)要求會(huì)認(rèn)的字（不帶拼音）。師：小星星們帶來(lái)的生字朋友，大家還認(rèn)識(shí)嗎？齊讀1遍。2．師：這節(jié)課，咱們來(lái)學(xué)習(xí)寫一個(gè)生字。它是誰(shuí)呢？CAI出現(xiàn)生字：來(lái)。師：打開書74頁(yè)，大家可以看著筆順圖中的“來(lái)”字書空。自由書空，指名書空，師生齊書空。投影：田字格中的“來(lái)”字。師：“來(lái)”字在田字格中怎樣寫才美呢？請(qǐng)大家仔細(xì)看老師寫，行不行？強(qiáng)調(diào)：一橫短，一橫長(zhǎng)，豎壓豎中線，捺像小笤帚。師：“來(lái)”字的筆劃比較多，有一個(gè)小朋友編了這么一句話來(lái)記它，大家想聽嗎？教師邊說邊在投影上指示：一個(gè)人，拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，把米挑回家里來(lái)。師：這樣，我們就把生字記住了，只要大家肯動(dòng)腦筋，肯定會(huì)想出更好的辦法來(lái)記住生字的。師：請(qǐng)大家拿出小鉛筆，描一個(gè)“來(lái)”字，再比較著寫一個(gè)。注意寫字資勢(shì)：頭頭抬起，身身坐直，筆筆拿穩(wěn)，腳腳放平。手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳。展示寫字，師評(píng)。師再提示大家自評(píng)：看看你們自己寫的“來(lái)”是不是擺在了中間，并提示重要筆劃是否寫對(duì)位置。如果寫好了，請(qǐng)給自己畫一個(gè)小星星。附：板書設(shè)計(jì) 5．請(qǐng)星星（貼星空字）第四篇：請(qǐng)星星完整教案請(qǐng)星星[教學(xué)目標(biāo)]1．學(xué)會(huì)“月、只、來(lái)、里”四個(gè)生字，會(huì)認(rèn)“請(qǐng)、星、邊、眼、睛、到、家”七個(gè)生字。2．正確流利地朗讀課文，背誦課文。3．使學(xué)生感受晴朗夜空的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛自然的情感。[教學(xué)重難點(diǎn)]學(xué)會(huì)四個(gè)生字，會(huì)認(rèn)七個(gè)字，朗讀、背誦課文是本課的重點(diǎn)；感受夜空的美麗、激發(fā)熱愛自然的情感是本課的難點(diǎn)。[教法學(xué)法] 誦讀法 問答法 合作交流法 [教學(xué)準(zhǔn)備]：多媒體課件 學(xué)生預(yù)習(xí)字卡 [課時(shí)安排] 2 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入情境，揭示課題。師：上課之前，我們先來(lái)聽一首歌，看誰(shuí)聽得最認(rèn)真、最仔細(xì)。（播放音樂《小星星》）會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱。師：好聽嗎？誰(shuí)能說說這首兒歌里唱的是什么？指名回答。（出示星星詞卡）誰(shuí)能讀這個(gè)詞呢？指名讀，并且提醒學(xué)生“星”字是后鼻音，第二個(gè)“星”字是輕聲。評(píng)價(jià)語(yǔ)：你的后鼻音讀得真準(zhǔn)！把第二個(gè)“星”字讀得更輕一點(diǎn)，你再來(lái)試一試！師：晴朗的夜空中，小星星一閃一閃的多漂亮呀，要是能把它們請(qǐng)下來(lái)跟我們一起玩，那該多好呀！今天，我們一起來(lái)請(qǐng)星星吧?？蠢蠋煂懻n題?？矗蠋煂懽忠还P一畫，你們也要這樣寫。請(qǐng)星星師：誰(shuí)來(lái)讀課題？指名讀，提醒學(xué)生“請(qǐng)”字也是后鼻音。評(píng)價(jià)語(yǔ)：你的后鼻音讀得真準(zhǔn)！他注意到了“請(qǐng)”字也是后鼻音，真棒！你再來(lái)讀一遍吧！讓我們一起來(lái)讀課題吧?。R讀課題）二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字、詞。要想請(qǐng)來(lái)星星可不容易，得先過生字寶寶這一關(guān)呢！昨天同學(xué)們已經(jīng)把課文中的生字都圈出來(lái)了，
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