蘇教版數(shù)學(xué)五上認(rèn)識(shí)小數(shù)3(編輯修改稿)
2025-01-14 04:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 7分米 9厘米＜ 6米 8分米 5厘米，所以 ＜ ． 3．教師提問(wèn)：這兩組小數(shù)是怎樣比較它們的大小的？ （比較時(shí)是從整數(shù)部分開始比較，整數(shù)部分大，這個(gè)小數(shù)就大，整數(shù)部分相同，就比較十分位，十分位大，這個(gè)數(shù)就大．） 4．比較下面各小數(shù)的大小，你又有什么發(fā)現(xiàn) ? （例 6） 學(xué)生匯報(bào)： （ 1） 6角， 4角 8分，所以 ＞ 。 （ 2） 60個(gè) ， 48 個(gè) ，所以 ＞ 。 5．教師歸納怎樣比較小數(shù)的大小： 先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)就大；整數(shù)部分相同的，十分位上的數(shù)大的小數(shù)就大；十分位上的數(shù)相同的，再比較百分位上的數(shù)，以此類推． 6．教師：我們歸納出來(lái)的比較小數(shù)大小的方法與你最初的猜測(cè)相比，有什么不同？ 三、試一試 。 “試一試”的練習(xí)，在小組里說(shuō)說(shuō)比較小數(shù)大小的方法。 2．兩個(gè)同學(xué)一組，一人任意
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