【文章內(nèi)容簡介】 do you have?B: I have 16.(Sixteen crayons.):怎么用英語集合：B: Line :“對的”、“正確的”英語怎么說：B: That’s right.(You’re right.):“我有一些巧克力”怎么說：B: I have some :“有些什么在盒子里面”怎么說：B: What’s in the box??怎么用英語叫對方打開它？Open it and 4: Do you like pears?B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.): What about grapes?B: Yes, : Have some juice, : Thanks.(No, thank you.): I’m hungry.(我肚子餓。)B: I’m hungry, : Can I have an apple, please? B: Certainly.(Sure, here you are.): Have some : No, thank 5: Where is my ruler? B: It’s under(in/on)the book.(Under(in/on)the book.): Where is Zip?B: Ha!Ha!I’m :怎么用英語提醒別人“小心、當心、留神”：B: Look out!/Watch out!:怎么用英語說“對不起，打擾了！”B: Excuse : Can I use your pencil?B: No :怎么用英語說：“?！叭恕眿D女節(jié)快樂！”B: Happy Women’s Day!:怎么用英語說：“祝兒童節(jié)快樂！”B: Happy Children’s Day!Unit 6: Look at the : Wow, it’s so big!: I have a : Cool./ Super./ :“它有一條長尾巴”英語怎么說：B: It has a long family(家庭成員)father(dad)mother(mom)grandmother(grandma)grandfather(grandpa)sisterbrothernumber(數(shù)字)eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteennineteentwentyonetwothreefourfivesixseveneightninetenfruit（水果）peachpearwatermelonorangeapplebananatoy(玩具)busbiketaxijeep形容詞smallbigshorttalllonganimal（動物）zoogiraffedeerantfishgoosekangarooduckdogsnakesquirreltigerfoxzebra.(.).(.)TV吃的食物icecreamegghamburgerhot dogbreadcake喝的飲料Cokecoffeemilkwaterjuice其他deskchairbagwalkmanlampkeynightnestumbrellavestviolinwindowwindbox yoyograpesstrawberryelephantlion mousequeenrainrainbow第四篇：人教pep小學六年級英語畢業(yè)復習計劃小學英語畢業(yè)復習計劃六年級的學生們即將結(jié)束四年的英語學習，準備迎接畢業(yè)考試。這次考試將是考查小學生英語學科的學習是否達到小學畢業(yè)合格標準的水平測試，也是對我校小學英語教學質(zhì)量的檢查。因此為了讓學生能夠更全面、具體的把小學階段的英語知識做系統(tǒng)的復習，為了讓學生能夠?qū)⑿W階段的知識得到更好的鞏固和靈活的運用，使學生能夠充滿自信心的去迎接挑戰(zhàn)，并在挑戰(zhàn)中獲得最佳的成績，我將從以下幾個方面引導孩子們，和他們共同復習。一、復習時間從4月中旬到6月初，大約7―8周。知識點一定要落實到位，至于課時安排上，根據(jù)實際情況進行集中講解或者分散到各個單元中去。從復習階段起，盡可能的給英語學科安排自習時間。二．復習范圍小學英語教材pep人教版，三—六年級教材知識為第一輪復習，其中以五六年級教材為重點。三．復習形式與計劃分析了解自己所教學生在學習中難以理解、容易混淆的語言現(xiàn)象以及聽、說、讀、寫技能方面的弱點，在此基礎(chǔ)上，我制定出如下較為切實可行的計劃。根據(jù)實際情況，采取適合的復習方式進行復習。分三輪復習： 第一輪 復習教材（四周左右）第7周11周 第二輪 歸類復習（四周左右）第11周15周第三輪 綜合復習（初設(shè)想6月初為試題練兵階段，具體看時間安排）第15周19周周三（6月29日）6月621日，綜合模擬卷練兵與評講。6月2229日，精選5套試題+1套去年小升初真題，進行考前模擬適應(yīng)。合理安排復習時間，科學運用復習方法。把握各單元復習目標，在復習的過程中，務(wù)必把這些教學目標有機地整合起來，精心設(shè)計并上好復習課。具體計劃如下： 復習教材本輪復習重點在于復習教材本身的內(nèi)容，三四年級內(nèi)容較簡單，不需要專門分單元去復習，重點是以六年級教材為主，兼顧五年級教材，將這兩本書融會貫通，整合到一體，系統(tǒng)的去復習。知識是環(huán)環(huán)相扣的，只有解決了細碎的難點，才能清除障礙。這一步驟的目的是喚起學生對以前所學內(nèi)容的回憶。讓他們做到心中有數(shù)，有利于學生對自己的知識進行查缺補漏。歸類復習有了第一輪復習的基礎(chǔ)，這一輪重在提升學生學習水平。教師把四年來的教學內(nèi)容先做好完善的梳理，心中有數(shù)地引導學生做每一個專題的復習，要挖掘?qū)ｎ}間的聯(lián)系，帶領(lǐng)學生把知識融會貫通，使所有學的內(nèi)容都真正納入他們個人的知識結(jié)構(gòu)。這是非常重要的一步，它要求教師對小學階段的內(nèi)容了如指掌，而且備課決不能備一節(jié)上一節(jié)，零敲碎打地應(yīng)付，要細致，認真、有系統(tǒng)。具體復習如下：（一）字母與音標要求學生能按字母順序記憶和書寫二十六個字母。突出元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy書寫區(qū)分容易錯誤的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, 、音標：要解決音標元音字母的發(fā)音規(guī)律，解決常見的字母組合的發(fā)音規(guī)律，主要通過讀及單項練習，加以強化。這一部分的復習主要是為語音題打基礎(chǔ)的。教師可以選擇語音知識作為復習的內(nèi)容，而檢測語音題的形式有很多。比如：。 一種 B兩種C三種D四種 ，將它們歸入正確的一組。（二）單詞與句型 單詞三會單詞，重點要放在聽、認和讀上，這樣的詞主要出現(xiàn)在聽力和閱讀性的文章里。四會單詞，這是要求學生必須會書寫的單詞，基本題型就是看圖寫單詞、填補字母等，無論怎樣，學生都要做到熟記于心，靈活運用。句型對于句型復習重點要落實在重點句型上。四會單詞和重點句型可能出現(xiàn)在所有要求書寫的部分。對于這一輪的復習，我們最好采取歸類的形式。計劃復習如下：各類單詞及其在句子中的應(yīng)用（1）、數(shù)字單詞： One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen… twenty, twentyone… thirty, forty, fifty… eighty,