【總結(jié)】奇偶性班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】希望是堅(jiān)韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恒之旅，走遍全世界?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．利用函數(shù)的奇偶性解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，2．掌握奇偶性的判斷方法.3．理解函數(shù)的奇
2024-12-08 22:40
【總結(jié)】柱體、錐體、臺(tái)體的表面積一、選擇題1．正四棱柱的對(duì)角線長(zhǎng)是9cm，全面積是144cm2，則滿足這些條件的正四棱柱的個(gè)數(shù)是（）A．0個(gè)B．1個(gè)C．2個(gè)D．無(wú)數(shù)個(gè)2．三棱柱ABC—A1B1C1中，AB＝AC，且側(cè)面A1ABB1與側(cè)面A1ACCl的
2024-11-15 21:18
【總結(jié)】棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：（1）通過(guò)圖片欣賞，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知。（2）能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對(duì)空間物體進(jìn)行分類(lèi)。（3）會(huì)用語(yǔ)言概述圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征。（4）會(huì)表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺(tái)的分類(lèi)。2．過(guò)程與方法（1）讓學(xué)生通過(guò)直觀感受空間物體，從實(shí)物中概括出柱、錐、臺(tái)、球的
2024-12-09 03:49
【總結(jié)】高二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案（2021年9月27日）周次5課題空間幾何體的表面積2課時(shí)授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)通過(guò)展開(kāi)柱錐臺(tái)的側(cè)面，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)柱錐臺(tái)的表面積的計(jì)算公式。重點(diǎn)難點(diǎn)柱錐臺(tái)的側(cè)面積和表面積的求法。課堂結(jié)構(gòu)一、自主探究1．幾種特殊的多面體（1）直棱柱：側(cè)棱和底面
2024-12-09 04:43
【總結(jié)】球的體積和表面積鹿邑縣高中：崔有亮AOirO.niinRRri,2,1,)]1([22?????,21RRr??,)(222nRRr??1、球的體積B2C2BiCiAO,)2(223nRRr??已知球的半徑為RnininRn
2024-11-18 12:18
【總結(jié)】平面與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標(biāo)；；關(guān)系●課前自學(xué)1.若一平面內(nèi)的所有直線都與另一個(gè)平面_____，那么這兩個(gè)平面一定平行.2.畫(huà)圖說(shuō)明a∥α，a?β，α與β的關(guān)系.3.平面與平面平行的判定定理的符號(hào)語(yǔ)言:_________________________________.關(guān)鍵：直線a
2024-12-09 03:43
【總結(jié)】直線與平面平行的判定●學(xué)習(xí)目標(biāo)；；系●課前自學(xué)1.直線a在平面α，符號(hào)表示為:______________包括_____和_______兩種.2.用圖形語(yǔ)言表示直線a與平面α平行（再用直線襯托法畫(huà)）；符號(hào)語(yǔ)言表示為：________.3.直線與平面平行的判定定理的符號(hào)語(yǔ)言:______
2024-12-08 20:23
【總結(jié)】直線與圓的位置關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１．能根據(jù)給定的直線、圓的方程，判斷直線與圓的位置關(guān)系．２．通過(guò)直線與圓的位置關(guān)系的學(xué)習(xí)，體會(huì)用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題的思想．３．通過(guò)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)到用坐標(biāo)法解決幾何問(wèn)題的優(yōu)越性，逐步養(yǎng)成自覺(jué)應(yīng)用坐標(biāo)法解決幾何問(wèn)題的習(xí)慣．【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】直線與圓的位置關(guān)系的幾何圖形及其判斷方法．用坐標(biāo)法判直線與圓的位置
2024-12-08 02:40
【總結(jié)】平面與平面垂直的性質(zhì)課堂識(shí)真(預(yù)習(xí)教材P71~P72，找出疑惑之處）問(wèn)題1：直線與平面垂直的判定定理是____________________________________.問(wèn)題2：直線與平面垂直的性質(zhì)定理是____________________________________.問(wèn)題3：兩個(gè)平面垂直的定義是什么?
2024-12-09 03:42
【總結(jié)】正六棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖是什么？如何計(jì)算它的表面積？棱柱的展開(kāi)圖正棱柱的側(cè)面展開(kāi)圖ha正五棱錐的側(cè)面展開(kāi)圖是什么？如何計(jì)算它的表面積？棱錐的展開(kāi)圖h'h'側(cè)面展開(kāi)正棱錐的側(cè)面展開(kāi)圖正四棱臺(tái)的側(cè)面展開(kāi)圖是什么？如何計(jì)算它的表面積？棱錐的展開(kāi)圖側(cè)面展開(kāi)h'h&
2024-11-16 21:20
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離【問(wèn)題設(shè)計(jì)】：①已知點(diǎn)P(x0,y0)和直線l:Ax+By+C=0，求點(diǎn)P到直線l的距離.你最容易想到的方法是什么?各種做法的優(yōu)缺點(diǎn)是什么?②前面我們是在A、B均不為零的假設(shè)下推導(dǎo)出公式的，若A、B中有一個(gè)為零，公式是否仍然成立？③回顧證明過(guò)程，同學(xué)們還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？(如何求兩條平行線間的距離)【
【總結(jié)】1.研讀教材P23思考部分(1)正方體、長(zhǎng)方體的表面積如何求解？(2)通過(guò)求表面積公式的推導(dǎo)，體現(xiàn)了“體”與“面”維度間怎樣的關(guān)系？2.研讀教材P24探究部分：(1)如何推導(dǎo)棱柱、棱錐、棱臺(tái)的表面積？(2)完成P24例1，體會(huì)求表面積的推理思路？“已知棱長(zhǎng)為a，各面均為等邊三角形的四邊體S
2025-03-12 14:39
【總結(jié)】直線的一般式方程學(xué)習(xí)目標(biāo)：、兩點(diǎn)式、一般式以及它們之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化..,系統(tǒng),周密的分析討論及解決問(wèn)題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：直線方程的一般式和特殊式之間的互化.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：直線與二元一次方程的對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解.導(dǎo)學(xué)流程：一．了解感知：（1）填表方程名稱已知條件直線方程適用范圍點(diǎn)斜式
2024-12-09 03:39
【總結(jié)】直線傾斜角與斜率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解直線的傾斜角的定義、范圍和斜率；2．掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線斜率的計(jì)算公式；3．能用公式和概念解決問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】理解直線的傾斜角和斜率的概念，掌握過(guò)兩點(diǎn)的直線的斜率的計(jì)算公式【知識(shí)鏈接】在直角坐標(biāo)系中,只知道直線上的一點(diǎn),能不能確定一條直線呢?日常生活中，我們用什么來(lái)反映
2024-12-09 03:40
【總結(jié)】棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能：（1）通過(guò)實(shí)物操作，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感知。（2）能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對(duì)空間物體進(jìn)行分類(lèi)。（3）會(huì)用語(yǔ)言概述棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征。（4）會(huì)表示有關(guān)于幾何體以及柱、錐、臺(tái)的分類(lèi)。2．過(guò)程與方法（1）讓學(xué)生通過(guò)直觀感受空間物體，從實(shí)物中概括出柱、錐、臺(tái)、球的幾何
鄂ICP備17016276號(hào)-1