最后一頭戰(zhàn)象課時教學設計1(編輯修改稿)
2024-11-09 12:53 本頁面
【文章內容簡介】 戰(zhàn)象在戰(zhàn)場上的英勇豪邁。（3）感情朗讀 師：可是，打洛江畔的一戰(zhàn)，讓嘎羧失去了所有的同伴，讓它成為了——最后一頭戰(zhàn)象。讓我們再一起來感受一下嘎羧的悲情與豪壯。（齊讀14自然段）評：同學們，這“凝望”，這“親了又親”夠深情嗎？這聲音“震耳欲聾”了嗎？（4）感受新形象師：此時的嘎羧，內心涌動著戰(zhàn)斗的激情，煥發(fā)了青春的英姿，我們一起往后讀。課件10出示。（生齊讀）此時的嘎羧，已經(jīng)完全不同于原來的模樣，原文中有這樣的介紹：課件11出示：它已經(jīng)50多歲了……膚皺得就像脫水的絲瓜。（師讀）就是這樣一頭老象，重回戰(zhàn)場后，發(fā)生了如此巨大的變化，你來給大家讀。（指名讀）師：此時的嘎羧已經(jīng)完全不同于兩天前的樣子，文中還這樣寫到：嘎羧躺在地上，拒絕進食要揪住它的鼻子搖晃好一陣，它才會艱難地睜開眼睛，朝你看一眼。而此時的嗄羧，我們一起來讀。生齊讀。師：同學們，剛才我讀的是一頭老象，而你們讀的是——是一頭仿佛年青的戰(zhàn)象。師：我剛才讀的是“拒絕進食要揪住它的鼻子搖晃好一陣，它才會艱難地睜開眼睛”的老象，而你們讀的是——曾經(jīng)在戰(zhàn)場上英勇殺敵的年青戰(zhàn)象。師：我剛才讀的是精神萎蘼的、即將辭世的老象，而你們讀的是——英武豪邁的年青戰(zhàn)象。師：奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)象。說得真好，同學們，就把你們心目中這頭英武豪邁、奔赴戰(zhàn)場的戰(zhàn)象讀出來吧。配樂齊讀。同學們，看到這樣的情景，作者在原文中還不禁寫下了這樣一段話：生齊讀 課件12：我對嗄羧肅然起敬……憑吊戰(zhàn)場?。?）感悟表達方法同學們，在這個環(huán)節(jié)，作者再一次抓住嘎羧的動作、神態(tài)，讓我們感受到了嘎羧內心的情感，也讓我們感受到了這情感的變化，正是這變化，使得我們的情感起伏跌宕，使得我們的心靈受到了沖擊和震撼。四、小結升華如此深情、悲壯的嘎羧，還僅僅是一頭戰(zhàn)象嗎？我相信在我們下節(jié)課繼續(xù)學習故事中的“莊嚴歸去”這部分內容后，你會有更深的感受。下課！第三篇：最后一頭戰(zhàn)象第一課時教學設計23最后一頭戰(zhàn)象教學目標：，正確讀寫“日寇、埋葬、威風凜凜、浴血搏殺等詞語。，能用自己的語言給大家復述這個故事；3．培養(yǎng)學生快速閱讀課文的能力，能提出不理解的問題，體會村民對戰(zhàn)象的友好、戰(zhàn)象對村民的感情和對昔日戰(zhàn)友懷念，感受人與動物之間以及動物與動物之間的深情厚誼。教學重點： 1復述課文2掌握本課生字，理解課文內容，體會人與動物、動物與動物之間的感情。教學難點：通過朗讀感悟體會人們與戰(zhàn)象以及戰(zhàn)象對戰(zhàn)友之間的深厚感情。教法：1查找作者的相關資料及寫作背景，了解戰(zhàn)象的基本特點； 2 學生收集其他關于人與動物的故事，與自己的同桌分享。學法：根據(jù)班情、學情，適當引導學生感悟到句子的深刻含義，學生小組討論。教學資源：多媒體 課時安排 2課時 教學流程：第一課時 教學目標：1初讀課文，了解課文內容。2理清文章脈絡，給課文分段。3檢查學生自學生字的效果，整體把握課文內容，能夠用自己的語言復述故事。教學重點：初步感知課文內容，學習作者的觀察方法。教學難點：理清文章脈絡，給課文分段。教學流程：一、情景導入，說說對大象的印象 ？它們給你留下了什么樣的印象呢？﹙播放“動物園里大象”的幻燈片﹚，我們都喜歡和大象交朋友?？墒牵裉煳覀冋n文上的大象與動物園里的大象有什么不一樣呢？大家都很聰明，今天我們的大象都披上了戰(zhàn)甲，威風多了。我們把這樣的大象稱為戰(zhàn)象。﹙板書：戰(zhàn)象，并播放“戰(zhàn)象”的幻燈片﹚，讓學生描述下戰(zhàn)象的外貌特征。，描述得也很形象?，F(xiàn)在讓我們一起來追蹤經(jīng)歷過1943年戰(zhàn)爭洗禮的最后一頭戰(zhàn)象的去向吧。﹙板書：最后一頭戰(zhàn)象﹚二、初讀課文，讀記生字新詞。，我們先來學習生字詞，哪位同學自告奮勇來給大家讀讀？﹙播放生字詞的幻燈片，指名學生拼讀生字，讓其他人留意讀音，并給以糾正﹚。，讓學生簡單說說自己對這些生字的理解，老師及時給以幫助。，先小組討論，再在班上匯報，老師重點解說“威風凜凜”這個成語﹙播放幻燈片﹚，然后讓學生造句，加深理解。三再讀課文質疑：給課文分段，用小標題來概括段意。（1）英雄垂暮(14)（2）重披戰(zhàn)甲（511)（3）憑吊戰(zhàn)場（1216）（4）莊嚴歸去（1723）四再讀課文，生自己提出問題，大家共
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1