【總結(jié)】相遇與追及問題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解相遇與追及的運動模型,掌握相遇與追及這兩種情況下路程、時間、.2.體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法.二、主要內(nèi)容1.行程問題的基本數(shù)量關(guān)系式:路程=時間×速度;速度=路程÷時間;時間=路程÷速度.2.相遇
2025-03-25 06:33
【總結(jié)】學(xué)員編號:年級:課時數(shù):學(xué)員姓名:輔導(dǎo)科目:學(xué)科教師:授課類型授課日期及時段教學(xué)內(nèi)容本講中的行程問題是特殊場地行程問題之一。是多人(一般至少兩人)多次相遇或追及的過程解決多人多次相遇與
2025-03-25 00:27
【總結(jié)】第一篇:《相遇》教學(xué)設(shè)計 《相遇》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第三單元第九課(第56~57頁) 二、教材分析 本節(jié)課以“相遇求路程”為主,研究兩個物體在運動中的速度...
2024-11-09 12:53
【總結(jié)】追擊和相遇問題【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】掌握追擊和相遇問題的分析方法。【【【重重重點點點難難難點點點】】】追擊問題中的臨界條件【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)方方方法法法】】】講練結(jié)合【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)用用用具具具】】】幻燈片【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)過過
2024-11-28 15:35
【總結(jié)】......小學(xué)奧數(shù)相遇問題一.甲乙兩人同時從A、B兩地相向而行,第一次在距A地300米處相遇,相遇后兩人繼續(xù)以原速前進,各自到達對方出發(fā)點立即返回,第二次又在距B地100米相遇。求A、B兩地相距多少米?參考答
2025-03-24 03:10
【總結(jié)】直線運動相遇和追擊問題1.相遇和追擊問題的實質(zhì)2.畫出物體運動的情景圖,理清三大關(guān)系兩者速度相等。它往往是物體間能否追上或(兩者)距離最大、最小的臨界條件,也是分析判斷的切入點。研究的兩物體能否在相同的時刻到達相同的空間位置的問題。(1)時間關(guān)系0tttBA??0sssBA?
2024-11-09 05:28
【總結(jié)】追擊和相遇問題【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)目目目標(biāo)標(biāo)標(biāo)】】】掌握追擊和相遇問題的分析方法?!尽尽局刂刂攸c點點難難難點點點】】】追擊問題中的臨界條件【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)方方方法法法】】】講練結(jié)合【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)用用用具具具】】】幻燈片【【【教教教學(xué)學(xué)學(xué)過過
2024-12-09 11:18
【總結(jié)】相遇問題教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境,經(jīng)歷解決相遇問題的過程。2.理解相遇問題的數(shù)量關(guān)系,會解決簡單的相遇問題。3.能對問題中的數(shù)學(xué)信息作出合理的解釋,體驗解決問題策略的多樣化。教學(xué)準(zhǔn)備相遇問題課件。教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情景1.多媒體出示:兩兄妹背著書包同時從家向?qū)W校走的畫面。學(xué)生觀察,
2024-11-18 21:21
【總結(jié)】第一篇:《列方程解相遇問題》教學(xué)設(shè)計 《列方程解相遇問題》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體事例,理解什么是相遇問題。 2、能根據(jù)相遇問題中的等量關(guān)系列方程并解答。 3、體驗用方程解決問題的...
2024-11-16 02:31
【總結(jié)】學(xué)校成外附小年級五年級執(zhí)教者陳福平課題《相遇問題》北師大五年級上冊課型新授教材簡析及學(xué)情分析《相遇問題》是北師大版五年級下冊第七單元“用方程解決問題”第二課時。這部分內(nèi)容是在四年級學(xué)習(xí)了《相遇問題》的基礎(chǔ)上,即學(xué)生掌握一個物體運動中有關(guān)速度、時間和路程之間的數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上安排學(xué)習(xí)的,主要是研究兩個物體的運動情況,是今
2025-03-24 02:58
【總結(jié)】解析行程問題—“多次相遇”行程問題是行測數(shù)學(xué)運算中必考題型。同時也是相對較難解決的一種題型。而路程=速度×?xí)r間是行程問題中最基本公式。這個基本公式中暗含著的正反比關(guān)系也是考生在復(fù)習(xí)過程中需要重點注意的地方。正因如此,比例思想是我們解決行程問題的常用方法。其次,數(shù)形結(jié)合也是不可或缺的工具。即對于行程問題,最主要的是根據(jù)題干信息畫出行程圖,理清路程、速度、時間三者之間的關(guān)系,進而解題。
2025-03-25 07:47
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)(第10冊)備課教師彭嚴(yán)松授課時間第12周5月22日總第58課時教學(xué)內(nèi)容北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊,第71、72頁相遇問題教學(xué)目標(biāo),提高用方程解決簡單問題的能力。,體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),提高收集信息、處理信息和建立模型的能力。教學(xué)重難點重
2024-11-22 04:09
【總結(jié)】一、先要將二維的追及相遇類比或者說分解為一維的追及相遇問題。即:水平:豎直:二、方法論:比較好用的是相對運動法。而不用圖像法。變形1:讓這兩小球分別帶上正負電,并處于勻強電場中,求:相遇時間。變形,那么在豎直方向此時不一定同步,相對加速度不一定為零。若二者仍然可以相遇,左邊小球先拋出t1時間。
2025-08-05 06:20
【總結(jié)】第一篇:《列方程解應(yīng)用題》相遇問題教學(xué)設(shè)計(范文) 教學(xué)內(nèi)容: 教材p79例5及練習(xí)十七第5、11、13題。 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:結(jié)合具體事例,學(xué)生自主嘗試列方程解決稍復(fù)雜的相遇問題。 ...
2024-09-23 03:27
【總結(jié)】追擊和相遇問題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握追及及相遇問題的特點2、能熟練解決追及及相遇問題一、追及問題1、追及問題中兩者速度大小與兩者距離變化的關(guān)系。甲物體追趕前方的乙物體,若甲的速度大于乙的速度,則兩者之間的距離。若甲的速度小于乙的速度,則兩者之間的距離。若一段時間內(nèi)兩者速度相等,則兩者之間的距離。2、追及問題的特征及處理方法
2025-03-26 04:32