部編版三年級語文上冊語文園地三、四教學設計(編輯修改稿)
2025-11-09 12:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 243。u指一種圓柱形的零件。基礎“基”查“土”部讀音：jī指建筑物的根腳。“礎”查“石”部讀音：chǔ指墊在房屋柱子底下的石頭。閣樓“閣”查“門”部讀音：g233。指類似樓房的建筑。佳節(jié)“佳”查“亻”部讀音：jiā有“好”的意思。盲人“盲”查“目”部讀音：m225。ng指眼睛看不見。唐朝“唐”查“廣”部讀音：t225。ng指朝代名。查了字典，認識了字，我們再來讀讀這些詞語。（課件出示）我們學習的減一減和查字典識字法，你都掌握了嗎？讓我們走進詞句段運用的學習。（四）詞句段運用（課件出示詞句段運用）我們首先來看語文園地三。（課件出示）讀一讀，和同學交流你的發(fā)現(xiàn)。下面我們就來讀讀這三組生字，認真觀察，說說你的發(fā)現(xiàn)。你們一定發(fā)現(xiàn)了，這三組字都有口字旁。第一組與吃的動作有關(guān)；第二組與叫喚的動作有關(guān)；第三組與聲音有關(guān)。這些漢字多有趣啊，我們再來讀一讀吧。接下來，我們學習修改符號。（課件出示三種修改符號）我們先來認識三種修改符號：第一處表示改正，第二處表示增補，第三處表示刪除。認真觀察符號的形體記住它們吧。我們再來看這三個句子。(課件出示)第一句有錯別字，把“已經(jīng)”的“已”誤用為“以后”的“以”，所以用了“改正”符號。第二句搭配不當，“帽子”不能是“穿著”，所以用“增補”符號添加了“戴著”。第三句事物歸類不準確，西瓜不是蔬菜而是水果，所以用了“刪除”符號。我們再來認識一下這三種修改符號吧。（課件出示）“改正”符號是對句子中用錯的字、詞進行改正；“增補”符號，用來對文句中漏掉部分進行增補；“刪除”符號是對多余部分進行刪除。我們來練習一下。（1）夜已經(jīng)很深了，他還在寫做業(yè)。（2）聯(lián)歡會上，我們聽到了悅耳的歌聲優(yōu)美的舞蹈。（3）校園里飄揚著五顏六色的紅旗。你做對了嗎？（課件出示練習答案）“假”“
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1