【文章內(nèi)容簡介】 上好每一節(jié)班隊課。要求班主任老師根據(jù)本班級的具體情況，認真設(shè)計班隊活動內(nèi)容，設(shè)計好教案，多講身邊人、身邊事。各校領(lǐng)導每月都要聽一、二節(jié)班主任的主題教育課，班隊會等，及時交流、總結(jié)。各校教導處（大隊部）要嚴格檢查教師的班隊教案，并在期未與教師其它案頭工作一同進行總結(jié)評比。提升教職工德育理念。各校教師應(yīng)加強學習，不斷提高自身的德育素質(zhì)。應(yīng)組織教師認真學習《總書記系列重要講話讀本》，學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。牢固樹立“教書育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想。加強職業(yè)道德自律，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關(guān)心學生品行健康發(fā)展，認識并掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結(jié)合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關(guān)心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，拿起表揚、贊美的武器，構(gòu)建平等、民主和諧的師生關(guān)系。全面深入開展“讓學生喜歡我的課，做學生喜歡的老師”活動。通過開展活動，促使全體教師形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚。同時，通過一系列活動，展示教師新形象，真正讓我們的老師做到習總書記所要求的“有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心”，形成以德育人新風尚，構(gòu)筑潤物無聲鑄師魂的新局面。推進德育課程改革，提高學科德育功能。深化以品德課為核心的德育教科研，開展學科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學科自身的特點，做到傳授科學文化知識與加強學生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活機動地對學生進行思想教育，引導學生樹立崇尚科學、追求真理的科學態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，使之形成遠大的理想與堅定的信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學習，積極向上的內(nèi)在動力。全體教師要樹立向科研質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識，認真學習教科研理論的書籍并運用于德育實踐研究，要認真作好學習筆記。針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，撰寫有一定質(zhì)量的教育論文，積極向報刊雜志投稿，同時做好德育檔案的管理。抓好“三個結(jié)合”教育，促進學生發(fā)展。重視家庭、社會與學校教育的配合。各?？蓢L試成立家長委員會，待條件成熟可成立家長學校，定期召開會議，通過電訪、信訪、家訪等形式與家長溝通情況，共同監(jiān)督、教育學生。多渠道、多形式開展校外德育教育活動，進一步形成德育教育的合力。要定期召開好家長會，班主任要做好家訪工作，對部分學生（如體質(zhì)特異生、“留守兒童”等）建立家校聯(lián)系卡，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長和老師的共同指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。要定期做好學生的家訪工作，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。要通過社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。要探討社區(qū)教育新途徑，利用一切社區(qū)資源對學生進行全方位的素質(zhì)教育。通過“‘教子有方’經(jīng)驗交流”、“給家長的一封信”、“課堂教學開放周”等形式對家庭教育的內(nèi)容和方式方法進行指導、引導。建立健全校外輔導員隊伍。積極吸納家長、社會各界熱心人士加入到校外輔導員隊伍，引導志愿輔導員形成良好的工作和研討氛圍，使他們更好地發(fā)揮作用。（二）切實加強德育組織建設(shè)。（1）完善學校少先隊組織建設(shè)。大隊委、各中隊干部實行民主選舉和定期輪換制度。要把大、中、小隊建設(shè)成“快樂、自主、友愛、向上”的集體。（2）規(guī)范班級管理，促使文明行為習慣養(yǎng)成教育落到實處。按照“面向?qū)嶋H，嚴格管理，貴在堅持，重在滲透”的原則，確實加強對班級工作的管理。從常規(guī)工作入手，抓好班級“五個一”的訓練。即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、講普通話、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，室內(nèi)衛(wèi)生和室外責任區(qū)保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵紀守法，尊老愛幼、團結(jié)友善。①“班級”是對進行思想道德教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育最理想的單位，切實加強對班級工作的管理。各校應(yīng)進一步落實《文明班級考評細則》，增強校德育工作的實效性。②養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，對每位學生提出具體要求，落實“每天十個道德好習慣”：早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天 整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天 主動招呼有禮貌，微笑待人每一天 物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天 不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天 新聞?wù)诹私猓P(guān)注時事每一天 學校趣事告家長，親子交流每一天 精彩故事常練習，自我欣賞每一天 積極勞動樂助人，鄰里友善每一天 做件好事不留名，快樂健康每一天通過具體“十個道德好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做” 轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。（三）扎實開展系列德育活動，促進學生思想素質(zhì)的提高。培植和踐行社會主義核心價值觀。為推進社會主義核心價值觀進校園、進課堂、進學生頭腦，各校要以新學期開學為契機，組織上好核心價值觀“第一課”，通過豐富多彩的主題教育實踐活動，引導廣大青少年樹立正確價值觀，養(yǎng)成良好道德規(guī)范。（1）高度重視，統(tǒng)一部署。各交要將核心價值觀宣傳教育作為今后未成年人思想道德建設(shè)工作的重中之重，尤其上好“開學第一課”，使全鄉(xiāng)小學生共同唱響核心價值觀。校園和班級要張貼《二十四字歌》、“圖說我們的價值觀”系列掛圖、“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”公益廣告等學習宣傳資料，使核心價值觀“第一課”有內(nèi)涵、不空洞。（2）精心組織，形式多樣。圍繞“唱響”，要求所有師生學唱《二十四字歌》，觀看央視制作的“開學第一課”，觀看“圖說我們的價值觀”圖片展，在廣大師生中掀起核心價值觀學習熱潮；圍繞“愛國”，廣泛組織升旗儀式，引導孩子熱愛祖國、發(fā)憤圖強；圍繞“誠信”，組織學生講述身邊的誠信故事，引導孩子不說謊、不騙人；圍繞“孝敬”，組織學生學習新老二十四孝故事，踐行“家庭美德十個一”；圍繞“友善”，將文明禮儀編成快板小段或兒歌廣泛唱響傳頌，引導孩子禮貌待人、團結(jié)友愛。（3）加強示范，納入考評。樹立培育和踐行核心價值觀示范學校，為了有計劃、有目標、有記錄、有成效地上好核心價值觀“第一課”，使活動亮點頻現(xiàn)、切實有效。中小將積極組織考評，并廣泛對外宣傳，努力引發(fā)社會和廣大家長對校園核心價值觀教育的高度關(guān)注。以養(yǎng)成教育為突破口，建立科學的規(guī)范機制。繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育，積極開展“小公民教育”。落實《小學生一日常規(guī)》教育措施；落實“三制”：人人崗位責任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評比制。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動。要繼續(xù)重視良好習慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學生終身受益。（1）深入開展“告別陋習，走向文明”主題教育。利用國旗下的講話、主題班會等形式倡導道德自律。引導學生自覺遵守各項行為規(guī)范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，遵守交通規(guī)則”。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護社會的良好習慣。（2）開展“怎樣做一個文明學生”的主題班會評比活動。學生就禮儀、誠信、勤儉、衛(wèi)生等四個方面進行討論。（3）設(shè)立校園文明監(jiān)督崗，勸阻和警示不文明行為，提高學生自我管理能力。開展“文明班級”的評選活動。（4）堅持一日三掃、每周一大掃的的衛(wèi)生制度，培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣。從個人衛(wèi)生著手促進學生良好的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。以愛國主義教育為核心，對學生進行愛校、愛家、愛國教育。各校應(yīng)進一步完善和規(guī)范每周的升旗儀式，提高國旗下講話對學生成長的教育作用。在學校工作綜合評估中，本學期將把升旗儀式納入德育工作評估內(nèi)容。認真組織學生觀看愛國主義教育影片，及時收看國內(nèi)外重大新聞事件，進行時政教育、國防知識教育。繼續(xù)開展“民族精神代代傳”的活動，大力弘揚和培育民族精神。讓學生做到三個“一”，即讀一本體現(xiàn)民族精神的書，學唱一首體現(xiàn)民族精神的歌，做一件體現(xiàn)民族精神的事。開展“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動，深化愛國教育。結(jié)合家鄉(xiāng)的變化及歷史文化，堅持國旗下講話，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，引導學生自主開展豐富多彩的“童眼看家鄉(xiāng)”主題活動，使他們在活動中進