【文章內(nèi)容簡介】 體精神風(fēng)貌。面向全社會征集?；眨瑢π；者M行個性化設(shè)計，征集“一訓(xùn)三風(fēng)八標(biāo)準(zhǔn)”，即：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)形象標(biāo)準(zhǔn)、教師形象標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)、管理形象標(biāo)準(zhǔn)、環(huán)境形象標(biāo)準(zhǔn)、工作形象標(biāo)準(zhǔn)、生活形象標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)習(xí)形象標(biāo)準(zhǔn)。制訂了校園文明公約、教師行為規(guī)范、教師禮儀規(guī)范、學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)生儀容儀表規(guī)范、學(xué)生儀容儀表管理細則六個方面形象文化制度，用內(nèi)化的規(guī)范鑄師生形象之“魂”。（二）造育人之“器”，建活力校園。以體系育人，搭建“一組信息平臺”。新建了八大信息平臺，隨著教學(xué)改革帶來設(shè)備質(zhì)量提升，管理手段優(yōu)化，學(xué)校建設(shè)了基于信息系統(tǒng)的育人體系，新建了教學(xué)平臺、管理平臺、實訓(xùn)平臺、信息平臺、后勤保障平臺、校園安全平臺、招生就業(yè)平臺、校企合作平臺八大平臺，用先進的載體培養(yǎng)人。以環(huán)境育人，建立“一組識別系統(tǒng)”。新建學(xué)校VI識別系統(tǒng)28項，共 47006件標(biāo)識已經(jīng)完成安裝并使用。提練出以代表海洋文化的藍色為主色，以白色和體現(xiàn)紅土文化的橘紅色為副色的學(xué)校視覺文化標(biāo)準(zhǔn)顏色，把湛江地域文化特色與學(xué)校培養(yǎng)藍領(lǐng)技能人才特質(zhì)相融合，全方位、立體化、規(guī)范設(shè)計和建設(shè)。使每一處設(shè)置發(fā)揮育人功能，用濃厚的氛圍熏陶人。以興趣育人，打造“一批專業(yè)社團”。現(xiàn)有體育類、藝術(shù)類、技能類、實踐類學(xué)生社團26個，擁有會員3600多人，在原有基礎(chǔ)上新建社團12個。立足學(xué)生成長與個性特長相結(jié)合、與第二課堂相結(jié)合，與專業(yè)特點相結(jié)合，與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的“四個結(jié)合”，新建立了8個專業(yè)社團。新建魔術(shù)協(xié)會、UIF話劇團、陽光心理協(xié)會、愛心助學(xué)基金會4個社團，用共同的興趣愛好發(fā)展人。以活動育人，搭建一批展示舞臺。兩年來，共邀請73家企業(yè)、11名學(xué)者、專家、121名企業(yè)員工參加學(xué)校 “兩節(jié)一講堂”活動，師生參與活動11600人次。通過學(xué)校與企業(yè)雙向交流、師生與員工雙向促進的“雙向雙帶”模式，實現(xiàn)校企同臺競技，校企文化共融，把技能節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)辦成擂臺、把“湛江技師校園文化大講堂”建成品牌。以豐富的文化活動展示人。以專業(yè)育人，推動一體化課程改革。在全國技工院校一體化課程改革試點專業(yè)數(shù)控加工、電氣自動化專業(yè)的基礎(chǔ)上，新增加模具制造、電氣自動化設(shè)備安裝與維修、汽車維修、數(shù)控加工、計算機動畫制作五大重點專業(yè)一體化課程教學(xué)改革。以“校企雙制、工學(xué)結(jié)合”辦學(xué)為牽引，制定了湛江市技師學(xué)院一體化課程教學(xué)工作方案和一體化教學(xué)規(guī)范，校企合作開發(fā)一體化課程標(biāo)準(zhǔn)。完成了具有湛江高技特色的教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評價模式、課改機制成果，使教學(xué)過程的實踐性、開放性和職業(yè)性顯著增強，用一體化改革成果塑造人。（三）筑發(fā)展之“基”，建實力校園完善“一套制度”，筑牢管理基礎(chǔ)?，F(xiàn)有規(guī)章制度361條, 兩年建設(shè)中,在原有基礎(chǔ)上新增制定244條。著眼學(xué)校發(fā)展，打造精細化管理、體系化管理、信息化管理“三個框架”，新增職能職責(zé)、辦學(xué)機制、校企合作、行為規(guī)范、校紀(jì)校規(guī)，教學(xué)管理、學(xué)生管理、實習(xí)管理、人事管理、行政管理、后勤管理等規(guī)章制度。在示范校建設(shè)的過程中，學(xué)校還制定了示范校項目建設(shè)管理辦法、經(jīng)費管理實施細則等項目管理制度，用規(guī)范的制度打造實力。修建“一批載體”，筑牢文化基礎(chǔ)。經(jīng)過兩年建設(shè)，新建完成各種硬件載體18個。按照文化載體與教學(xué)載體同步規(guī)劃、同步建設(shè)“兩個同步”要求，建設(shè)多功能電子顯示屏、校園大道改造、雷鋒大道改建、雷鋒大道路燈安裝、果皮箱配置、校史館改造等項目10個，讓文化亮麗；2012年新建設(shè)“五大實訓(xùn)中心”，對實訓(xùn)場地環(huán)境進行規(guī)范和建設(shè)，全面實行6S管理，讓文化落地；新建設(shè)了陳學(xué)軍國家技能大師工作室、數(shù)控精英工作室，投入350萬元用于運動場改造，目前已完成投資100萬元，建設(shè)10個標(biāo)準(zhǔn)籃球場和標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，讓文化出彩，用硬件環(huán)境托舉實力。打造“一個主陣地”，筑牢宣傳基礎(chǔ)。兩年來，新建社團網(wǎng)站27個，新制作學(xué)校宣傳片1部、優(yōu)秀教師畫冊100冊、優(yōu)秀畢業(yè)生畫冊100冊，改造學(xué)校部門網(wǎng)站20個，改造電子圖書館1個，新增電子圖書5萬冊。按平面媒體與信息媒體兩手抓的要求，新建校園智能廣播系統(tǒng)，完善文化宣傳長廊，改造升級學(xué)校網(wǎng)站、信息平臺、學(xué)生社團網(wǎng)站。加強校報、簡報建設(shè)，用宣傳陣地鞏固實力。三、示范與輻射作用通過兩年“打磨”，學(xué)校建設(shè)發(fā)生了顯著變化：第一，學(xué)校整體水平顯著提高。兩年來，學(xué)校被評為湛江市社會治安、信用示范、文化強省、衛(wèi)生、綜治先進單位；廣東省職業(yè)技術(shù)教育先進集體、廣東省首批校企雙制示范創(chuàng)建院校、廣東省技工院校“心理健康活動月”優(yōu)秀組織獎、連續(xù)2年獲得廣東省校企合作優(yōu)秀；全國全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點、全國技工院校德育教學(xué)大賽優(yōu)秀組織獎。第二，師生精神風(fēng)貌明顯改變。兩年來，先后有100多名師生參加各類技能競賽，取得好成績。2012年技行天下廣東省2012職業(yè)技能大賽湛江市機電一體化職業(yè)技能競賽獲得前三名。2012013連續(xù)兩年榮獲廣東省CAD圖形技能與創(chuàng)新大賽二等獎和三等獎，2013年榮獲第43屆世界技能大賽廣東省機電一體化職業(yè)技能大賽二等獎。2013年在省技能抽考中，計算機統(tǒng)考優(yōu)秀率、合格率居全省第一。電氣、數(shù)控、機械、汽車、動漫等專業(yè)成績領(lǐng)先同類學(xué)校，畢業(yè)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)率從實驗初期的90%提高到98%。第三，學(xué)校品牌效應(yīng)不斷提升。兩年來，學(xué)校社會影響力不斷擴大?！皟晒?jié)一講堂”活動，吸引了廣東技能報、碧海銀沙網(wǎng)站、湛江日報、湛江電視臺等省、市媒體爭相報道32篇次，在社會上引起巨大反響。2014年6月，中國教育報以特稿形式刊發(fā)了《改革創(chuàng)新 打造職教航母 內(nèi)涵發(fā)展 高揚育人云帆 ——湛江市高級技工學(xué)校國家示范校建設(shè)紀(jì)實》的專題報道；同月，《湛江日報》以整版形式對學(xué)校進行了《念好技字經(jīng)、服務(wù)湛江大產(chǎn)業(yè)》的專題報道。學(xué)校也成為湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)實驗基地，文化典型案例列入教師教育國家級精品資源共享課《職業(yè)教育管理學(xué)》，在全國推廣應(yīng)用。第四，成果輻射作用日益增強。兩年來，建設(shè)成果校內(nèi)覆蓋率100%，校外輻射作用日益增強，廣東海洋大學(xué)、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、韶關(guān)市技師學(xué)院、陽江市高級技工學(xué)校、湛江財貿(mào)學(xué)校等25所大中專職業(yè)院校156人次先后到學(xué)校進行考察、交流學(xué)習(xí)。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)周明星教授、廣東文學(xué)院院長、著名作家洪三泰、浙江工業(yè)大學(xué)劉曉博士、湛江市作家協(xié)會副主席朱海湛、湛江市攝影家協(xié)會副主席孫羽等文化名人先后到我校參觀指導(dǎo)，對我校文化建設(shè)給予了很高的評價。四、存在問題由于我校地處粵西地區(qū)，經(jīng)濟基礎(chǔ)較差，資金困難，校園文化建設(shè)資金投入不足，運動場改造項目尚未完全竣工。五、后續(xù)建設(shè)按照學(xué)校總體規(guī)劃，完成運動場改造工程配套項目建設(shè)，增強文化硬實力，全面建設(shè)魅力校園、活力校園、實力校園。第三篇：校園特色文化建設(shè)過實施學(xué)校特色與校園文化工程建設(shè)，白院小學(xué)逐步構(gòu)建了綠文具