鄂教版語文七下春風word表格式(編輯修改稿)
2025-01-14 04:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 怨聲載道，叫苦不迭，似乎北國春風是那么的令人厭惡、令人生畏，令人可恨 —— 這是抑、抑北國春風。 （ 2）第 4 段，“我”相對懷念江南的春風，引用詩句“暮春三月，江南??”并運用比喻、擬人的手法對江南春風溫馨宜人，滋潤萬 物進行大肆褒揚。與北國的春風形成對比，作者是一味的抑北國春風揚南國的春風嗎？不是 （ 3）第 6 段突然筆鋒一轉(zhuǎn)，用一個設(shè)問句，引出了北國春風的另一個方面，引出下文感情的變化，表達自己對北國春風的喜愛和懷念之情。 （ 4）齊讀 10段 ①作者是怎樣來表現(xiàn)北國的春風的特點的？勾畫出直接描寫春風的句子，體會一下北國的春風有什么特點？ 直接描寫與間接描寫相結(jié)合，運用對比（第 10 段）襯托（第 7 段）的手法 教師引導(dǎo)學生體會“一夜之間，春風??如無數(shù)針扎”用響亮有力的短句，瑯瑯上口的對偶、排比句式，用一系列準確的詞語，展現(xiàn)了北國春風雄健、宏大、粗獷、蒼勁的、難以遏制的氣勢。 ②北國春風來臨之后自然界出現(xiàn)了哪些變化？這些冰的家族只有當北國的春風來臨了，一夜之間可以使他們降伏：他吹開了冰凍的河流，吹折了殘枝病
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