開展效能風暴行動心得體會(編輯修改稿)
2024-11-09 05:04 本頁面
【文章內容簡介】 存在以下問題：一是思想觀念陳舊，辦事經驗化，影響工作效率。二是學習不夠，對政策的把握不夠準確，業(yè)務素質仍有待提高。三是在遵守社機關的各項規(guī)章制度方面還有所欠缺，上班時間看網頁等現(xiàn)象，造成工作拖拉，影響工作效率。針對存在的問題，我將從以下幾個方面加以整改：1．加強學習，以學習促進思想解放。制定具體學習計劃，認真學習黨的十七大五中、六中全會精神，學習省第十二次黨代會精神和王三運書記的重要講話。同時結合這次效能風暴行動，對土地和礦產業(yè)務知識進行認真學習。做到有一份詳盡的學習計劃，把學習理論同解決問題、改進作風、推動工作結合起來，以學習促作風轉變，以作風效能轉變推進工作落實。2．創(chuàng)新工作思路，提高服務水平。結合“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動，積極主動深入農村基層一線，多想辦法、多動腦筋、創(chuàng)新工作思路，想群眾所想、急群眾所急，盡自己所能解決聯(lián)系農戶存在的困難和問題。圍繞市局中心工第四篇：效能風暴行動心得體會效能風暴行動心得體會站南小學殷朝珍通過我校開展效能風暴行動，是針對當前效能建設中存在一些“庸、懶、散、慢、亂”等現(xiàn)象，掀起效能風暴行動，能夠使我教職工保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢作用的充分發(fā)揮。為加速“轉型跨越”和建設宜居宜游創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境。通過學習，談談自己存在的問題：存在的主要問題（一）政治、業(yè)務學習有待加強，理論水平有待提高。有時其它事情多時，抓理論學習少，師生關系處理不得當。工作重、事情多時，往往把理論學習看成是軟任務、虛工作，可學可不學；有實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學習的內容不系統(tǒng)、不全面、不廣泛、不深刻。有時滿足于現(xiàn)有的工作水平，缺乏新思維，遇到困難和問題主動性不夠，領導不指示就不知道怎么辦，存在一定的依賴思想。（二）學習積極性不高，平時拘于日常工作瑣事，有時學校工作多時，就對于本職工作有些放松，主動學習的自覺性不高，特別是在教學鉆研上不能夠認真的學習和分析，查找漏洞，及時整改。以致在實際工作中經常遇到棘手的事情，沒有自覺地把理論和實踐結合起來，給自己的工作帶來很大阻力。（三）工作方法上，遇到困難有急躁情緒。只有認真學習，仔細思考，把學習知識靈活運用到教育教學中去。（四）創(chuàng)造性開展工作的能力有待提高。有時只是為了工作而工作，只能滿足干手頭上領導交辦的工作完成，不能開拓性的開展工作，缺乏工作主動性和能動性。二、原因分析經過剖析歸納，自己存在的諸多問題主要有以下兩個方面的原因：（一）是客觀的政策約束，工作循規(guī)蹈矩，按照政務政策按部就班多，缺乏主動性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式去做開創(chuàng)性的工作。（二）是主觀上的宗旨意識、學校領導和群眾意識、服務意識不夠強烈，
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