西師大版一下退位減法(編輯修改稿)
2026-01-14 04:31 本頁面
【文章內容簡介】 2去減 6時不夠減。 教師：是呀，不夠減時該怎么辦呢？讓我們還是借助小棒來幫助我們思考吧！ 要求學生先擺出 32（即 3捆零 2根），然后同桌商量著從中減去 6根。 讓學生自己動腦筋去想，教師不加任何提示，以充分體現 “ 放手 ” 。教師注意行間巡視，注意發(fā)現不同的擺法，最后全班匯報。 教師：從 32根小棒中減去 6根小棒后還剩下多少根小棒？ 學生：還剩下 26根。 教師追問：你是怎么做的？ 引導學生回答： 2 根小棒減 6 根小棒不夠減，可以打開其中的一捆小棒，這樣就有 12根零的小棒了，用 12根小棒減去 6根小棒還剩 6根小棒，和剛才剩下的 2捆小棒合起來，還剩 26根小棒。 多媒體課件隨學生回答一一演示 。 教師：是呀，在遇到個位上的數相減不夠減時，我們要拿打開一捆小棒，打開的這一捆小棒由原來的 1個十變成了現在的 10個一，這叫做個位上的數不夠減，在十位上退 1作 10，再減。 多媒體隨教師的講解演示退 1 作 10 的過程，讓學生說一說哪個地方表現了退 1 作 10的過程。 教師：這種算法具體在豎式上是怎么表示的呢？ 多媒體課件在小棒圖旁邊出現豎式，教師也在黑板上板書豎式。 教師：退 1作 10
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1