【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 要求教師做好回信回訪工作，盡量使工作做得更細(xì)致。為了解決家長(zhǎng)隨時(shí)遇到的難題，我們使用了家—校聯(lián)系卡。隨時(shí)掌握情況，對(duì)來訪的家長(zhǎng)，我們總能熱情接待，細(xì)心解答，作好記錄，使家長(zhǎng)滿意而歸。五、發(fā)展教育創(chuàng)新，教育效果明顯。家長(zhǎng)學(xué)校，這座溝通家校的橋梁，使廣大家長(zhǎng)學(xué)會(huì)了培養(yǎng)孩子方法，提高了家庭教育的能力，許多家長(zhǎng)都深有感觸。家長(zhǎng)張某說：“我是外地來安打工的，二個(gè)孩子在你校讀書，一家四口生活十分困難，我曾對(duì)生活失去勇氣，孩子也有很大的壓力，他們不能與其他孩子一樣快活地生活。參加了家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)后，我知道了怎樣去關(guān)心孩子。更感人的是家長(zhǎng)學(xué)校開展以來，校長(zhǎng)、老師經(jīng)常親自在生活上給我們支持，對(duì)兩個(gè)孩子關(guān)心得比父母還親。孩子臉上有了笑容，各方面表現(xiàn)也不錯(cuò)，還當(dāng)了小干部。我謝謝學(xué)校和老師！”家長(zhǎng)符某說：“原本我們以為只要孩子成績(jī)好是唯一重要的。參加了幾期家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)后，我們才意識(shí)到我們以前的許多行為、思想都是強(qiáng)加給孩子的，其實(shí)孩子并不愿意。我們今后要加強(qiáng)與孩子的溝通，使她能真正地自由、健康地發(fā)展。家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)給我的孩子、給我的家庭帶來了和諧與理解?！泵磕?，我們都對(duì)在家庭教育中取得出色成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行表彰并發(fā)給“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的證書以資鼓勵(lì)，同時(shí)這些優(yōu)秀家長(zhǎng)在各項(xiàng)活動(dòng)中也是表現(xiàn)突出，起到了模范帶頭作用。有時(shí)，家校也請(qǐng)這些優(yōu)秀家長(zhǎng)作育兒講座，以自身體會(huì)有效提高其他學(xué)員家教水平?，F(xiàn)代教育認(rèn)為：培養(yǎng)新時(shí)代的新型人才，不再是學(xué)校教育一個(gè)領(lǐng)域方面的事，而是學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)的責(zé)任，加強(qiáng)這三方特別是家校的關(guān)系，是培養(yǎng)合格人才的重要保證。家長(zhǎng)學(xué)校溝通了學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，對(duì)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)目的性的培養(yǎng)、健康的心理品質(zhì)的形成等具有積極的意義。所以，我們將繼續(xù)挖掘家長(zhǎng)學(xué)校的潛力，充分利用其獨(dú)特的作用，為培養(yǎng)更多符合時(shí)代、社會(huì)需要的合格人才而努力奮斗！第三篇：架起溝通的橋梁架起溝通的橋梁——走進(jìn)父母（我）嗨嘍！everybody！這次的主題班會(huì)將由神馬組和給力組聯(lián)手打造的哦！可以說是相當(dāng)給力了，希望大家能夠安靜的欣賞我們的主題班會(huì)囖！有請(qǐng)給力組組長(zhǎng)也就是我的partner黃小雁同學(xué)~（雁）伴隨著學(xué)生日益走向獨(dú)立，逆反心理甚至代溝往往就會(huì)產(chǎn)生。此時(shí)學(xué)生心理應(yīng)如何調(diào)節(jié)，又怎樣消除與父母日益明顯的隔閡，密切與父母的關(guān)系呢？為了解決這些問題，本班決定開展 “走進(jìn)父母”的主題班會(huì)。通過本次活動(dòng)，希望同學(xué)們能夠體諒父母，理解父母，從而尊重父母、熱愛父母、回報(bào)父母。甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。乙：世界上有一種寬容的愛，它的名字叫父愛。像高山似大海，它包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。甲：但常常聽見有同學(xué)這樣評(píng)價(jià)父母：“他們太古板！”“他們懂得什么！”乙：也常常聽見同學(xué)們大聲呼吁：“爸爸媽媽，請(qǐng)理解我！”“請(qǐng)給我自主的權(quán)利！”甲：其實(shí)，我們對(duì)父母又了解多少呢？相信大家一定聽到過這樣一句廣告詞：“世上所有的父親都知道兒子的生日而多少兒子知道父親的生日呢？”如果你至今不能正確的回答這個(gè)問題，就請(qǐng)你走近你的父母。（雁）這次的主題班會(huì)分為4個(gè)內(nèi)容，我想在進(jìn)入正題之前我們先來做個(gè)問卷調(diào)查好不好?。课覀儠?huì)請(qǐng)老師來說一個(gè)學(xué)號(hào)，被叫中學(xué)號(hào)的同學(xué)請(qǐng)起來回答問題，大家在回答過程中一定要聲音響亮點(diǎn)哦?。ㄎ遥┮?、《問卷調(diào)查庭》請(qǐng)一位同學(xué)起身回答問題：“如果一百分為滿分，你會(huì)給你父母打多少分？”“你知道你父母的鞋碼是多少，是穿幾碼的衣服呢？”“你父母知道你的生日嗎？那你知道你父母的生日嗎？”“平時(shí)生活中，你們會(huì)經(jīng)常為小事吵架嗎，會(huì)對(duì)父母發(fā)脾氣嗎？”“你父母會(huì)打你和罵你嗎？如果會(huì)，你會(huì)覺得是父母對(duì)，還是你對(duì)？”由此看來，父母與孩子之間是存在一道裂縫的，那就是溝通！現(xiàn)在，尤其是我們90后的，父母與孩子之間的溝通就像一道不可逾越的高墻，當(dāng)然，它的可逾越性是因人而異的。取決于人的性格和脾性，還要看你在乎與不在乎，如果你是滿不在乎，想保持現(xiàn)狀的話，那你就錯(cuò)了。許多家庭暴力事件的原因都是因?yàn)闇贤ㄒ鸬?，讓我們看這樣一個(gè)例子：（雁）像這樣由于父母不正確的愛而導(dǎo)致的青少年犯罪的事件不在少數(shù)。當(dāng)初的徐力弒母一案不可謂不觸目驚心，輿論普遍把原因歸咎于其母 “望子成龍心切，對(duì)兒子學(xué)習(xí)成績(jī)要求過高，達(dá)不到要求非打即罵”。家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)钠谕岛湾e(cuò)誤的關(guān)愛方式對(duì)孩子造成了傷害，這種肉體和精神上的暴力給孩子帶來的壓力一點(diǎn)也不會(huì)比父母間暴力給孩子的沖擊小。（我）長(zhǎng)期以來，說到家庭暴力，人們都會(huì)想到婦女是受害者，而對(duì)家庭暴力給青少年造成的傷害，卻相對(duì)比較忽視。青少年處在身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不管是作為直接受害者還是間接受害者，家庭暴力對(duì)青少年的危害都不可小覷。家庭暴力和青少年犯罪之間存在一定的因果關(guān)系，控制和減少家庭暴力的發(fā)生，不僅是促進(jìn)家庭幸福和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的要求，也是預(yù)防和控制青少年犯罪的一條有效途徑。所以說：溝通是人與人之間交往的橋梁，是生命之橋。如果缺少溝通，輕則，眾叛親離，重則，有可能導(dǎo)使你走上犯罪的道路。（雁）現(xiàn)在由我來向大家介紹幾個(gè)走進(jìn)父母的方法吧！多向父母表達(dá)你愛他們。（例如：紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物、遇特別情況寫一封信表達(dá)感激、適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)蘋果。）和父母有分歧要學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。（多向父母說說自己的情況，自己的愿望，多傾聽父母的話，遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。）回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。時(shí)時(shí)謹(jǐn)記，父母只會(huì)愛孩子，絕不會(huì)害孩子。（只要能理解、孝敬、尊敬父母、你就和父母走近了。（我）現(xiàn)在讓我們欣賞一個(gè)輕松搞笑的小品吧！有情主演：（父親）黃君亮、（兒子）梁家俊、（妻子）黃家潤(rùn)。梁家欣上場(chǎng)，請(qǐng)給予熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)表演！一天，父親像往常那樣回家，當(dāng)他走到離家只有一個(gè)拐角處的樓梯口的時(shí)候，他的兒子已經(jīng)在走廊上等了他很久，看到父親回來了，他下了一個(gè)讓他永遠(yuǎn)后悔的決定，他揮起水果刀，在父親的身上狠狠地扎了一刀，父親一臉茫然的望著兒子“兒…子?！比缓笏趾莺莸夭辶艘坏?，直到父親倒下血泊里，買完菜回來的妻子，看如此現(xiàn)狀，非常害怕，她以迅雷不及掩耳之勢(shì)抄起手機(jī)撥通了三個(gè)號(hào)碼：“喂，黎度系999嗎？我老豆，啊，唔系，我老公快死了，快Dcall白車來啦！系甘，拜拜！”父親看此情況差點(diǎn)暈了過去，奄奄一息的說“老婆，不是應(yīng)該撥打120嗎？”兒子拿起刀指著父親說“哼哼，我要代表月亮消滅你”三人最后說：都是溝通惹的禍。（雁）二、《明文閱讀》由兩個(gè)同學(xué)合作朗讀《孩子，我為什么打你》談?wù)効赐晡恼轮蟮母形蚴鞘裁?？答：文章寫出了作為母親們的共同心聲——打在兒身上，疼在娘心里。這些充滿睿智和哲理的話，使人真切地感受到一位母親在愛的天平上面對(duì)真愛和溺愛的痛苦抉擇，從而更好的表露出全文的主題——，每個(gè)人教育孩子的方式都不同，正如文章最后說的一句話：“孩子，打與不打都是愛，你們可懂得？給同學(xué)們看一篇文章《娘》如果，你們的父母有一天離開你們的身邊，永遠(yuǎn)不回來了，你們會(huì)不會(huì)覺得很痛心呢？ 答：痛心肯定是有的，可是，你們的痛心只是你父母痛心的一半，而我們給予父母的愛也只是父母給予我們的愛的一半。（我）讓我們來看一組圖片這是有關(guān)四川大地震發(fā)生后的幾組圖片，同學(xué)們看了之后，心靈深處是否有一絲顫動(dòng)的感覺呢？想必是有的，那你們可否想到，失去了孩子的父母是有多悲痛欲絕啊！而我們有誰能夠真正理解到父母的感受呢？所以說：這個(gè)世界上沒有誰能夠比自己的父母更愛你們。請(qǐng)記住這句話：回頭百年身，珍惜眼前人。（雁）三、《情景大拷問》主演