【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 1483平方米的教學(xué)樓，于2010年8月竣工并投入使用。使辦學(xué)條件得到了明顯改善。我校加大了現(xiàn)代教育技術(shù)裝備的投入。配備了打印復(fù)印一體機(jī)、打印機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、刻錄機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，能滿(mǎn)足信息技術(shù)課程教學(xué)和學(xué)科整合的需要。建有多媒體教室、電子備課室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室等。圖書(shū)室藏書(shū)20000余冊(cè)，儀器設(shè)備較為齊全，基本可以滿(mǎn)足全校師生的演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)的需要。我校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針,積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立健全了各種規(guī)章制度，以“辦學(xué)管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化、科研興校特色化，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化”為辦學(xué)目標(biāo)，踐行“以人為本，以德立校，依法治校，科研興校”的辦學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)校、年級(jí)組、教研組的作用，建立了“教、學(xué)、研”一體的校本教研制度。我們堅(jiān)持以教學(xué)為中心，突出辦學(xué)特色。以規(guī)范的管理,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng),過(guò)硬的質(zhì)量,驕人的成績(jī)，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展。我校擁有一個(gè)教育觀念新、管理能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、勇于改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛(ài)崗敬業(yè)、朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍，正是由于具有他們超前的教育理念、勇于開(kāi)拓的創(chuàng)新意識(shí)、較強(qiáng)的教育教研水平，從而為深入實(shí)施素質(zhì)教育，全力推進(jìn)課程改革奠定了良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校管理上，我校一直秉承民主科學(xué)的管理理念。重視聽(tīng)取各方面意見(jiàn)，尊重教師，發(fā)揮教代會(huì)在學(xué)校民主管理中的作用。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主監(jiān)督。建立健全了教師業(yè)務(wù)考核制度，完善了教師激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校每年開(kāi)展形式多樣，富有實(shí)效的師德教育主題活動(dòng)。教師積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以法執(zhí)教，為人師表。學(xué)校支持、鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對(duì)外交流。三、創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效。我校始終把德育工作放在首位，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，校長(zhǎng)掛帥領(lǐng)導(dǎo)德育小組，少先隊(duì)輔導(dǎo)員抓具體工作落實(shí)，班主任為德育教育的骨干隊(duì)伍，職責(zé)明確，齊抓共管，優(yōu)化育人。通過(guò)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)提高了德育教育的實(shí)效性。我們提出了“校內(nèi)無(wú)小事，事事都育人”的口號(hào)，根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的行為。做到了工作有計(jì)劃、有總結(jié)；活動(dòng)、檢查有記錄。我們結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，采取各種形式開(kāi)展生動(dòng)、形象的法制教育活動(dòng)。利用班隊(duì)會(huì)等一切有利時(shí)機(jī)向?qū)W生宣傳《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《青少年保護(hù)法》對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，強(qiáng)化法制意識(shí)。四、抓好教育教學(xué)，搞好校本教研。我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家《課程方案》，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，上好地方課程、校本課程及音、體、美、勞、活動(dòng)等課。學(xué)期初，學(xué)校各年級(jí)、各學(xué)科依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，采用集體備課制，做到超一周備課。對(duì)教師備課、作業(yè)、檢測(cè)、教研教改各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行量化評(píng)估。要求教師備課必須做到六備：備課標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生、備作業(yè)。鼓勵(lì)教師大膽創(chuàng)新，探索新模式，深研教材，重教學(xué)過(guò)程的反思與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，依照課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表，指導(dǎo)評(píng)價(jià)教師的課堂教學(xué)。確立學(xué)生在課堂上的主體地位，通過(guò)學(xué)習(xí)昌河二中的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際，我們采用“10+20+10”的教學(xué)模式，教師在傳授知識(shí)的同時(shí)突出對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，重在教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生通過(guò)學(xué)案以“預(yù)習(xí)互動(dòng)解疑”學(xué)會(huì)自學(xué)、學(xué)會(huì)探究、學(xué)會(huì)合作。作業(yè)內(nèi)容有針對(duì)性、典型性和層次性，注重能力培養(yǎng)。學(xué)校每月對(duì)教師的備課、學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行檢查并把檢查結(jié)果存入檔案。改革評(píng)價(jià)模式，采取教師評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、生生互評(píng)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合。我校教學(xué)工作面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。根據(jù)上級(jí)要求，我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的作用，提高了家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大了學(xué)校教育對(duì)家庭的影響。為了充分發(fā)揮校本教研對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用，促使教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校制定了《校本教研制度》《聽(tīng)課評(píng)課制度》等。通過(guò)校本教研，教師之間互相學(xué)習(xí)、共同切磋，合作研究，分享經(jīng)驗(yàn)，提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。我校的校本教研工作已形成制度化、規(guī)范化。教學(xué)研究聚焦課堂，通過(guò)集體備課、教學(xué)反思，教學(xué)案例分析、聽(tīng)評(píng)課等活動(dòng)，改進(jìn)和提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。五、做好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化、控制“學(xué)困生”輟學(xué)對(duì)待“后進(jìn)生”教育應(yīng)做到：人格上尊重，待遇上平等，生活上關(guān)懷，學(xué)習(xí)上幫助，紀(jì)律上從嚴(yán)。對(duì)“后進(jìn)生”思想教育應(yīng)采用疏導(dǎo)的方式,教學(xué)上幫助應(yīng)做到：課上提問(wèn)有梯度，作業(yè)布置有差別、作業(yè)評(píng)分重鼓勵(lì)，課余輔導(dǎo)重幫助。從而創(chuàng)設(shè)了“后進(jìn)生”進(jìn)步的大環(huán)境?！翱剌z保學(xué)”是“普九”中的根本任務(wù)，“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”是我?！翱剌z保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)，是我們工作的重中之重。我們堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，突出“宣、勸、助、愛(ài)、”四字控輟策略，落實(shí)“以質(zhì)控輟、以德控輟、”等具體措施，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)生等各方面的力量，共同參與控輟保學(xué)工作。六、實(shí)施書(shū)香育人，開(kāi)辟第二課堂。為了讓學(xué)生有一處放飛思想、展示才華、學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，學(xué)校在走廊、過(guò)道等地方建起了板報(bào)、櫥窗，要求學(xué)生定期更新，力求讓學(xué)校的每一塊墻壁都成為“會(huì)說(shuō)話(huà)的老師”，定期宣傳人文知識(shí)，展示同學(xué)們各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)的照片、文字材料等。各校還盡力拓展學(xué)校墻壁空間，書(shū)寫(xiě)上名人名言以及名人詩(shī)篇、書(shū)畫(huà)等，所有這些豐富了讀書(shū)形式，創(chuàng)造了濃厚的校園環(huán)境文化氛圍。為讓教師好讀書(shū)成為習(xí)慣，在廣泛征求教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制定了一系列的制度和評(píng)估細(xì)則。為教師搭建具有本地區(qū)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)語(yǔ)文課程改革，營(yíng)造“書(shū)香校園”。讓師生在“我讀書(shū)，我進(jìn)步；我讀書(shū)，我收獲”的氛圍中喜歡讀書(shū)，愿意讀書(shū)，主動(dòng)讀書(shū)。老師們通過(guò)讀書(shū)，提高了教學(xué)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了教學(xué)思想；學(xué)生們通過(guò)讀書(shū)，開(kāi)闊了視野，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。為了活躍學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余愛(ài)好，我們還組建了書(shū)法、繪畫(huà)、象棋、舞蹈、音樂(lè)、信息技術(shù)等多個(gè)興趣小組，開(kāi)辟第二課堂，以充分發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)。七、創(chuàng)建平安校園，提升學(xué)生素質(zhì)。為了給廣大師生創(chuàng)造一個(gè)和諧穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)境,我校緊緊圍繞構(gòu)建和諧校園的目標(biāo)任務(wù)，以維護(hù)師生的合法權(quán)益為立足點(diǎn)，以安全文明校園建設(shè)為切入點(diǎn)，以加強(qiáng)安全教育、排查化解安全隱患工作為著力點(diǎn)，進(jìn)一步建立和完善工作機(jī)制，切實(shí)推進(jìn)安全文明校園建設(shè)。我們主要做了以下幾方面的工作：成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)安全檢查和管理。明確職責(zé)，把責(zé)任落實(shí)到人，各負(fù)其責(zé)，層層簽定安全責(zé)任書(shū)。安排了專(zhuān)職門(mén)衛(wèi)，花大力氣整頓了以往學(xué)生自由出入校園，在外逗留的現(xiàn)象，最大限度地降低了事故發(fā)生的可能性。實(shí)行了班子成員和教師值周管理制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)日常生活、學(xué)習(xí)中的安全隱患和不良情況，及時(shí)匯報(bào)，督促整改，把問(wèn)題處理在