(部編)人教語(yǔ)文20xx課標(biāo)版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地一教學(xué)設(shè)計(jì)第二學(xué)時(shí)(編輯修改稿)
2024-11-09 12:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1．多媒體出示課文插圖，學(xué)生觀察。2．師：在春天的樂園里你們看到了什么？聽到了什么？你能用完整的句子告訴大家嗎？3．師：圖中有什么鳥？它們各自在做什么？師引導(dǎo)學(xué)生說出黃鶯在唱歌，我們可以用“鶯歌”來表示；燕子在跳舞，我們可以用“燕舞”來表示。師相機(jī)出示詞卡──鶯歌燕舞，并指導(dǎo)學(xué)生通過看圖觀察黃鶯和燕子的表情來學(xué)會(huì)朗讀這個(gè)詞語(yǔ)。4．師：細(xì)心的你還從圖中看到了什么？ 根據(jù)生的回答，師相機(jī)教學(xué)“柳綠花紅”、“冰雪融化”、“百花齊放”。出示詞卡，并指導(dǎo)學(xué)生“柳綠花紅”讀出色彩美，“百”是重音。5．師：聰明的你能從無(wú)聲的圖中聽到些什么？根據(jù)生回答，師相機(jī)出示“泉水丁冬”、“百鳥爭(zhēng)鳴”。師提示“泉水丁冬”要讀出流水聲的清脆；“百鳥爭(zhēng)鳴”要讀出許多鳥兒都在啼叫，“百”是重音。6．開火車讀上述六個(gè)詞語(yǔ)：“柳綠花紅”、“鶯歌燕舞”、“冰雪融化”、“泉水丁冬”、“百花齊放”、“百鳥爭(zhēng)鳴”。7．師：這些我們看到的、聽到的，表示動(dòng)物們、植物們都醒了，這便是──（師出示詞卡“萬(wàn)物復(fù)蘇”，讓生齊讀），這讓我們感到──（師出示詞卡“春回大地”，再讓生齊讀）。生自然而然就明白了這兩個(gè)詞語(yǔ)的意思，不需師太多解釋。8．朗讀詞語(yǔ)，抒發(fā)情感。多媒體課件分別出示文中詞語(yǔ)描繪的圖畫，生以四字詞語(yǔ)搶答。三、自主交流，識(shí)記生字。1．識(shí)生字。（1）師：在這8個(gè)詞語(yǔ)里有今天要學(xué)習(xí)的13個(gè)生字。課件呈現(xiàn)8個(gè)詞語(yǔ)，讓生找出13個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字。你會(huì)認(rèn)嗎？生圈出生字，并嘗試自我認(rèn)讀。（2）同桌互讀，交流認(rèn)字方法；互考，互相辨音，看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。，評(píng)價(jià)指導(dǎo)。（找詞卡，找字卡）。（3）小組匯報(bào)。師：你認(rèn)識(shí)了哪個(gè)就讀哪個(gè)。（4）師：你要提醒小朋友注意哪些字的音，為什么？師引導(dǎo)生當(dāng)小老師指導(dǎo)大家易讀錯(cuò)的字并正音。如：“冰、丁、爭(zhēng)、鳴”是后鼻音。“蘇”是平舌音，“爭(zhēng)”是翹舌音。（5）游戲：小雞啄米。出示多媒體課件，隨機(jī)出現(xiàn)刻在小米粒上的生字寶寶，讓生幫助“小雞”，只要正確讀出生字，這些刻有生字寶寶的米粒就會(huì)掉進(jìn)小雞的嘴里。2．記生字。（1）師：你覺得哪些字筆畫多很難記的，可以提出來。著重引導(dǎo)生提出“舞”“柳”二字?！拔琛?，“舞”就像一個(gè)在跳舞的人，最長(zhǎng)的一橫像伸展的手臂，下面的橫撇像抬起的右腳，最后一豎像站立的左腳?！傲?，相機(jī)擴(kuò)詞：柳樹、柳枝、柳葉。（2）師：你還記住了哪些字?用的什么方法?（3）生談自己記生字的方法，師指導(dǎo)。如：加一加：百(一+白)、歌(哥+欠)。減一減：萬(wàn)(方｀)。偏旁識(shí)記：“冰”、“泉”與水有關(guān)；“鳴”是叫的意思，與“口”有關(guān)。（4）當(dāng)生說到“歌”字時(shí)，師重點(diǎn)指導(dǎo)生認(rèn)識(shí)“欠”字旁。：這是一個(gè)新的偏旁，你認(rèn)識(shí)它嗎？：你還認(rèn)識(shí)哪個(gè)字是有“欠”字旁的？“吹”“飲”等字，師給予表?yè)P(yáng)，并讓生感悟“欠”字旁一般位于字的右邊。它和“夂”有點(diǎn)相似，要注意區(qū)別。（5）聯(lián)系生活識(shí)字，這些生字你以前見過嗎?在哪見過? 3．寫生字。（1）出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀“百、萬(wàn)”。師：這兩個(gè)字都是數(shù)學(xué)中必不可少的單位，小朋友們可要好好學(xué)習(xí)寫這兩個(gè)字，還要寫得漂漂亮亮的。（2）多媒體課件出示這兩個(gè)字，讓生觀察兩個(gè)字的結(jié)構(gòu)及在田字格中的占位，注意關(guān)鍵筆畫。師：你發(fā)現(xiàn)了什么？師引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)?！鞍佟弊值臋M寫得長(zhǎng)一點(diǎn)。的變化。（3）男（4）多媒體課件出示“丁、冬、齊”三個(gè)字。師：你想先學(xué)寫哪個(gè)字？（5）生匯報(bào)，師按照生提出的順序分別學(xué)寫這三個(gè)字。a.“丁”的“亅”要寫在豎中線上。b.“冬”和“齊”的點(diǎn)寫在豎中線上，撇筆和捺筆要舒展開。注意“夂”頭和“文”字頭的區(qū)別。，生書空。（6）學(xué)生在輕音樂中臨寫，教師巡視指導(dǎo)。（7）把優(yōu)秀的學(xué)生作品用投影的方式在全班展示。四、課外拓展。1．師：今天，老師真是太高興了，這次我們接受春姑娘的邀請(qǐng)?jiān)诖禾斓臉穲@里游玩，可真是收獲不少。這么多字寶寶，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了認(rèn)，還學(xué)會(huì)了寫，你們已經(jīng)得到了春姑娘最好的禮物。那在我們離開春天樂園的時(shí)候，你們有什么禮物想要送給春姑娘嗎？ 2．生自由暢談自己想送的禮物。3．師：老師提議，可愛的孩子們，你們就把你們今天學(xué)會(huì)的生字寶寶做成各種各樣的生字卡片，送給我們的春姑娘吧！她一定會(huì)很喜歡的。4．生討論自己想做什么樣子，什么顏色的生字卡片送給春姑娘。五、總結(jié)。師：春天真是太棒了！所有的植物
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