【總結】空間中直線與直線之間的位置關系教學設計授課人:馬遠彪霍邱二中20211125課題:空間中直線與直線之間的位置關系教學目標:一、知識與技能1、掌握空間兩條直線
2024-11-27 21:39
【總結】§空間中直線與平面之間的位置關系一、教材分析空間中直線與平面之間的位置關系是立體幾何中最重要的位置關系,直線與平面的相交和平行是本節(jié)的重點和難點.空間中直線與平面之間的位置關系是根據交點個數來定義的,要求學生在公理1的基礎上會判斷直線與平面之間的位置關系.本節(jié)重點是結合圖形判斷空間中直線與平面之間的位置關系.二、教學目
2024-12-03 11:32
【總結】高二年級數學學案教案(2021年9月8日)周次2課題空間兩條直線的位置關系(一)第課時授課形式新授主編審核教學目標1.了解空間兩直線的位置關系,會在具體圖形中辨別兩直線的位置關系。2.掌握平行公理和等角定理,并能證明一些簡單命題。重點異面直線的概念,公理4
2024-12-09 04:44
【總結】1.掌握空間直線與平面之間的位置關系;2.滲透“點線面體”轉化思想重難點:直線與平面、平面與平面的位置關系1.如圖是正方體的平面展開圖,則在這個正方體中:①BM與ED平行;②CN與BE是異面直線;③CN與BM成60°角;
2025-03-12 14:51
【總結】課題:點、直線、平面之間的位置關系復習教材分析:前面學習了空間點、直線、平面之間的位置關系,直線、平面平行的判定及其性質,直線、平面垂直的判定及其性質等內容;通過本節(jié)學習進一步鞏固前面學習的內容,突出重點總結歸律,使原來的知識更系統(tǒng),使原來的方法更清晰,形成完整的知識結構和方法體系。課型:復習課教學要求:1.理解掌握空間點、直線、平面之間的位置關系.2.熟練應
2025-06-07 13:53
【總結】直線與圓的位置關系一、教材分析學生在初中的學習中已了解直線與圓的位置關系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數以及圓心與直線的距離d與半徑r的關系判斷直線與圓的位置關系,但是,在初中學習時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關系判斷直線與圓的位置關系的方法卻以結論性的形式呈現.在高一學習了解析幾何以后,要考慮的問題是如何掌握由直線
2024-12-08 02:40
【總結】直線與圓的位置關系【學習目標】1.能根據給定的直線、圓的方程,判斷直線與圓的位置關系.2.通過直線與圓的位置關系的學習,體會用代數方法解決幾何問題的思想.3.通過本節(jié)內容的學習,進一步體會到用坐標法解決幾何問題的優(yōu)越性,逐步養(yǎng)成自覺應用坐標法解決幾何問題的習慣.【學習重點】直線與圓的位置關系的幾何圖形及其判斷方法.用坐標法判直線與圓的位置
【總結】4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式,圓的標準方程和一般方程分別是什么?222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy
2025-11-09 12:19
【總結】我們能做的只有躲避。在自然災難面前人類是弱小的,問題:一艘輪船在沿直線返回港口的途中,接到氣象臺的臺風預報:臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域。已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響
2025-11-08 19:51
【總結】直線與平面、平面與平面平行的判定一、選擇題1.已知兩條相交直線a,b,a∥平面α,則b與α的位置關系是()A.b?平面αB.b∥α或b?αC.b∥平面αD.b與平面α相交,或b∥平面α解析:選Db與α相交,可確定的一個平面β,若β與α平行,則b∥α;
2024-12-09 03:43
【總結】2.3.3直線與平面垂直的性質,第一頁,編輯于星期六:點四十四分。,第二頁,編輯于星期六:點四十四分。,直線與平面垂直的性質定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十四分。,【思考】線面垂直的性質定理提供了...
2025-10-13 19:09
【總結】2.2.3直線與平面平行的性質,第一頁,編輯于星期六:點四十三分。,第二頁,編輯于星期六:點四十三分。,直線與平面平行的性質定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十三分。,【思考】已知直線a∥平面α,過平...
2025-10-13 19:08
【總結】直線與平面垂直的判定及其性質一、選擇題1.直線l與平面α內的兩條直線都垂直,則直線l與平面α的位置關系是()A.平行B.垂直C.在平面α內D.無法確定解析:選D當平面α內的兩條直線相交時,直線l⊥平面α,即l與α相交,當面α內的兩直線平行時,l?α或l∥α或l與α斜交
2024-12-09 03:42
【總結】1.掌握空間直線與平面之間的位置關系;2.滲透“點線面體”轉化思想重難點:直線與平面、平面與平面的位置關系1.如圖是正方體的平面展開圖,則在這個正方體中:①BM與ED平行;②CN與BE是異面直線;③CN與BM成60°角
2025-11-08 03:40
【總結】高二年級數學教學案(2021年9月12日)周次3課題直線與平面的位置關系(一)第課時授課形式新授主編審核教學目標1.了解空間中直線與平面的位置關,掌握直線和平面各種位置關系的圖形的畫法2.掌握直線與平面平行的判定定理和性質定理,能較靈活地運用它們解決有關問題。重點
2024-12-05 09:21