人教版語(yǔ)文九上雨說(shuō)2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】雨說(shuō)[教學(xué)目標(biāo)]1．激發(fā)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣，啟發(fā)學(xué)生感受現(xiàn)代詩(shī)歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。2．初步培養(yǎng)學(xué)生解讀意象和品味意境的能力。[教學(xué)重點(diǎn)]1．用喜悅、歡快的語(yǔ)調(diào)朗誦全詩(shī)，體會(huì)本詩(shī)明麗清新的風(fēng)格。2．理解意象，把握本詩(shī)的主題，感受作者飽含的真情。[教學(xué)方法]1．誦讀感悟法。指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，從語(yǔ)言入手，充分入境。2

2024-11-18 17:33

北師大版數(shù)學(xué)九上配方法3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】配方法是繼探索一元二次方程近似解的基礎(chǔ)上研究的一種求精確解的方法．它是一元二次方程的解法的通法．因?yàn)橛门浞椒ń庖辉畏匠瘫容^麻煩，一個(gè)一元二次方程需配一次方，所以在實(shí)際解一元二次方程時(shí)，一般不用配方法．但是，配方法是導(dǎo)出求根公式的關(guān)鍵，且在以后的學(xué)習(xí)中，會(huì)常常用到配方法．因此，要理解配方法，并會(huì)用配方法解一元二次方程.本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是配方

2024-12-09 08:13

浙教版語(yǔ)文七上蛛網(wǎng)3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)[教學(xué)目標(biāo)]1、掌握文中“綴、怡、饋、悵、”等字詞。2、理清作者的寫作思路。3、把握全文的感情線索。[重點(diǎn)與難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：理清課文結(jié)構(gòu)，把握感情線索。2、難點(diǎn)：把握全文的感情線索。[教學(xué)方法]講解法。[教具準(zhǔn)備]幻燈片等。

2024-11-20 02:15

魯教版語(yǔ)文九上童區(qū)寄傳2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12童區(qū)寄傳教學(xué)目標(biāo)：（一）掌握課文大意，了解常用文言實(shí)詞的意義。（二）學(xué)習(xí)本文通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法，品味本文簡(jiǎn)潔傳神的表達(dá)特點(diǎn)。（三）學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭(zhēng)精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)本文表現(xiàn)人物的方法；學(xué)習(xí)區(qū)寄不畏強(qiáng)暴、以智慧取勝的斗爭(zhēng)精神。難點(diǎn)：官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對(duì)表現(xiàn)主人公形

2024-11-19 22:56

北京課改版語(yǔ)文九上藤野先生2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《藤野先生》教案教學(xué)目標(biāo)，理清文章思路、線索，找出文中主要事例。。，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，關(guān)心時(shí)事。。教學(xué)重點(diǎn)、找線索，析事例。2.、理解藤野先生的高尚品質(zhì)和作者強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。教學(xué)難點(diǎn)。“愛國(guó)性”的理解。。第一課時(shí)主要內(nèi)容路、結(jié)構(gòu)、線索。“我”和藤野先生交往時(shí)的主

2024-12-09 08:35

語(yǔ)文版九上訂鬼-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】27．訂鬼一、教學(xué)目標(biāo)(一)掌握“為、致、凡、至、效、顧、妄、自、或、夫、案、用”等詞語(yǔ)的含義。(二)學(xué)習(xí)本文開頭提出論點(diǎn)后逐層論證的方法。(三)初步理解“唯物論”與“唯心論”自古斗爭(zhēng)從來(lái)不斷的原因。二、課時(shí)安排2課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)課前準(zhǔn)備搜集古今不信鬼、不怕鬼、破除迷信

2024-12-08 13:32

語(yǔ)文版九上秋水-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】十五秋水（節(jié)選）莊子莊子（約前369—前286）名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人（今河南商丘）人，是道家學(xué)派的主要?jiǎng)?chuàng)始人之一。我國(guó)先秦時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家。代表作寓言《莊子》，又稱《南華經(jīng)》。名篇《逍遙游》莊周夢(mèng)蝶鼓盆而歌鼓盆而歌

2024-12-08 08:50

北京課改版語(yǔ)文九上詩(shī)經(jīng)兩首2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】14、《詩(shī)經(jīng)》兩首【教學(xué)目標(biāo)】1、了解兩首詩(shī)歌反映的古代社會(huì)生活及思想情感；2、了解《詩(shī)經(jīng)》概況、代表作及其賦比興的手法及其藝術(shù)效果；3、背誦課文，默寫名句；4、了解四言詩(shī)的節(jié)奏和押韻。【教學(xué)重點(diǎn)】介紹有關(guān)《詩(shī)經(jīng)》的文學(xué)常識(shí)；背誦課文，默寫名句。【教學(xué)難點(diǎn)】了解四言詩(shī)的節(jié)奏和押韻。【課型】精讀課【教學(xué)方法】誦讀

2024-12-09 08:35

蘇教版語(yǔ)文九下出師表3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】24出師表諸葛亮課型：新授課時(shí)：3主備張建民審核初二語(yǔ)文備課組2021/9教學(xué)目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國(guó)的愿望和親賢臣、遠(yuǎn)奸佞，嚴(yán)明賞罰，廣開言路等進(jìn)步主張，批判地繼承他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。二、學(xué)習(xí)本文以議論為主兼用抒情和記敘的寫法以及語(yǔ)言質(zhì)樸、感情真摯的特點(diǎn)。三、了解“

2024-12-09 04:48

浙教版語(yǔ)文七上龍宮索寶3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】[教學(xué)目標(biāo)]1、知識(shí)教學(xué)：了解《西游記》及其作者；了解記敘性語(yǔ)言的特點(diǎn)；掌握生字詞語(yǔ)。2、能力訓(xùn)練：初步學(xué)會(huì)按要求精讀、復(fù)述課文；理解領(lǐng)會(huì)表現(xiàn)人稱性格的詞語(yǔ)。3、思想情感教育：感受孫悟空的性格特征，初步體驗(yàn)祖國(guó)語(yǔ)言的表現(xiàn)力、熱愛祖國(guó)語(yǔ)言。[重點(diǎn)、難點(diǎn)]1、重點(diǎn)：初步學(xué)會(huì)按要求精讀、復(fù)述、理解、領(lǐng)會(huì)、表現(xiàn)人物性格的詞語(yǔ)。2、難點(diǎn)：通過(guò)描寫孫悟空

2024-11-20 02:15

語(yǔ)文版九上差半車麥秸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】7.《差半車麥秸》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站1．給下列字注音或看拼音寫漢字。分泌．（）顫．抖（）哽咽．（）忌諱．（）噴tì（）màn（）罵pī（）靂（）chǎn媚2.下

2024-12-09 04:18

語(yǔ)文版九上草莓word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】4.《草莓》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。湛．藍(lán)（）盎．然（）璀càn（）xīn（）香2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是（）A．璀．璨（cuǐ）槲．樹（hú）蔥．蘢（cōng）

2024-12-05 02:42

語(yǔ)文版語(yǔ)文七下地毯下的塵土第2課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10、地毯下的塵土教學(xué)目的：１、學(xué)習(xí)描寫人物的方法，著重理解正面描寫、側(cè)面描寫的手法，以及心理描寫展示人物內(nèi)心世界的手法。２、復(fù)習(xí)童話這種體裁，理解本文的主題。３、培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)主人公善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的美德。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞的美德。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)正面描寫

2024-12-09 04:16

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元5孔乙己第2課時(shí)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二課時(shí)5孔乙己魯迅一、新課引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《孔乙己》這篇小說(shuō)，初步分析了孔乙己的人物形象，對(duì)于這個(gè)人我們會(huì)覺得又可悲又可恨，而他的不幸遭遇是什么原因造成的呢？這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)一步探討一下。二、新課講解研討課文前三段。穿著短長(zhǎng)喝酒方式站坐

2025-06-20 22:54

九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元5孔乙己第1課時(shí)課件語(yǔ)文版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5孔乙己魯迅第一課時(shí)一、新課引入大凡讀過(guò)魯迅小說(shuō)的人,幾乎沒有人不知道《孔乙己》的;大凡讀過(guò)《孔乙己》的人,無(wú)不在心中留下孔乙己這個(gè)遭到社會(huì)涼薄的苦人兒的形象。據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說(shuō)過(guò),在他創(chuàng)作的短篇小說(shuō)中,他最喜歡《孔乙己》。他為什么對(duì)《孔乙己》如此

2025-06-20 21:34

語(yǔ)文版九上茶館3課時(shí)-文庫(kù)吧

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語(yǔ)文版九上茶館3課時(shí)(已修改)

語(yǔ)文版九上茶館3課時(shí)(編輯修改稿)

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